伴性遗传课件-高一下学期生物人教版必修2

生物学必修二

遗传与进化第2章基因和染色体的关系2.3伴性遗传一.性别与性别决定1、性别：存在于雌雄异体的生物种群中，是个体之间雌雄的差别。雌雄性别与其他性状一样，受遗传物质的控制，同时受环境条件的影响。豌豆、玉米等无性别之分，也无性染色体。菠菜、烟草等具有性别。2、性别决定①由性染色体决定类型性别决定生物备注XY型同型性染色体XX为雌性异型性染色体XY为雄性人、哺乳动物、多数昆虫等Y染色体上有雄性基因XO型XX为雌性，XO为雄性蜂类、蚱蜢、蝗虫等ZW型同型性染色体ZZ为雄性异型性染色体ZW为雌性鸟类、蝶蛾类、某些鱼类等ZO型ZZ为雄性，ZO为雌性少数昆虫一.性别与性别决定②由环境决定类型性别决定营养条件如蜜蜂的受精卵获得蜂王浆较多则发育为蜂王，否则将发育为不育的工蜂温度和日照如鳖卵孵化时，25℃孵化多为雄性，30℃孵化多为雌性性反转现象如“牝鸡司晨”，母鸡停止产卵后，卵巢不能分泌雌性激素，抑制卵巢发育，结果使退化了的精巢发育起来，转化为公鸡。思考：性反转的母鸡与公鸡交配，后代的性别是怎样的？二.性染色体与伴性遗传1、伴性遗传：基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联的现象叫作伴性遗传。伴性遗传包括：①伴X遗传、②伴Y遗传、③XY同源区段的伴性遗传2、性染色体（X和Y）思考：①伴X遗传②伴Y遗传③XY同源区段的伴性遗传，雌雄个体各有几种基因型？②基因位于②时，为何也属于伴性遗传？三.伴X隐性遗传1、实例：红绿色盲：患者不能区分红色和绿色血友病：活性凝血活酶生成障碍，凝血时间延长，具有轻微创伤后出血倾向，重症患者没有明显外伤也可发生“自发性”出血。2、特点①人群中，男患者远多于女患者思考：已知男性中红绿色盲患病率约为7%，计算女性中色盲患者的患病率。假定男性患某种伴X隐性遗传病的概率为p，女患者与男患者的比值为多少？②交叉遗传：男患者的致病基因（X染色体）只能来自于他的母亲，只能传给他的女儿③女患者的父亲和儿子必患病：可用于否定判断，若发现遗传系谱图符合该特点，不能判断遗传病类型。但不符合该特点就一定不是伴X隐性遗传。四.伴X显性遗传1、实例抗维生素D佝偻病：患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。2、特点①人群中，患者女性多于男性思考：假定男性患某种伴X显性遗传病的概率为1%，女性患病率为多少？假定男性患某种伴X显性遗传病的概率为p，女患者与男患者的比值为多少？②交叉遗传：男患者的致病基因（X染色体）只能来自于他的母亲，只能传给他的女儿③男患者的母亲和女儿必患病：可用于否定判断，若发现遗传系谱图符合该特点，不能判断遗传病类型。但不符合该特点就一定不是伴X显性遗传。五.伴Y遗传1、实例：外耳道多毛、人的睾丸发育2、特点：限雄遗传六.细胞质遗传1、细胞质遗传：由质基因（线粒体、叶绿体基因）控制的遗传2、特点①母系遗传：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，受细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由卵细胞传给子代，子代总是表现出母本的性状。②杂交后代一般不出现一定比例的性状分离：减数分裂产生生殖细胞的过程中，细胞质中的遗传物质不能像核内的遗传物质那样进行有规律的分离，而是随机地、不均等地分配到子细胞中去。七.从性遗传1、从性遗传：所涉及的性状是由常染色体上的基因支配的，具有这种基因的同一基因型个体由于不同性别的内分泌等因素的不同，在一性别中表现为显性，另一性别中表现为隐性。2、实例思考：一对夫妇的基因型均为Aa，他们生出秃顶男孩、正常女孩的概率是多少？AAAaaa男性秃顶秃顶正常女性秃顶正常正常HHHhhh雄性寒羊有角有角无角雌性寒羊有角无角无角八.遗传系谱图1、一个典型的色盲家族系谱图八.遗传系谱图2、遗传系谱图分析八.遗传系谱图2、遗传系谱图分析八.遗传系谱图2、遗传系谱图分析①判断显隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性②否定判断：尝试根据特点否定伴X隐性病和伴X显性病③不确定判断：常染色体不能被否定患者男多于女，更可能为伴X隐，女多于男，更可能为伴X显患者隔代出现，更可能为隐性病，每代均有患者，更可能为显性病④特殊情况：伴Y遗传病、细胞质遗传九.伴性遗传理论在实践中的应用1、根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。2、指导育种工作实例1：芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B（ZB）决定的，当它的等位基因b纯合时（ZbZb、ZbW），鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。请设计杂交组合，对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。十.伴性遗传重要的杂交组合1、XAXa×XaY：子代雌雄表现一致2、XAXa×XAY：子代性状分离比为3:1，雌性个体全为显性，雄性个体显隐各占一半3、XaXa×XAY：子代性状和性别相关联，雌性全为显性，雄性全为隐性4、ZaZa×ZAY：同型隐与异型显交配5、判断基因位于X非同源区段还是位于XY同源区段：隐性个体（XaXa）×野生型显性雄性个体（XAY或XAYA），观察子代雄性个体的性状十一.基因位置的判断1、不知道显隐关系：可用具有相对性状的亲本进行正反交，观察正交和反交子代性状是否与性别相关联（子代雌雄表现是否一致），现象：若正交和反交子代中雌雄表现无差异，则基因在常染色体上若正交和反交子代性状与性别相关联，则基因在X染色体上2、知道显隐关系：同型隐与异型显个体交配，观察子代性状是否与性别相关联（子代雌雄表现是否一致）分析：1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变，容易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个时期出现异常引起的？为避免这些性染色体异常患儿的出生，临床上应进行哪些检查才能预防？拓展：（1）分析以下异常个体的形成原因：XXY综合征