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分数应用题方法总结分数应用题（单位”1）专题讲解一、分数应用题主要讨论的是以三者之间的关系。1、分率：表示一个数是另一个的几分之几，这几分之几通常称为分率。2、标准量：解答分数应用题时通常把题目中作为单位1”的那个数，称为标准量叫单“”数量）3、比较量：解答分数应用题时通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量叫分率应的数量）二、分数应用题的分类（三类1、求一个数的几分之几是多少这类应用题用乘法）这类问题特点是已知一个看作单位”的数，求它的几分之几是多少，它反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是：单位“”量分率=分对应的量。2、已知一个数的几分之几是多，求这个数这类应用题用除法）这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量单1”的量本数量关系是：分率对应的量÷分率=单位“”量。3、求一个数是另一个数的几分几。这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。基本的数量关系是：比较量÷标准分率例题1站一批化肥要调运出去次运走总数的／第次运走余下的／第二次比第一次多运走吨农站要调运的这批化肥一共有多少?

4343练习、园里种着苹果树和梨树。苹果树的面积比总面积／多4公,树的面积是苹果树的1／。两种树各种了多少公?例题2、一条绳子第一剪掉米第次剪掉余部分的1/2,第次剪掉1米,第次剪掉剩余部分的2/3,第次剪掉1米第次剪掉剩余部分的这条绳子还剩下米这绳子原长多少米例题、甲的3/4等乙数的2/5，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的分之几？例题4、数是乙数的2/3，数丙数的3/4，、乙、丙的和是216，、乙、丙各是多少？例题5、班共有学生51人男生人数的于女生人数的这班男女生各有多少人？11例题店里有大米粉和玉米共900吨米量的等于面粉重量的米重200吨。大米和面粉的重量各是多少千克？练习1、一堆什锦糖，中奶糖占，放入千克其他糖后，奶糖占，堆糖中有奶糖多少千克？例题、库里的大米和面粉共有2000袋大米运走2/5，粉运走1/10后仓里剩下大米和面粉正好相等。原来大米和面粉各有多少袋？

103310339例题8、中学初中部三个年级中，初一的学生数初二学生数的，三的学生数是初4二学生数，个学校里初三的生数占初中部学生总数的几分之几

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