《现代学习教育技术》试卷及含

一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大概处于（）A20世纪初——20世纪30年月20世纪30年月——20世纪50年月C20世纪50年月——20世纪60年月20世纪70年月——到现在2、以下哪一内容不属于学习资源（）A信息和人员B资料和设施C设计和制作D技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A学习资料与讲课环境B学习过程与学习资源C学习过程与讲课过程D讲课方法与手段4、教育技术学的的基本理论是（）讲课理论和学习理论媒体开发理论和讲课方案理论媒体开发理论和讲课管理理论流传理论和系统科学理论5、以下哪项不属于多媒体的基本特点（）A交互性B沉醉性C多样性D集成性6、依照ITU—TL347的建议媒体可分为（）感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体感觉媒体、表示媒体、储蓄媒体、传输媒体感觉媒体、表示媒体、显示媒体、储蓄媒体、传输媒体感觉媒体、显示媒体、储蓄媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（）A红、黄、白B红、绿、黄C红、绿、蓝D红、黄、黑8、以下哪项不属于人耳对声音的主观听感因素：（）A响度B音调C音色D信噪比9、计算机系统由（）硬件系统和软件系统构成CPU和内存构成主机和显示器构成主机和硬盘及显示器构成《现代教育技术》第1页共10页10、计算机中MPC的全称是（）A多功能计算机B多媒体个人计算机C个人计算机D多能中央办理器11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动向仙女袋”和（）A单张仙女袋B多张仙女袋C连续仙女袋D中断仙女袋12、在以下“金山画王”的创作工具中，哪项不可以经过拖沓绘制出图形（）A倒色B魔力棒C仙女袋D麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪一种输入法将其输入到word中（）A智能ABC输入法B全拼输入法C五笔输入法D区位输入法14、在“绘图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（）ACtrlBShiftCAltDCtrl+Shift15、讲课卡片的宽高比约为（）A4:3B3:4C2:3D3:216、以下不属于图像格式的是（）AbmpBgifCjpgDwma17、外接传声器应当插入下边表记的哪个孔（）ADC孔BEAR孔CSPEAK孔DMIC孔18、计算机要能录音和放音，不可以少的零件是（）ACD—ROMB耳机C声卡D显卡19．以下软件中属于多轨声音编写合成软件的是()Awindows系统自带的“录音机”BSoundforgeCAudacityDAnimatorPro20、在Audacity中，输入、输出音频应经过“”菜单达成，（）A文件B制作C编写D档案《现代教育技术》第2页共10页二、判断题（判断以下说法能否正确，对的打‘V',错的打'X'；每题1分，共10分）1、视听流传阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。（）2、学习资源是支撑教与学过程的各样软件资料和硬件系统。（）3、讲课技术和教育技术是同一看法。（）4、动画利用了人眼的视觉滞后性，只需两幅画面更替的间隔小于1秒，即表现动向的见效了。（）5、图形变换会出现失真，图像变换不会出现失真。（）6、GBK编码集中收录的汉字比GB2312编码集中收录的多。（）7、在“金山画王”中，可以像在word中同样方便灵巧地设置字体格式。（）8、MIDI音频文件的储蓄容量远远大于WAV音频文件的储蓄容量。（）9、在Audacity环境中，经过Microphone录音必然手动翻开录音通道。10、Audacity一次最多能办理3条音轨。（）三、名词解说（每题3分，共9分）1、教育技术《现代教育技术》第3页共10页2、多媒体3、教育流传四、简答题（第1、2题每题6分，第3题9分，共21分）1、简述戴尔“经验之塔”的基本看法《现代教育技术》第4页共10页2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？怎样连结？3、简述制作讲课卡片的基本步骤及其重点《现代教育技术》第5页共10页五、阐述题（共10分）联合所学知识阐述多媒体技术的优势及其在讲课中的应用。《现代教育技术》第6页共10页六、实验操作题（共30分）《现代教育技术》第7页共10页答案参照答案:一、单项选择题（每题1分，共20分）1—5：ACBBB6—10：CCDAB11—15：ABDBA16—20：DDCAD二、判断题（每题1分，共10分）1—5：错对错错错6—10：对错错错错三、名词解说（每题3分，共9分）1、教育技术（3分）答：教育技术是对于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和谈论的理论与实践。（3分）2、多媒体（3分）答：Multimedia，使用计算机交互式综合技术和数字通讯网技术办理多种表示媒体文本、图形、图像和声音，使多种信息成立逻辑连结、集成为一个交互系统（3分）3、教育流传（3分）答：讲课流传是由教育者依照必然的要求，选定适合的信息内容，经过有效的媒体通道，把知识、技术、思想、看法等传达给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育之间的信息沟通活动。(3分)四、简答题1、简述戴尔“经验之塔”的基本看法（6分）答：（1）“塔”中最基层的经验，是最直接最详细的经验，越住上涨，则越趋于抽象。（1分）（2）教育应从详细经验下手，逐渐过渡到抽象。（1分）（3）教育不可以只知足于获得一些详细经验，而必然向抽象化发展，使详细经验广泛化，最后形成看法（2分）4）位于经验之塔中层的视听教具，比用语言、视觉符号更能为学生供给较详细的和易于理解的经验，它能打破时空的限制，填补学生直接经验的不足。（2分）2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？怎样连结？（6分）答：（1）计算机音频系统由以下几部分构成：①音源设施：传声器（即话筒，Microphone）、CD播放机、录音机、收音机、电视机等；②《现代教育技术》第8页共10页放音设施：音箱（与电脑配套使用的多是低音炮）、耳机等；③声卡（3分）（2）连结规则：（3分）红色接口：称为MicIn，用来接麦克风淡绿色接口：称为Phone或Speakout，用来接耳机或无源音箱（因为有内置攻放）蓝色接口：称为Linein，用来接录音机、电视机等模拟音源设施3、简述制作讲课卡片的基本步骤及其重点（9分）答：（1）需求分析：确立能否有制作的必需性，可采纳发问式进行，主要应用范围有：生字学习、听闻训练、算术练习、技术训练2）讲课内容设计以讲课方案为基础，确立应用模式及表达的讲课内容，常有的讲课应用模式有：重难点演示、情境创办、练习加强、游戏学习3）风格界面设计依照将要表达的讲课内容，确立卡片的尺寸，表现风格；尺寸应符合视觉设计，宽高比约为4:3；风格可选择单面或双面；4）设计脚本在需求分析、讲课内容设计、风格界面设计的基础上，概括形成设计设计脚本；脚本可用自然语言描绘，也可绘制出简图（5）素材制备素材根源主要有自给；百度搜寻；Internet图库；学科资源库；工具图库（Office、金山画王）；扫描（扫描仪、数码相机、摄像头）。办理软件主要使用word、绘图、金山画王（注意尺寸）（6）word集成（7）讲课性测评（8）打印制作评分标准：正确写出8个步骤（包含次序）给4分，此中1—5步，写出基本重点分别给1分五、阐述题（共10分）联合所学知识阐述多媒体技术的优势及其在讲课中的应用。阐述重点：1、多媒体的优势（2分）多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和超越时空《现代教育技术》第9页共10页的非凡表现力，令人们对事物及其变化过程的理解与感觉变得简单了，使抽象的讲课内容详细化、清楚化，使学生思想活跃，兴趣盎然地参加讲课活动。计算机多媒体技术被愈来愈多地引入到讲堂讲课中来，有助于学生发挥学习的主动性，进而优化讲课过程。（2分）2、多媒体技术在少儿园讲课中的应用模式（6分）（1）调整学生情绪，激发学习兴趣，优化情境（2分）多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所没法代替的，它能创办优秀的情境，使学生能被吸引到课文所衬着的情境中去。（2）突出学习重点，打破学习难点，优化内容（2分）因为多媒体形象详细，动静联合，声色兼顾，因此适合地加以运用，可以变抽象为详细，调换学生各样感官共同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，进而