部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件

我的植物朋友我的植物朋友习作内容

春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。习作内容春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中习作指导1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。习作指导1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要习作素材你喜欢的植物有哪些？竹子、梅花、荷花、桂花……习作素材你喜欢的植物有哪些？竹子、梅花、荷花、桂花……你为什么喜欢它？1、外形美：根、茎、叶、花、果实2、作用大：可食用、可入药、可观赏……3、精神美：无私奉献、不屈不挠……你为什么喜欢它？1、外形美：根、茎、叶、花、果实2、作用大：部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件按一定的顺序观察按一定的顺序观察植物观察记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色：黄色。气味：气微，微苦。作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。植物观察记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。颜色：粉色。气味：淡淡的清香。作用：美容养颜。名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。颜色：白色或粉色。气味：香气浓郁。作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味：芳香。作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮美文欣赏美文欣赏

蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊。蒲公英点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。随处可见比喻形象生动有趣蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件方法指导1、细致观察，发现植物的可爱之处。2、突出重点，描写植物的特别之处。3、善于联想，写出植物背后的故事。4、运用修辞，写得生动具体。5、写出感受，表达真情实感。方法指导1、细致观察，发现植物的可爱之处。灿烂的菊花

世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。（对比法开头）菊花乃“花中四君”之一，它错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。（精神美）

它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。（作用大）

灿烂的菊花世界上有很多很多的花种

而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。（生命力强大）也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。（表达情感）而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭

作者开门见山地点到喜欢菊花，紧接着形象，生动的描写了菊花的习性、特点和作用，同时一针见血地表达了作者为什么喜欢菊花。逻辑性强，让读者有种一鼓作气要看个究竟，读后回味无穷之感。作者开门见山地点到喜欢菊花，紧接着形象，生动我喜欢的一种植物我喜欢洁白无瑕的樱花；我更喜欢红白融洽的夹竹桃；但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个我喜欢的一种植物我喜欢洁白无瑕的樱花

冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……（拟人排比）我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。（抒发情感）冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着

本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结尾在情感上得到了升华，荷花不仅外表美，更重要的其高尚的品质。通篇文章的语言也特别美。本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结开头方法一、对比法开头

我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈、舒展奔放,令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗、冷艳幽香,令我为之仰慕倾倒;丁香的洁白无瑕、纯净淡雅,今我为之赞叹敬重;牡丹花的妖多姿、国色天香,令我为之痴迷恋…但,我最喜爱的还是菊花。

开头方法一、对比法开头二、开门见山开头法

1、梅花,是最超凡脱俗的花,有的小巧玲珑,憨态可掬;有的表表娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足…再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜

2、莲花真美啊!“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我觉得自己也仿佛也幻化成地中的一朵莲花,在这美丽的舞台上尽情地歌着舞着。树上传来几声鸟的叫声,一层水泛起,像给池塘披上一袭轻纱。

二、开门见山开头法1、梅花,是最超凡脱俗的花,三、修辞手法开头

1、天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘下来,像给大地铺上了金色的地毯,而香樟树的叶子却没有掉,只有偶尔掉下来的几片叶子,像一只只小蝴蝶手舞足地飘落下来。

2、时间如流水,转眼间,脾气暴躁的夏大哥悄然而来。大太阳发出强的光线,把我们都快晒死了。这时,香樟树挺身而出,用它那巨大的绿伞,帮我们挡太阳。顿时,你神清气爽,如果再吹来一阵风的话,会让你感到秋天似的凉爽。

三、修辞手法开头1、天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝四、外形特点开头

1、看啊!菊花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美得那么可爱!那花朵,有的像老爷的权,有的若蛟龙的爪子,各不相同干姿百态。菊花的颜色更是很多,红的像火;粉的似霞;白的如雪,数不胜数。

2、小青松的叶子四季青,像一枚枚绿色的小针,又像小刺猬上坚硬的刺。别看它的体积小,它的用处可大了!这针状的叶子,细细长长的,不仅能储存水分,而且还能减少水份的蒸发,从而才能使松树四季常青。

四、外形特点开头1、看啊!菊花有大有小,大的像结尾方法

一、抒情结尾

1、啊！梅花是你将冬天点燃的富有生机，又是你将春天默默迎来，却悄悄离去。二、议论结尾

荷花用途广泛，出污泥而不染，这种品质值得我们学习。结尾方法

荷花用途广三、自然结尾

这就是我喜欢的一种植物，朴素又不失典雅，我想，大家也会喜欢的。三、自然结尾我的植物朋友我的植物朋友习作内容

春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。习作内容春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中习作指导1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。习作指导1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要习作素材你喜欢的植物有哪些？竹子、梅花、荷花、桂花……习作素材你喜欢的植物有哪些？竹子、梅花、荷花、桂花……你为什么喜欢它？1、外形美：根、茎、叶、花、果实2、作用大：可食用、可入药、可观赏……3、精神美：无私奉献、不屈不挠……你为什么喜欢它？1、外形美：根、茎、叶、花、果实2、作用大：部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件按一定的顺序观察按一定的顺序观察植物观察记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色：黄色。气味：气微，微苦。作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。植物观察记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。颜色：粉色。气味：淡淡的清香。作用：美容养颜。名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。颜色：白色或粉色。气味：香气浓郁。作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味：芳香。作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮美文欣赏美文欣赏

蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊。蒲公英点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。随处可见比喻形象生动有趣蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件部编版三年级下册第一单元作文我的植物朋友p课件方法指导1、细致观察，发现植物的可爱之处。2、突出重点，描写植物的特别之处。3、善于联想，写出植物背后的故事。4、运用修辞，写得生动具体。5、写出感受，表达真情实感。方法指导1、细致观察，发现植物的可爱之处。灿烂的菊花

世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。（对比法开头）菊花乃“花中四君”之一，它错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。（精神美）

它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。（作用大）

灿烂的菊花世界上有很多很多的花种

而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。（生命力强大）也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。（表达情感）而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭

作者开门见山地点到喜欢菊花，紧接着形象，生动的描写了菊花的习性、特点和作用，同时一针见血地表达了作者为什么喜欢菊花。逻辑性强，让读者有种一鼓作气要看个究竟，读后回味无穷之感。作者开门见山地点到喜欢菊花，紧接着形象，生动我喜欢的一种植物我喜欢洁白无瑕的樱花；我更喜欢红白融洽的夹竹桃；但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个我喜欢的一种植物我喜欢洁白无瑕的樱花

冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放……（拟人排比）我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。（抒发情感）冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着

本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结尾在情感上得到了升华，荷花不仅外表美，更重要的其高尚的品质。通篇文章的语言也特别美。本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结开头方法一、对比法开头

我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈、舒展奔放,令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗、冷艳幽香,令我为之仰慕倾倒;丁香的洁白无瑕、纯净淡雅,今我为之赞叹敬重;牡丹花的妖多姿、国色天香,令我为之痴迷恋…但,我最喜爱的还是菊花。

开头方法一、对比法开头二、开门见山开头法

1、梅花,是最超凡脱俗的花,有的小巧玲珑,憨态可掬;有的表表娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足…再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜

2、莲花真美啊!“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我觉得自己也仿佛也幻化成地中的一朵莲花,