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文档简介
PAGE页码20/NUMPAGES总页数20六年级语文上册期中整理复习名校习题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè2.看拼音,写词语。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě3.读拼音,写词语。wǎngluòkāizáozhíxínɡyánjùnmóɡuǐtiěchuíchèdǐkǔnbǎng4.认真拼一拼,把字写漂亮。dǐyùyōuyǎpáoxiàoshāowēixiōngyǒngtáixiǎnxuānrǎngkāngkǎipíngzǎolínglì5.看拼音,写词语。xīshuàikǒnɡbùjiēduànqīngcuìbiànlùnlǐnɡyùhuāruǐsōují【形近字词】6.比一比,再组词。燥(______)希(______)陨(______)磁(______)抵(______)澡(______)稀(______)勋(______)慈(______)低(______)7.比一比,再组词。磁(_________)燥(_________)常(_________)裁(_________)滋(_________)躁(_________)嫦(_________)载(_________)8.辨字组词。厉(______)渑(______)慢(______)即(______)堵(______)励(______)绳(______)漫(______)既(______)赌(______)9.形近字组词。恋(_________)暇(_________)代(_________)竭(_________)峦(_________)瑕(_________)伐(_________)蔼(_________)弈(_________)假(_________)筏(_________)揭(_________)10.比一比,再组词。诗(______)膜(______)沙(______)何(______)青(______)持(______)漠(______)炒(______)河(______)请(______)【选词填空】11.选择正确的词语填空。建议 提议 意见1.班会课上,小虎(_______)星期天去自然博物馆参观。2.我向学校提一条(_______),希望学校能重新开放图书馆。3.在讨论会上,大家对明天的郊游活动发表了自己的(_______)。阅读 阅览 翻阅4.房间里安置几张大桌子和几条板凳,供(_______)用。5.他认识了两千多字,已能(_______)通俗书报。6.他匆匆(_______)了一下桌上的一摞报纸,没有看到他感兴趣的内容。12.选词填空。严厉严格严峻严肃1.望着他那十分(______)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。2.共产党员要(____)遵守党的纪律,服从党的分配。3.他板起了脸,一声不吭,显得特别(_____)。4.老班长忽然(_____)地说:“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。”13.选择合适的词语填空改进改正改善改变1.学生有错误,(________)了,就是好孩子。2.我们要不断(________)自己的学习方法,提高学习成绩。3.近几年来,人民的生活水平有了明显(________)。4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。14.选词填空。挺立矗立屹立耸立1.刘胡兰像钢铁巨人一样(____)在刑场中间。2.电视发射塔(____)在山顶上。3.远处群山(____),近处碧波荡漾。4.一棵棵高大的松树(____)在校园东边。15.选词填空。A.优雅B.幽雅1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的(____)的甜香。2.他那种(____)的风度是任何人都模仿不了的。A.分辨B.分辩3.他们愿意说什么就说什么吧,我不想(____)。4.这种甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人(____)出,这是丁香。【修改病句】16.判断下列病句的类型并修改病句。1.黄虹和赵燕一起去登山,她比她爬得快。_______________________________________2.我们开会通过并讨论了他的建议。_______________________________________3.看了这部电影,受到了深刻的教育。_______________________________________4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动。_______________________________________5.大厅里摆满了看演出的观众。_______________________________________17.用修改符号修改病句。①佳佳能耐心接受同学的意见。②植树的积极性很高。18.综合修改(文中有6处错误。)今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳。游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,非常舒服极了。______________________________________19.用修改符号修改病句。1.不管山路十分艰险,他也坚持向上攀登。2.在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。3.他的嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们也听得很认真,教室里雅雀无声。他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。20.语段诊室。(修改病句)鲁迅的一生是短暂的一生,奋斗的一生。他的许多作品极具振奋人心的力量,深受人们的爱戴。我最喜欢他的《朝花夕拾》、《彷徨》……等作品。______________________________________【文言文阅读】21.阅读小古文并按要求完成习题。王戎不取道旁李王戎①七岁,尝与诸小儿②游③。看道边李树多子折枝,诸儿竞走④取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。[注释]①王戎:西晋人,曾做尚书令、司徒等官。②诸小儿:许多小孩。③游:游玩。④走:跑。⑤信然:的确如此。[1]王戎“不动”的理由是(
)A.他跑不快。
B.不是自己家的东西他不取。C.他认为在路边的树上有这么多李子,这李子一定是苦的。[2]这个小故事给你的启发是:________________________________22.课内阅读展示。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人________,惟弈秋之为听;一人虽听之,________,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。[1]解释加点的词。(1)
惟弈秋之为听。(__________)(2)思援弓缴而射之。(__________)(3)虽与之俱学。(__________)[2]读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。(1)弈秋,通国之/善弈者也。(
)(2)思援/弓缴/而/射之。(
)(3)使/弈秋/诲/二人弈。(
)[3]朗读“为是其智弗若与”应该读出(______)的语气。朗读“曰:非然也”应该读出(______)的语气。A.疑问
B.反问
C.否定
D.肯定[4]把下面的句子翻译成现代文。①弈秋,通国之善弈者也。_______________________________________②为是其智弗若与?_______________________________________[5]读了这篇文章,你明白了什么道理?选择正确的答案在括号里打“√”。A.学习必须持之以恒,不能半途而废。()B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。()C.学习必须不怕困难,知难而进。()23.阅读文言文,回答问题。
翠鸟翠鸟先高作巢以避患①。及②生子,爱之,恐坠,稍下作
巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。(注)①避患:避免灾祸。②及:等到。③益:更加。④遂:于是,就。[1]对下列句子中的“之”字解释正确的两项是(
)A.而人遂得而取之矣(它,指小翠鸟)B.一人虽听之(他,指弈秋的教导)C.思援弓缴而射之(它,指天上的鸿鹄)[2]画线语句的意思是:________,就把巢筑在低一些的地方。[3]翠鸟一开始把巢筑在高处的原因是________;而后来把巢一次次筑低的原因是________;结果是________。24.阅读下面文言文,再做题。虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之,皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(注释)①逆:违抗。②不信:不真实,不可靠。[1]解释下列加点词。(1)虎以为然,故送与之行_________________(2)兽见之,皆走___________________[2]翻译句子。(1)今子食我,是逆天帝命也!_______________(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。_______________[3]从这则寓言可概括出的成语是__________,这个成语常用来比喻__________________。25.阅读文言文,回答问题。曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑①焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之日:“参之言,足以全其节也。”注:①致邑:给一座城[1]解释下列句中加点的字(1)曾子衣敝衣以耕__________
(2)请以此修衣______________(3)反,复往________________
(4)足以全其节也_______________[2]用“/”给文中划线句子断句,限断2处纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?[3]翻译下列句子(1)先生非求于人,人则献之,奚为不受?_______________________________________(2)纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?_______________________________________[4]用自己的话说说为什么曾子不接受城池?曾子的故事给了我们怎样的启迪?__________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文,回答问题。巡道工的故事暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……1.从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。______________________________________2.在文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?______________________________________3.本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?______________________________________4.体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。______________________________________27.阅读理解。走出黑暗①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。突然一片漆黑,车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。车厢里乱哄哄的,如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。②突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声,车厢里突然安静下来。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来。③不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来:“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿,人们觉得时间很长很长,只听到急急忙忙的翻找声,终于有人说:“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真,好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了,车厢里又安静了下来。④不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。1.请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。(4个字以内)________________________________________________________2.文章是按照______________顺序记叙的。3.请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子,用“”在文中画出来。4.第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”,为什么说声音是“恐怖”的?_________________________________________________________5.请用波浪线画出第一自然段中的比喻句,这样写得好处是:6.文中的盲人是一个怎样的人?请你做出评价。______________________________________________________________7.联系上下文,理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。_________________________________________________________8.下面是四位同学读短文后获得的启示,其中一项不是文章所表达的。()A.遇到灾难要保持镇静 B.面对灾难应团结一致C.减少灾难要勇于创新 D.应对灾难要互相帮助28.课外阅读。种一片树叶冰心埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。1.从画线句子中你感受到了“我”(
)的心理。A.忐忑不安
B.认真严肃
C.紧张慌乱2.“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。3.种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。________________________4.这篇短文的中心是________。A.说明儿童内心的幼稚 B.表现童心的珍贵 C.展示童年生活的丰富多彩29.阅读短文,回答问题。一面(节选)“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱跳,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶()黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全变给了我们的民族,一位越老越顽强()的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差()不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励()似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐特,我咬繁了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说““鲁迅先生是同我们一起的!”1.给短文中的加点字注音。2.用“”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。(一句即可)3.短文中画曲线的句子说明鲁迅()A.热爱劳动人民和关怀进步青年B.对旧社会充满憎恨4.“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么?用文中的句子回答。____________________30.阅读短文,完成练习。①那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会儿,你吃完先走吧,碗筷等会儿我来收拾。”当时,她并没有太在意,等摆完夜市回来,看到碗筷和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。 ②她推开女儿的房门,看见女儿在床上躺着,满脸通红。她过去摸了摸女儿的额头,烫得像一团炭火。 ③“不行,得赶紧去医院!”她果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当她把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的零钱堆在床上清点时,心里十分酸楚。 ④“妈,真的不用去医院.我明天就会好的。”她扭头看见女儿倚靠在她的房门上,显然已看到了她刚才的窘态,她看见女儿穿得很单薄。 ⑤“快去穿上衣服,我们马上打车去,”她胡乱地将钱塞进口袋,搀着女儿的手说。⑥“不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了她的手,踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当她踏着小三轮在寂静的街上疾驶时,身后传来女儿微弱的呻吟声,她有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离她而去,接下来她又下岗,于是只得蹬着三轮车出摊摆夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始,她发现女儿忽然长大了。⑦赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,她松了一口气。值班医生告诉她,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天上班后做脑脊液检查才能确诊。 ⑧她的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下她和女儿,她感到了疲倦。女儿突然示意她靠近,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我怕是不行了……” ⑨“别瞎想,要等明天做了检查才能确诊。” ⑩“妈,你听我说。”女儿突然严肃起来,“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给你。” ⑪猛地一阵酸楚直冲她的鼻腔,她的眼晴湿润了。女儿怔住了,异样地、静静地望着她……好一会儿,她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度,她攥住了女儿的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落下来。 ⑫第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常;接着又做了胸片检查,确诊得的是一般性肺炎。医生说住院两三天就可以出院。当她把这个结果告诉女儿时,女儿一下子搂住了她的脖子。她们都哭了。 ⑬回去后,她偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里面是13元钱,全是角票。眼泪再一次从她的眼角滑下来。 ⑭这些年来,她始终珍藏着女儿那只布袋,那是女儿曾经郑重留给她的13元"遗产"。她只想永久地将它珍藏。1.给文章想一个合适的题目,写在文前的横线上。2.阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,体会女儿当时的心理,写在横线上。1.好一会儿,她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度,她攥住了女儿的三根手指头,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落下来。____________________2.当她把这个结果告诉女儿时女儿一下子搂住了她的脖子。____________________3.第⑭段说:"她只想永久地将它珍藏。"她想珍藏的仅仅是13元钱吗?还有什么?____________________4.文章第⑪段画线处省略了人物在此情此景下的表现,请发挥合理的想象,写一段话。(要求必须有人物的语言或动作描写)____________________【作文】31.习作。童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游,等等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。要求:详略得当,表达真情实感,题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作:生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。想象一下,如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系,或者身体变小进入到人体,或者穿越到1000年之后……你会做什么?请你写一篇科幻故事。要求:1.题目自拟,不得出现真实的人名和校名。2.内容真实,叙事具体。3.语句通顺,有真情实感。4.书写工整,卷面整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:留在记忆里的味道提示:端午节包粽子,中秋节吃月饼……不同的传统节日,有着不同的饮食风俗。从舌尖上感受生活,是不是乐趣无穷?写一写你和传统节日美食之间的故事,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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