高考：语言知识运用之图文转换课件

语言知识运用之图文转换

图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。图文转换题的题型：（一）从所供材料角度分为：

1、表格文字转换题2、图文转换题3、漫画文字转换（二）从表达角度分为：1、直接表述图表信息2、推断总结图表信息题3.注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之处。4.把握考题要求。

根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。如表格文字转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。6.简要归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

5.筛选有效信息。对试题中的信息有了一个全面了解后，接下来的工作就是有效化，即根据试题的特定要求完成对信息的有效性筛选。这种筛选实际上就是信息的集中、重点的突出，这对一些信息较多、内容较复杂的图表尤为重要。阅读下面图表，用简要文字将其意思表述出来。(不超过90个字)阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题)

某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现

请根据图表所反映的情况，写出两条结论

(1)（2）

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000必须在学生中加强爱护图书(或公物)的教育。图书损坏的情况比较严重或80%的图书受到不同程度的损坏。高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下：

项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、文字、标点、修辞手法51.55%层次结构层次、过渡21.55%思想内容中心、材料、分析26.90%请根据图表所反映的情况，写出两条结论：结论一：结论二：结论一：影响学生作文的关键因素是语言表达，其次是思想内容和层次结构。结论二：要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达的训练。石油煤天然气核电太阳能水电其他1993年40%27%23%6%1%2%1%2030年（预计）14%5%9%35%20%10%7%世界能源利用构成年代阅读下面的表格，按要求回答问题。（1）用文字概括世界能源利用的发展趋势。（2）读此表后你有哪些感受。①②清洁的能源将取代传统的有污染的能源①能源会越来越倾向于干净清洁②能源不会枯竭，人们会找到传统能源的替代物③人们的环保意识在不断加强④科学技术在不断发展，人们会更好地去保护环境。例2.阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答：

重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。

重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%根据表格内容完成下面题目。你认为网上讲真话重要吗？你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%从这两组数据对照中我们发现：上网聊天应该讲真话是网友们美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言令人难辨真假。网民上网聊天讲真话愿望与实际行为不符例3.仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。

例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。(1)爸爸的腰带

。(2)孙子的腰带

。钥匙与印章例5.看图，用简明语言回答下面两个问题。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)(增长率)

年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是

(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是

(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长

增长速度缓慢

简要概括下面的图表中所反映的信息。(限40--50个字)答：

300(几百)年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近100年来的上升速度明显高于前200年。

(1)武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。(3)示例：需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。

(2)相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。(1)从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点(用对比说明，不得使用数字)：①

②

③

(2)这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：求职地区比例(％)经济特区14.2沿海地区24.7大城市24.6中等城市18.1小城镇2.1老少边穷地区1.1农村1.3出国2.2其他11.7××年大学毕业生求职去向调查统计表(1)①大部分毕业生选择经济特区、沿海地区和大中城市。②也有相当一部分选择出国。③只有极少数毕业生愿意到小城镇、老少边穷地区和农村。(2)我国人才分布不合理的状况将越来越严重。

下面是“中国电信（ChinaTeleCom）”的图标，（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（2）结合这一图标，为中国电信写一广告语。

第一题考察的是对图标的观察能力、空间想象能力、信息推断能力和图文转换能力。

做此类题首先要抓住事物的特征进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。图标往往是根据行业特点，用简洁明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解图标的基础上，要根据具体图形来推测作者的创作意图，从而作出合理合情的解释。再次是语言要准确、严密、平实、简明。要采用说明性的语言。答题指导

根据试题提供的中国电信图标，我们既可以将它想象成中国电信英文首字母CTC，也可以将两个“C”看成是形象化了的电话，也可将两个“C”想象成两副牛角，还可将两个“C”当作地球的图形（或地球上的经纬线）等等。其次注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理解释。根据图形如将上半部分的“C”字想象成一个牛角，自然使我们联想到股市上的牛市，这一图形可代表中国电信上市的美好前景。再如将两个“C”看成是形象化了电话，可以推测出其创意是中国电信沟通了人与人之间的关系。还可以将两个“C”字当作地球的图形（或地球上的经纬线），推知其创意是中国电信走向国际化。

将图标理解成形象化了的电话，广告词可以拟为——中国电信，沟通你我他。

将图标理解成牛角，广告词可以拟为——中国电信，开创人类美好未来。将图标理解成地球上的经纬线，广告词可以拟为——中国电信，为你架起通往世界的桥梁。

将图标理解成鸟的双翅，，广告词可以拟为——中国电信，插上腾飞的翅膀。中国电信，沟通从心开始！

下图是有人为山东大学设计的校徽图标。1.根据你的理解，请用简明的语言说说山东大学校徽图标的创意。2.结合这一图标，为山东大学拟一条宣传标语，不超过20字。（1）参考答案示例：创意一：图标以汉字“山”为元素演变而成，既表达出山东的名称特征，又有浓郁的华夏民族特色，体现出山东大学悠久的历史文化特点。

创意四：泰山中间的星星熠熠生辉，象征山东大学这所百年老校誉满海内外，光辉灿烂，也寄寓其在新时代大放光彩。创意三：整个图标是山的形状，而山的根基则是书的变形，既体现了山东大学教书育人的专业特点，又体现了其深厚的文化底蕴。创意二：图标呈泰山形状，体现出山东大学位于齐鲁大地的地理特征。（2）参考答案示例：山东大学，治学与成才的理想殿堂。山东大学，中华文明的继承者，现代文明的播火者。(1)

根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。(2)

结合这一商标，为奔驰轿车写一则广告语，不超过20字。

下图是戴姆勒•奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：参考答案示例;

创意一：戴姆勒•奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。

创意二：圆形的图案中镶嵌着一个星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。

创意三：整个图标就像一个方向盘，意味着奔驰轿车可以开向四面八方。

创意四：由一个圆和三叉星构成的图形就像一个汽车轮胎，象征着奔驰车可以开遍万水千山。广告语：车到山前必有路，有路必有奔驰车。有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最耀眼的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。

下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，完成下列题目(1)

请用简洁的语言概括说明画面。(2)

请描述该会徽所表达的含义。第一题是表达方式的转换，就是将会徽转换成语言文字进行具体说明。解答这种题型，要求文字内容与会徽中所提供的信息必须保持一致，特别是会徽所设计的各种要素，必须无一遗漏，逐一进行说明。具体说来，要注意以下几点：（1）宏观把握会徽的外形特点。（2）分清说明顺序。（3）采用规范的说明文语言。（4）力求避免遗漏说明内容。解题指导参考答案示例：

会徽由一个圆角方形的传统印章和里面镶嵌的一个变形的“公”字组成，而由“公”字演变成“人”形和“心”形；印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。

第二题要求在理解画面内容的基础上描绘会徽所表达的含义。其实，任何会徽的设计都是在考虑到集会的参加对象、集会的主要目的、会议的中心议题的基础上，用最简洁、流畅的线条，最形象、通俗的图形将这些内容传达出来。如果背离了这些，那么这个会徽的设计也是不成功的。因此，要描述这一会徽所表达的含义，就要结合此次会议的具体内容加以综合考虑。解题指导

含义一：会徽把公民道德首写汉字“公”演变成“人”形和“心”形。“人”寓意公民，是跟本；“心”寓意良知、道德，是核心。

含义四：徽标采用红白两种色调，圆角方形，似传统印章，显示公民道德论坛严肃、庄重；同时，图形与色调相和谐，具有视角美感，显示出公民道德论坛建设积极向上的蓬勃朝气。含义三：徽标中白色镂空图样像“南通”的汉语拼音缩写“NT”组合图形，表示首届中国公民道德论坛在南通举办；同时又像汉字“久”字，表示公民道德建设贵在坚持。含义二：会徽立足于《公民道德建设实施纲要》基础，充分体现以人为本，以心为主，人心为公，天下为公，提倡尊重人，理解人，关心人，全心全意为人民服务。

这是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形。1.请用简洁的语言概括说明画面。2.请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）参考答案示例：

第一题：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。第二题：含义一：会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。

含义四：会徽把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。含义三：会徽所示用的色彩中，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。3种颜色的3个笔画综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。含义二：会徽图形部分同时也可以看作是中文的“之”字。其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。1.请用简洁的语言概括说明画面。2.请描述该会徽所表达的含义。这是2010年上海世博会会徽。（2）含义一：会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，用中国的国粹书法表达出世博会”理解、沟通、欢聚、合作“的理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。含义二：会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。参考答案示例：

（1）上海世博会会徽由三部分组成：3个人形图案组成的汉字“世”，阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHIINA”。

中国印·舞动的北京（1）请用简洁的语言概括说明画面。

2008北京奥运会会徽由三部分组成，一个形似奔跑