八年级科学上册第3章生命活动的调节第4节动物的行为练习课件新版浙教版

第4节动物的行为第3章生命活动的调节

第4节动物的行为第3章生命活动的调节

第4节动物的行为常考透视第3章

生命活动的调节挑战自我第4节动物的行为常考透视第3章生命活动常考透视常考1先天性行为的概念；知道常见的先天性行为。第4节动物的行为【考试热度】★★★例1在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。如图3-4-3所示，分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因是（）A．先天性行为应激性B．先天性行为遗传性C．后天学习行为遗传性D．后天学习行为适应性B常考透视常考1先天性行为的概念；知道常见的先天性行为。解析甲、乙两种招潮蟹的求偶行为是不需要后天学习获得的，是先天性行为，由遗传物质决定。第4节动物的行为解析甲、乙两种招潮蟹的求偶行为是不需要后天学习获得的，是方法透视动物的先天性行为和后天学习行为的区别就在于是否需要学习才能形成。【试题链接】小试身手1、3第4节动物的行为方法透视动物的先天性行为和后天学习行为的区别就在于是否需常考2了解后天学习行为的概念；知道常见后天学习行为。【考试热度】★★例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例来支持这一假设：_________________________________________________________________________。马戏团的小狗算算术（或狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便等）第4节动物的行为常考2了解后天学习行为的概念；知道常见后天学习行为。【例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？___________。（3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是

________组。第4节动物的行为先给予哨声实验例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？第4节动物的行为【答案】实验组的鸡听到哨声会作出取食反应，对照组的鸡无反应。例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（5）在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_____刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。（6）通过上述过程所建立的反射，是在

的基础上，经过一定的过程，在

的参与下形成的一种

行为。无关非条件反射大脑皮层后天学习第4节动物的行为例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等解析马戏团里的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。如果用鸡、哨子和米作为实验材料，哨声属于条件反射刺激，米属于非条件反射刺激，鸡在每次受到非条件反射刺激之前，获得条件反射刺激，就可能会形成条件反射。但这种条件反射需要非条件反射刺激的经常性强化，即鸡根据哨声完成一个动作后，要以非条件反射刺激（米）给予“奖励”第4节动物的行为解析马戏团里的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗方法透视动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上建立的。【试题链接】小试身手2，创新培优4、5第4节动物的行为方法透视动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上建立的。挑战自我小试身手1.［潍坊中考］动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是（）A．水螅捕食水蚤

B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应C．蚯蚓会爬离强烈的阳光D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开D第4节动物的行为挑战自我小试身手1.［潍坊中考］动物的行为是经过长期演化形解析A、B、C三项都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D项是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。第4节动物的行为解析A、B、C三项都是生来就有的，由遗传物质决定的先天2.人类之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（）A．摄食行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为B第4节动物的行为2.人类之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的

行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_____行为和________行为。社会防御社会第4节动物的行为3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。社会防御社会第43.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。（3）蜂后和雄蜂交配、产卵。从功能上看，这是________行为。（4）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个。这种行为，从功能上看是蜂后的______行为；从获得途径上看，是

行为。繁殖攻击先天性第4节动物的行为3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。繁殖攻击先天性第创新培优4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。第4节动物的行为创新培优4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是

行为，绕道取食是

行为。先天性后天学习第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（2）本实验提出的问题是

?不同的动物“尝试与错误”的次数一样吗第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是：______________________________________________________________。不同的动物“尝试与错误”的次数不一样。越高等的动物“尝试与错误”的次数越少第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（4）这项探究活动对你的学习有什么启发？【答案】人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也是动物界中最为复杂多样的。同时，从某种意义上说，人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的、依靠第二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力。第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过5.印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍，对院里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内………,闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。请根据这一报道分析回答下列问题。第4节动物的行为5.印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是

行为；从行为意义来看是

行为。这一行为的产生与母狼_______的调节有直接关系。（2）“狼孩”的表现说明了正常人的言语是通过___________才建立起来的________________行为，主要受

的调节。先天性繁殖体内激素第4节动物的行为生活经验和学习后天学习(或后天性)神经系统（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是（3）（多选）某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是（）A．母狼可能失去幼仔B．这是母狼对人的报复行为C．母狼是想将小孩养大了再吃D．母狼有哺育幼体的本能AD第4节动物的行为（3）（多选）某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2022/11/16最新中小学教学课件25编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和2022/11/16最新中小学教学课件26谢谢欣赏！2022/11/9最新中小学教学课件26谢谢欣赏！第4节动物的行为第3章生命活动的调节

第4节动物的行为第3章生命活动的调节

第4节动物的行为常考透视第3章

生命活动的调节挑战自我第4节动物的行为常考透视第3章生命活动常考透视常考1先天性行为的概念；知道常见的先天性行为。第4节动物的行为【考试热度】★★★例1在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。如图3-4-3所示，分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因是（）A．先天性行为应激性B．先天性行为遗传性C．后天学习行为遗传性D．后天学习行为适应性B常考透视常考1先天性行为的概念；知道常见的先天性行为。解析甲、乙两种招潮蟹的求偶行为是不需要后天学习获得的，是先天性行为，由遗传物质决定。第4节动物的行为解析甲、乙两种招潮蟹的求偶行为是不需要后天学习获得的，是方法透视动物的先天性行为和后天学习行为的区别就在于是否需要学习才能形成。【试题链接】小试身手1、3第4节动物的行为方法透视动物的先天性行为和后天学习行为的区别就在于是否需常考2了解后天学习行为的概念；知道常见后天学习行为。【考试热度】★★例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例来支持这一假设：_________________________________________________________________________。马戏团的小狗算算术（或狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便等）第4节动物的行为常考2了解后天学习行为的概念；知道常见后天学习行为。【例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？___________。（3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是

________组。第4节动物的行为先给予哨声实验例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？第4节动物的行为【答案】实验组的鸡听到哨声会作出取食反应，对照组的鸡无反应。例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。（5）在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_____刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。（6）通过上述过程所建立的反射，是在

的基础上，经过一定的过程，在

的参与下形成的一种

行为。无关非条件反射大脑皮层后天学习第4节动物的行为例2马戏团的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等解析马戏团里的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。如果用鸡、哨子和米作为实验材料，哨声属于条件反射刺激，米属于非条件反射刺激，鸡在每次受到非条件反射刺激之前，获得条件反射刺激，就可能会形成条件反射。但这种条件反射需要非条件反射刺激的经常性强化，即鸡根据哨声完成一个动作后，要以非条件反射刺激（米）给予“奖励”第4节动物的行为解析马戏团里的小猴在驯养员发出指令后，会作出倒立、翻筋斗方法透视动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上建立的。【试题链接】小试身手2，创新培优4、5第4节动物的行为方法透视动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上建立的。挑战自我小试身手1.［潍坊中考］动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是（）A．水螅捕食水蚤

B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应C．蚯蚓会爬离强烈的阳光D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开D第4节动物的行为挑战自我小试身手1.［潍坊中考］动物的行为是经过长期演化形解析A、B、C三项都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D项是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。第4节动物的行为解析A、B、C三项都是生来就有的，由遗传物质决定的先天2.人类之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（）A．摄食行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为B第4节动物的行为2.人类之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的

行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_____行为和________行为。社会防御社会第4节动物的行为3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。社会防御社会第43.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。（3）蜂后和雄蜂交配、产卵。从功能上看，这是________行为。（4）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个。这种行为，从功能上看是蜂后的______行为；从获得途径上看，是

行为。繁殖攻击先天性第4节动物的行为3.请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。繁殖攻击先天性第创新培优4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。第4节动物的行为创新培优4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是

行为，绕道取食是

行为。先天性后天学习第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（2）本实验提出的问题是

?不同的动物“尝试与错误”的次数一样吗第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是：______________________________________________________________。不同的动物“尝试与错误”的次数不一样。越高等的动物“尝试与错误”的次数越少第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果。请据此回答下列问题。（4）这项探究活动对你的学习有什么启发？【答案】人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也是动物界中最为复杂多样的。同时，从某种意义上说，人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的、依靠第二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力。第4节动物的行为4.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过5.印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍，对院里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内………,闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕