浙教版科学八级上册风和降水一公开课 课件

2.4风和降水（一）

2.4风和降水（一）1风风2风高压区低压区流向风是从

区流向

区高气压低气压风是由同一水平高度上的气压高低差异所引起的。

空气的水平运动。风高压区低压区流向风是从区流向3如图下面哪几处形成了风呢？ABCD思考：如图下面哪几处形成了风呢？ABCD思考：4今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市东南方约930公里的洋面上,中心附近最大风力有10级(28米秒)。预计,“米娜强度继续加强,最强可达台风级或强台风级(13~15级,40~48米秒):30日晚上擦过台湾岛东北部,向浙江中北部沿海靠近。受其影响,30日10月2日,台湾岛、浙江中东部、上海等地部分地区有暴雨或大暴雨,台湾岛北部和浙江东部局地特大暴雨;东海、黄海南部及华东沿海有7~9級风,部分海域风力9~11级、阵风12~13級,台风中心经过的附近海域风力有12~15级阵风16~17级。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市东南方约930公里5风向指风吹来的方向

测量风的两个基本要素是

和

.风向风速东风从东方吹来的风叫

.东风往

吹.西南东南风向1.往北吹的风是

风.2.从东南方向吹来的风是

风.练习：浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向指风吹来的方向测量风的两个基本要素是6天气观测和预报中常使用8种风向北南西东东北西北西南东南风向的天气符号:如o——表示:

用一带圈短线段表示东风浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)天气观测和预报中常使用8种风向北南西东东北西北西南东南风向的7风向的测量风向标折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。并借助指南针判断风向。实验结论：纸飞机的机头指向风吹来的方向。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向的测量风向标折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，8风向是风向标箭头所指的方向。水平杆箭尾箭头风向标思考：

在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等它们的方向与风向一致吗?摆动方向与风向相反浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向是风向标箭头所指的方向。水平杆箭尾箭头风向标思考：在日9风速单位时间内空气流动的距离单位：米／秒、千米／时测量工具：

风速仪原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。

风杯

风速仪浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速单位时间内空气流动的距离单位：米／秒、千米／时测量工具：10风速常用风级表示风级名称风速（米/秒）陆地物象海面波浪浪高（米）0无风0.0-0.2烟直上平静0.01软风0.3-1.5烟示风向微波峰无飞沫0.12轻风1.6-3.3感觉有风小波峰未破碎0.23微风3.4-5.4旌旗展开小波峰顶破裂0.64和风5.5-7.9吹起尘土小浪白沫波峰1.05劲风8.0-10.7小树摇摆中浪折沫峰群2.06强风10.8-13.8电线有声大浪到个飞沫3.07疾风13.9-17.1步行困难破峰白沫成条4.08大风17.2-20.7折毁树枝浪长高有浪花5.59烈风20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷7.010狂风24.5-28.4拔起树木海浪翻滚咆哮9.011暴风28.5-32.6损毁普遍波峰全呈飞沫11.512飓风32.7-摧毁巨大海浪滔天14.0浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速常用风级表示风级名称风速（米/秒）陆地物象海面波浪浪高（11风级歌浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风级歌浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共4312风速仪风向标测风速测风向风杯电缆风速发电机、涡轮风向和风速的测量浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速仪风向标测风速测风向风杯电缆风速发电机、涡轮风向和风速13思考1:风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动、风媒花、带来湿润或干燥等。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)思考1:风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能14思考2:大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)思考2:大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害，如15思考3:你知道哪里动物行为与风有关的例子吗?大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐,不肯行走;刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞;乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。思考3:你知道哪里动物行为与风有关的例子吗?大风暴来临前,沙16风风171.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A.东风B.南风C.西北风D.北风2.人类的下列活动是利用风来进行（）A.气球探测B.帆船运动C.高空跳伞D.滑雪活动1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（181.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A.东风B.南风C.西北风D.北风2.人类的下列活动是利用风来进行（）A.气球探测B.帆船运动C.高空跳伞D.滑雪活动BB1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（193.产生风的主要原因是（）

A海拔高低的差异B气压高低的差异

C气温高低的差异D空气湿度的差异4.在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。3.产生风的主要原因是（）4.在有风速为３米/203.产生风的主要原因是（）

A海拔高低的差异B气压高低的差异

C气温高低的差异D空气湿度的差异B4.在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。0米/秒无风3.产生风的主要原因是（）B4.在有风速为３米215.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇225.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。原因:可能放飞的方向不对,可能风筝质量不好,可能放飞的技巧不行等(只要符合题意均可);放飞方向应该将风筝朝着西北方向放,人拉着提线向东南方向跑。5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇2324针对训练1．下列对于风的说法错误的是()A.风是空气的水平运动B.风总是从高气压区吹向低气压区C.风向和风速是风的两个基本要素D.气象观测中是用风向标测量风速的24针对训练1．下列对于风的说法错误的是()25针对训练2．形成风的直接原因是()A.地面的冷热不均 B.太阳辐射的强弱不同C.地球的自转 D.地面附近的气压不同3．旗杆上的五星红旗被风吹开，旗帜向东南方向展开，此时的风向是()A.西北 B.东北C.西南 D.东南25针对训练2．形成风的直接原因是()26针对训练4．如图所示风向标表示的是()A.东南风三级B.西北风六级C.西南风六级D.北风三级浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)26针对训练4．如图所示风向标表示的是()浙教27针对训练5．如图所示的风向是()A.东南风 B.东北风C.西南风 D.西北风6．如图是a、b、c、d四地气压图，则a、b、c、d四地间的风向不可能是()A．a→b

B．b→dC．c→d

D．c→a浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)27针对训练5．如图所示的风向是()浙教28针对训练7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对M、N两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。地点大气压值M1.12×105帕0.96×105帕N1.15×105帕0.97×105帕浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)28针对训练7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出29解析7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对M、N两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。地点大气压值白天晚上M0.96×105帕1.12×105帕N1.15×105帕0.97×105帕浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)29解析7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所30针对训练8．小明发现，有些电线杆上装有如图所示的“小风车”，这些小风车在微风中能不停地旋转，且旋转叶片的一面还装有反光的镜子。下列关于“小风车”作用的说法中，正确的是()A.为了警示此处有电B.为了测量风速大小C.为了测定风向D.为了驱鸟，避免鸟在上面做窝浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)30针对训练8．小明发现，有些电线杆上装有如图所示的“小风车31解析【解析】鸟在上面做窝可能会导致电路故障。31解析【解析】鸟在上面做窝可能会导致电路故障。32针对训练9．图甲为探究风的方向的实验示意图。(1)风向指的是风____的方向。(2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇，发现纸飞机的____(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的____(填“箭头”或“箭尾”)指向。(3)如图乙的风向标，表示此时刮的是____风，风速为____米/秒。32针对训练9．图甲为探究风的方向的实验示意图。33解析【解析】

(1)风向指的是风吹来的方向。(2)纸飞机尖端，风向标箭头所指的方向为风向。(3)风向标中一长横线表示4米/秒，一短横线表示2米/秒，所以风速为10米/秒。33解析【解析】(1)风向指的是风吹来的方向。(2)纸飞机34针对训练10．读图，回答下列问题：(1)A地气温比B、C两地___，气压比B、C两地____。D、E、F中，气压最高的地区是____。(2)用“→”画出高、低空大气水平运动方向。(3)从中可以看出，空气水平运动产生的原因是气压高低不同。34针对训练10．读图，回答下列问题：35解析35解析36针对训练11．下列关于湿度的说法正确的是()A.湿度越小，空气中的水汽越多B.湿度越大，降水的可能性越小C.生活中常用相对湿度表示D.湿度与降水没有任何关系36针对训练11．下列关于湿度的说法正确的是()37针对训练12．下列四个地方，通常情况下空气中水汽的含量最高的是()A.塔里木盆地 B.海南岛C.青藏高原 D.内蒙古高原13．下列说法中错误的是()A.“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大B.“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大C.相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示D.干燥的沙漠地里没有水汽37针对训练12．下列四个地方，通常情况下空气中水汽的含量最38针对训练14．如图是甲、乙两地干湿球湿度计示数。你认为下列判断正确的是()干球温度乙高B.相对湿度甲、乙相同C.相对湿度甲大D.相对湿度乙大38针对训练14．如图是甲、乙两地干湿球湿度计示数。你认为下39针对训练15．下列现象能证明空气中有水汽的是()①冬天从屋外进入屋内时眼镜片上会起雾②水缸外壁有时会出“汗”③水烧开后会冒出水蒸气④淋湿的地面会变干A.①②

B.②③C.③④

D.①④

39针对训练15．下列现象能证明空气中有水汽的是(40针对训练16．如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现____(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，这是因为水蒸发吸热。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越___，干湿球湿度计就是利用这个原理制成的，它可以用来测量空气的湿度。40针对训练16．如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的41解析16．如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现__甲__(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，这是因为水蒸发吸热。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越__大__，干湿球湿度计就是利用这个原理制成的，它可以用来测量空气的湿度。41解析16．如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃42针对训练7．干湿球湿度计上的读数差值，反映出空气中水汽的丰富程度。空气的相对湿度越小，湿棉纱中水蒸发越快，带走热量越多，湿球温度计上的读数越小，因而干、湿球温度计的读数差越大。据此回答下列问题：(1)某天上午10：00时，甲、乙两地气温均为25℃，湿球温度计的读数分别为18℃、20℃，则____(填“甲”或“乙”)地相对湿度较大。(2)相对湿度过小，会使人感觉干燥，导致皮肤发生干裂。42针对训练7．干湿球湿度计上的读数差值，反映出空气中水汽的43解析7．干湿球湿度计上的读数差值，反映出空气中水汽的丰富程度。空气的相对湿度越小，湿棉纱中水蒸发越快，带走热量越多，湿球温度计上的读数越小，因而干、湿球温度计的读数差越大。据此回答下列问题：(1)某天上午10：00时，甲、乙两地气温均为25℃，湿球温度计的读数分别为18℃、20℃，则__乙__(填“甲”或“乙”)地相对湿度较大。(2)相对湿度过小，会使人感觉干燥，导致皮肤发生干裂。冬天应使用护肤品的原因是冬天空气中相对湿度较小，皮肤水分流失快，所以需用护肤品保湿。43解析7．干湿球湿度计上的读数差值，反映出空气中水汽的丰富2.4风和降水（一）

2.4风和降水（一）44风风45风高压区低压区流向风是从

区流向

区高气压低气压风是由同一水平高度上的气压高低差异所引起的。

空气的水平运动。风高压区低压区流向风是从区流向46如图下面哪几处形成了风呢？ABCD思考：如图下面哪几处形成了风呢？ABCD思考：47今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市东南方约930公里的洋面上,中心附近最大风力有10级(28米秒)。预计,“米娜强度继续加强,最强可达台风级或强台风级(13~15级,40~48米秒):30日晚上擦过台湾岛东北部,向浙江中北部沿海靠近。受其影响,30日10月2日,台湾岛、浙江中东部、上海等地部分地区有暴雨或大暴雨,台湾岛北部和浙江东部局地特大暴雨;东海、黄海南部及华东沿海有7~9級风,部分海域风力9~11级、阵风12~13級,台风中心经过的附近海域风力有12~15级阵风16~17级。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)今晨8时,台风“米娜中心位于台湾省台北市东南方约930公里48风向指风吹来的方向

测量风的两个基本要素是

和

.风向风速东风从东方吹来的风叫

.东风往

吹.西南东南风向1.往北吹的风是

风.2.从东南方向吹来的风是

风.练习：浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向指风吹来的方向测量风的两个基本要素是49天气观测和预报中常使用8种风向北南西东东北西北西南东南风向的天气符号:如o——表示:

用一带圈短线段表示东风浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)天气观测和预报中常使用8种风向北南西东东北西北西南东南风向的50风向的测量风向标折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。并借助指南针判断风向。实验结论：纸飞机的机头指向风吹来的方向。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向的测量风向标折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，51风向是风向标箭头所指的方向。水平杆箭尾箭头风向标思考：

在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等它们的方向与风向一致吗?摆动方向与风向相反浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风向是风向标箭头所指的方向。水平杆箭尾箭头风向标思考：在日52风速单位时间内空气流动的距离单位：米／秒、千米／时测量工具：

风速仪原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。

风杯

风速仪浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速单位时间内空气流动的距离单位：米／秒、千米／时测量工具：53风速常用风级表示风级名称风速（米/秒）陆地物象海面波浪浪高（米）0无风0.0-0.2烟直上平静0.01软风0.3-1.5烟示风向微波峰无飞沫0.12轻风1.6-3.3感觉有风小波峰未破碎0.23微风3.4-5.4旌旗展开小波峰顶破裂0.64和风5.5-7.9吹起尘土小浪白沫波峰1.05劲风8.0-10.7小树摇摆中浪折沫峰群2.06强风10.8-13.8电线有声大浪到个飞沫3.07疾风13.9-17.1步行困难破峰白沫成条4.08大风17.2-20.7折毁树枝浪长高有浪花5.59烈风20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷7.010狂风24.5-28.4拔起树木海浪翻滚咆哮9.011暴风28.5-32.6损毁普遍波峰全呈飞沫11.512飓风32.7-摧毁巨大海浪滔天14.0浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速常用风级表示风级名称风速（米/秒）陆地物象海面波浪浪高（54风级歌浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风级歌浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共4355风速仪风向标测风速测风向风杯电缆风速发电机、涡轮风向和风速的测量浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)风速仪风向标测风速测风向风杯电缆风速发电机、涡轮风向和风速56思考1:风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动、风媒花、带来湿润或干燥等。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)思考1:风可以为我们做些什么有益的事？风是一种资源，利用风能57思考2:大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)思考2:大风常常会造成哪些危害?大风对人类和动物产生危害，如58思考3:你知道哪里动物行为与风有关的例子吗?大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐,不肯行走;刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞;乌鸦栖落在树枝上时，头总是迎着风向。思考3:你知道哪里动物行为与风有关的例子吗?大风暴来临前,沙59风风601.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A.东风B.南风C.西北风D.北风2.人类的下列活动是利用风来进行（）A.气球探测B.帆船运动C.高空跳伞D.滑雪活动1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（611.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（）A.东风B.南风C.西北风D.北风2.人类的下列活动是利用风来进行（）A.气球探测B.帆船运动C.高空跳伞D.滑雪活动BB1.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（623.产生风的主要原因是（）

A海拔高低的差异B气压高低的差异

C气温高低的差异D空气湿度的差异4.在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。3.产生风的主要原因是（）4.在有风速为３米/633.产生风的主要原因是（）

A海拔高低的差异B气压高低的差异

C气温高低的差异D空气湿度的差异B4.在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是

，风速是

。0米/秒无风3.产生风的主要原因是（）B4.在有风速为３米645.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇655.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇动不息，校园内的国旗迎风招展，小明很高兴，心想今天是放风筝的好日子。于是邀请了几个同学一起去放风筝，可是怎么放，风筝也没有飞起来。请你运用所学的知识帮助小明分析失败的原因，并告诉他应该朝什么方向放，风筝才能飞起来。原因:可能放飞的方向不对,可能风筝质量不好,可能放飞的技巧不行等(只要符合题意均可);放飞方向应该将风筝朝着西北方向放,人拉着提线向东南方向跑。5.小明家乡的气压情况如图所示。这天微风拂面，树叶和树枝摇6667针对训练1．下列对于风的说法错误的是()A.风是空气的水平运动B.风总是从高气压区吹向低气压区C.风向和风速是风的两个基本要素D.气象观测中是用风向标测量风速的24针对训练1．下列对于风的说法错误的是()68针对训练2．形成风的直接原因是()A.地面的冷热不均 B.太阳辐射的强弱不同C.地球的自转 D.地面附近的气压不同3．旗杆上的五星红旗被风吹开，旗帜向东南方向展开，此时的风向是()A.西北 B.东北C.西南 D.东南25针对训练2．形成风的直接原因是()69针对训练4．如图所示风向标表示的是()A.东南风三级B.西北风六级C.西南风六级D.北风三级浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)26针对训练4．如图所示风向标表示的是()浙教70针对训练5．如图所示的风向是()A.东南风 B.东北风C.西南风 D.西北风6．如图是a、b、c、d四地气压图，则a、b、c、d四地间的风向不可能是()A．a→b

B．b→dC．c→d

D．c→a浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)27针对训练5．如图所示的风向是()浙教71针对训练7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对M、N两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。地点大气压值M1.12×105帕0.96×105帕N1.15×105帕0.97×105帕浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)28针对训练7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出72解析7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所谓“早东晚西”的天气现象，即白天刮东风和东南风，晚上刮西风。有人对M、N两地的大气压进行了测定，但测定人没记录测定时间，获得数据如表所示，请你帮助他进行正确填写。地点大气压值白天晚上M0.96×105帕1.12×105帕N1.15×105帕0.97×105帕浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)29解析7．在沿海，夏季一些区域没有大气环境影响时，会出现所73针对训练8．小明发现，有些电线杆上装有如图所示的“小风车”，这些小风车在微风中能不停地旋转，且旋转叶片的一面还装有反光的镜子。下列关于“小风车”作用的说法中，正确的是()A.为了警示此处有电B.为了测量风速大小C.为了测定风向D.为了驱鸟，避免鸟在上面做窝浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)浙教版科学八年级上册2.4风和降水（一）(共43张PPT)30针对训练8．小明发现，有些电线杆上装有如图所示的“小风车74解析【解析】鸟在上面做窝可能会导致电路故障。31解析【解析】鸟在上面做窝可能会导致电路故障。75针对训练9．图甲为探究风的方向的实验示意图。(1)风向指的是风____的方向。(2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇，发现纸飞机的____(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的____(填“箭头”或“箭尾”)指向。(3)如图乙的风向标，表示此时刮的是____风，风速为____米/秒。32针对训练9．图甲为探究风的方向的实验示意图。76解析【解析】

(1)风向指的是风吹来的方向。(2)纸飞机尖端，风向标箭头所指的方向为风向。(3)风向标中一长横线表示4米/秒，一短横线表示2米/秒，所以风速为10米/秒。33解析【解析】(1)风向指的是风吹来的方向。(2)纸飞机77针对训练10．读图，回答下列问题：(1)A地气温比B、C两地___，气压比B、C两地____。D、E、F中，气压最高的地区是____。(2)用“→”画出高、低空大气水平运动方向。(3)从中可以看出，空气水平运动产生的原因是气压高低不同。34针对训练10