部编本小学语文二年级上册22《狐狸分奶酪》教学课件

你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？部编本小学语文二年级上册22《狐狸分奶酪》教学课件有只狐狸看见胖胖和笨笨两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流了出来，想要吃奶酪的狐狸帮忙分奶酪故意分成一大一小，胖胖和笨笨都不满意，就这样被狐狸一口一口吃掉奶酪，狐狸心满意足的走了，但是胖胖和笨笨却没有奶酪分着吃了。有只狐狸看见胖胖和笨笨两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流部编本人教版·二年级上册语文22狐狸分奶酪部编本人教版·二年级上册语文22狐狸分奶酪自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我会认zhěngbāng酪捡俩始拌帮shèngjiǎnlàoli字词学习lào酪jiǎn捡字词学习lào酪jiǎn捡俩liǎ始shǐ俩liǎ始shǐ拌bàn帮bānɡ拌bàn帮bānɡ匀yún嚷rǎnɡ匀yún嚷rǎnɡ瞧qiáo便biàn瞧qiáo便biàn剩shènɡ整zhěnɡ剩shènɡ整zhěnɡ酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平读一读捡到奶酪开始分匀我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。部首：女组词：牛奶奶奶造句：我特别爱喝牛奶。音序：N结构:左右

我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。部首：口组词：争吵吵醒造句：我不知道外面为什么这么吵。音序：C结构:左右

吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。部首仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。部首：亻组词：仔细仔鸡造句：小丽做作业很仔细。音序：Z结构:左右

仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。部首：口组词：撕咬咬合力造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。音序：Y结构:左右

咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。部首：⺮组词：第一次第造句：我第一个到达终点。音序：D结构:上下

第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边轮lún书写指导：车字下面横变成一提，右下边是匕，注意与仓字不同。部首：车组词：轮班轮子造句：我们都是轮流值日。音序：L结构:左右

轮lún书写指导：车字下面横变成一提，右下边是匕，注意与公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。部首：八组词：公平公母造句：小丽通过公平竞争当上班长。音序：G结构:上下

公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔兴xīng（兴旺振兴）xìng（高兴助兴）多音字分fēn（分家分开）fèn（分量分内）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戏）bà（刀把把子）兴xīng（兴旺振兴）多音字分fēn（分家分开）便piá掰：瞧：结果：轮流：理解词语用手把东西分开或折断。造句：我把馒头掰成两半。看。造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。达到最后的状态。造句：这件事情最后的结果出人意料。按次序一个接一个地周而复始。造句：我们轮流做值日。掰：理解词语用手把东西分开或折断。公平公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。“公平”指合情合理，常说公平合理，常形容人的品德。“公道”指没有私心，不偏向某一方，常形容办事的态度。1.他是一个公平正直的法官。2.这种做法很公道。辨析词语相同点：不同点：造句：公平公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是

帮熊哥哥和熊弟弟

，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？拌起嘴来“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，积累：请你写出几个表示笑的词语。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑眉开眼笑积累：含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？”“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”狐狸笑了笑，把“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。——“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”阅读方法解密：认识破折号概念：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。作用：1.行文中解释说明的语句，用破折号标明。2.话题突然转变，用破折号标明。3.声音延长，象声词后用破折号。4.事项列举分承，各项之前用破折号。5.表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。阅读方法解密：认识破折号概念：表示话题或语气的转变，声音的延狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的结果不满意。！！“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。启示：狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被课堂小结这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。课堂小结这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，推荐阅读鹬蚌相争一只蚌正张开两壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。推荐阅读鹬蚌相争国学诵读兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

（弟子规出则悌（节选））国学诵读兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语一．把生字和相对应的拼音连起来。整帮酪拌俩

bāng

zhěng

bàn

liǎ

lào一．把生字和相对应的拼音连起来。二．写出下列字的部首。便剩嚷瞧捡_____

_____

_____

_____

_____亻刂口目扌二．写出下列字的部首。亻刂口目扌三．根据拼音写字词。zǐxìdì yīgōng píngnǎichǎo jí yǎokāi shǐ

掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始三．根据拼音写字词。掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始四、读拼音，写字词。nǎichǎo熊哥哥和熊弟弟为了一块（）酪（）

jímánɡɡōnɡpínɡ了起来。狐狸（）来劝说。为了（），

zǐxì狐狸（）地把奶酪分成了两半，可仍然半块大半块小。奶吵急忙公平仔细四、读拼音，写字词。奶吵急忙公平仔细五、一字组多词。始（）（）（）帮（）（）（）整（）（）（）结（）（）（）开始起始始终帮忙帮助帮手整个完整整数结果结论心结五、一字组多词。开始起始始终帮忙帮助帮手整个完整整数结果结论六、写出带点词的反义词。1.他们在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。（）2.狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。（）3.狐狸笑了。（）．．．．．难过马虎哭六、写出带点词的反义词。．．．．．难过马虎哭七．按要求写词语。表示“看”的词语：_____

_____

_____

_____八．给下列句子加上合适的标点。(1)小家伙们你们吵什么呀(2)这事好办我来帮你们分吧(3)你们谁也没多吃一口谁也没少吃一口瞧盯望瞅，？，！，。七．按要求写词语。瞧盯望瞅，？，！，。1.分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。点拨：先根据课文中出现的动物找出朗读不同的角色的学生，再找一个学生读旁白。读的时候要读出不同的动物的语气。符合他们的性格特点。答案：狐狸先把奶酪分成不匀的两块，两只小熊不乐意，狐狸就把大块的奶酪咬去一口，可是咬过的奶酪又小了，狐狸就又在大一点的奶酪上咬了一口，狐狸就这样轮流地咬着两块奶酪。咬着咬着，奶酪被狐狸全吃光了，一点儿也没剩下。1.分角色朗读课文。说说狐狸是怎样分奶酪的。点拨：先根据课文2.狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点的给对方。2.狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。你课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一谢谢谢谢你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？部编本小学语文二年级上册22《狐狸分奶酪》教学课件有只狐狸看见胖胖和笨笨两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流了出来，想要吃奶酪的狐狸帮忙分奶酪故意分成一大一小，胖胖和笨笨都不满意，就这样被狐狸一口一口吃掉奶酪，狐狸心满意足的走了，但是胖胖和笨笨却没有奶酪分着吃了。有只狐狸看见胖胖和笨笨两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流部编本人教版·二年级上册语文22狐狸分奶酪部编本人教版·二年级上册语文22狐狸分奶酪自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我会认zhěngbāng酪捡俩始拌帮shèngjiǎnlàoli字词学习lào酪jiǎn捡字词学习lào酪jiǎn捡俩liǎ始shǐ俩liǎ始shǐ拌bàn帮bānɡ拌bàn帮bānɡ匀yún嚷rǎnɡ匀yún嚷rǎnɡ瞧qiáo便biàn瞧qiáo便biàn剩shènɡ整zhěnɡ剩shènɡ整zhěnɡ酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平读一读捡到奶酪开始分匀我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些。部首：女组词：牛奶奶奶造句：我特别爱喝牛奶。音序：N结构:左右

我会写奶nǎi书写指导：乃字的横稍向上提，折钩向左边收一些吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。部首：口组词：争吵吵醒造句：我不知道外面为什么这么吵。音序：C结构:左右

吵chǎo书写指导：口要小，少字竖不带钩，撇要长些。部首仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。部首：亻组词：仔细仔鸡造句：小丽做作业很仔细。音序：Z结构:左右

仔zǐ书写指导：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍弯曲一点。咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展。部首：口组词：撕咬咬合力造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。音序：Y结构:左右

咬yǎo书写指导：左窄右宽，右边“交”的最后一笔要写得舒展第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边有一撇。部首：⺮组词：第一次第造句：我第一个到达终点。音序：D结构:上下

第dì书写指导：弓字要写得扁一些，竖在上横处起笔，左下边轮lún书写指导：车字下面横变成一提，右下边是匕，注意与仓字不同。部首：车组词：轮班轮子造句：我们都是轮流值日。音序：L结构:左右

轮lún书写指导：车字下面横变成一提，右下边是匕，注意与公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔是点。部首：八组词：公平公母造句：小丽通过公平竞争当上班长。音序：G结构:上下

公gōng书写指导：上面撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔兴xīng（兴旺振兴）xìng（高兴助兴）多音字分fēn（分家分开）fèn（分量分内）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戏）bà（刀把把子）兴xīng（兴旺振兴）多音字分fēn（分家分开）便piá掰：瞧：结果：轮流：理解词语用手把东西分开或折断。造句：我把馒头掰成两半。看。造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。达到最后的状态。造句：这件事情最后的结果出人意料。按次序一个接一个地周而复始。造句：我们轮流做值日。掰：理解词语用手把东西分开或折断。公平公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。“公平”指合情合理，常说公平合理，常形容人的品德。“公道”指没有私心，不偏向某一方，常形容办事的态度。1.他是一个公平正直的法官。2.这种做法很公道。辨析词语相同点：不同点：造句：公平公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是

帮熊哥哥和熊弟弟

，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？拌起嘴来“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，积累：请你写出几个表示笑的词语。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑眉开眼笑积累：含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？”“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”狐狸笑了笑，把“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。——“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”阅读方法解密：认识破折号概念：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。作用：1.行文中解释说明的语句，用破折号标明。2.话题突然转变，用破折号标明。3.声音延长，象声词后用破折号。4.事项列举分承，各项之前用破折号。5.表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。阅读方法解密：认识破折号概念：表示话题或语气的转变，声音的延狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉。这表现了狐狸狡猾的特点。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，连用两个感叹句充分表现了哥俩对狐狸分奶酪的结果不满意。！！“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。启示：狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被课堂小结这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。课堂小结这个故事告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，推荐阅读鹬蚌相争一只蚌正张开两壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。推荐阅读鹬蚌相争国学诵读兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

（弟子规出则悌（节选））国学诵读兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语一．把生字和相对应的拼音连起来。整帮酪拌俩

bāng

zhěng

bàn

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lào一．把生字和相对应的拼音连起来。二．写出下列字的部首。便剩嚷瞧捡_____

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_____亻刂口目扌二．写出下列字的部首。亻刂口目扌三．根据拼音写字词。zǐxìdì yīgōng píngnǎichǎo jí yǎokāi shǐ

掉酪争别仔细第一公平奶吵急咬开始三．根据拼音写字词。掉酪争别仔细第一公平奶吵