初中作文开头技巧总汇课件

初中作文开头技巧总汇初中作文开头技巧总汇

学习目标了解作文开头的八种方法及其好处欣赏优秀作文开头灵活运用开头方法的同时，注意作文最需要的是真情实感

学习目标凤头的要求：

一、简洁明了入题快；

二、新颖别致有创意；

三、语言漂亮有美感。

凤头的要求：

一、简洁明了入题快；

二、新颖别致有创意；开头八法：设置悬念法开篇点题法回忆导入法展示矛盾法巧用修辞法背景描绘法引用切题法题记打头法开头八法：设置悬念法巧用修辞法一、设置悬念法好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。

2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。

3．先交代一个起线索作用的物件。

4．先安排一个引发故事的场景。

5．先显示故事或人物的结局。 一、设置悬念法读读议议：《上帝也困惑》的开头：

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。读读议议：《上帝也困惑》的开头：二、开篇点题法

开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。二、开篇点题法读读品品：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》这种形式的优点是:开门见山,直接了当。读读品品：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在《怀念你，哥哥》哥哥，多么亲切的称呼呀！每当我看到那些天真烂漫的小孩和他的哥哥手牵手在路上走的时候；每当我看到别人的哥哥在辅导自己的弟弟妹妹学习的时候；每当别的小朋友叫哥哥的时候，我就情不自禁地想起你－－和蔼可亲的哥哥。这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。《怀念你，哥哥》例：《清晰的面孔》的开头：三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。

例：《又一次心痛》的开头：我是个14岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。初中作文开头技巧总汇课件四、展示矛盾法从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读下去，开头部分的“矛盾”可为后文内容做铺垫。所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲扬”，使文章产生“高低起伏”、“错落有致”的美感。四、展示矛盾法从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读读悟悟

《精彩的足球赛》的开头：

突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋－－像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。“这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。难以忍受的沉默．．．一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。

《偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：

“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘麻烦你往那坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。我不满地抬起头.......读读悟悟五、巧用修辞法运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入文章意境中，引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力并富有文采。五、巧用修辞法运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来（1）拟人法：《我叫把握》的开头：

嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！（1）拟人法：（2）排比法：2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”

这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。——《朋友》

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

——中招满分作文《诠释回报》初中作文开头技巧总汇课件（3）比喻法《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。《原谅别人，感觉真好》的开头：

色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好。

《我的初中生活》的开头：

点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。（3）比喻法（4）设问法：《妈妈的唠叨》

妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……

这种形式的优点是：加重语势，激发感情。《有家真好》的开头：

家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。

《追梦》的开头：

梦是什么？我不知道，为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。”（4）设问法：山西省中考满分文《美丽的桥》）常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？这种形式的优点是：引人注意，突出内容。山西省中考满分文《美丽的桥》）（5）对比法《师生之间》

他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。……这种形式的优点是：使内容突出，醒目。（5）对比法《师生之间》（6）引用法

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。

只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——《那时花开》马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”

——《宽容》（6）引用法

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、六、背景描绘法描写景物（人物）烘托气氛抒情法。在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。运用人物描写开头，会给人明晰的印象。运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给人身临其境的感觉。六、背景描绘法描写景物（人物）烘托气氛抒情法。

《长大的感觉》的开头：

高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。

《成熟》的开头：

雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事……

《关爱永远》的开头：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。

《面对母亲的目光》的开头：

太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……《长大的感觉》的七、引用切题法巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。七、引用切题法巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语

《往事》的开头：

“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。

《立志》的开头

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对＇源头＇、＇活水＇有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的＇源头＇、＇活水＇是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”

《充盈着“书香”的天空》的开头

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

《往事》的开头：八巧用题记式

在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。八巧用题记式

在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强《往事》开头

生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻。－－－题记周末的午后，刚下过雨，天气还阴沉沉的，空气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑，我懒洋洋地整理着抽屉，为腾出空间存放“堆积如山”的试卷。忽然，我被五年级时获得的一张金灿灿的奖状吸引住了。

《往事》开头当别无选择的时候，我只能选择坚强。——题记

选自《姐姐的选择》没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大。——题记

选自《星星夜话》

鼻子下面就是路。

——题记选自《路》

那缕光，照的我，暖暖的

——题记

选自学生作文《为你点燃一路灯光》当别无选择的时候，我只能选择坚强。——题记练习：

1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试”为题，写一个的开头。2、试以“朋友”为话题，写一段开头。

3、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要……试以“水”为话题，写一段开头。练习：1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。——“考试”

2、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。—《朋友》

3、水是什么？最温柔的是你，最冷酷的也是你；最平静的是你，最不安的也是你；最珍贵的是你，最普通的也是你；最狭窄的是你，最宽阔的也是你。我迷惑了、、、、、、(设疑法)（引用名言警句法）（巧用修辞法）1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永开头方法有八条，一条一条都有效。

开门见山点题式，题目主题见分晓。

背景描绘抒情式，写景开头定格调。

设问置疑方法好，扣人心弦求根底。

题记打头创新式，激发读者感情高。

引用名言警句法，吸引读者突中心。巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。

作文开头歌诀开头方法有八条，一条一条都有效。

开门见山点题式，题目老师祝语：

同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，一定会取得成功！老师祝语：同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊初中作文开头技巧总汇初中作文开头技巧总汇

学习目标了解作文开头的八种方法及其好处欣赏优秀作文开头灵活运用开头方法的同时，注意作文最需要的是真情实感

学习目标凤头的要求：

一、简洁明了入题快；

二、新颖别致有创意；

三、语言漂亮有美感。

凤头的要求：

一、简洁明了入题快；

二、新颖别致有创意；开头八法：设置悬念法开篇点题法回忆导入法展示矛盾法巧用修辞法背景描绘法引用切题法题记打头法开头八法：设置悬念法巧用修辞法一、设置悬念法好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。

2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。

3．先交代一个起线索作用的物件。

4．先安排一个引发故事的场景。

5．先显示故事或人物的结局。 一、设置悬念法读读议议：《上帝也困惑》的开头：

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。读读议议：《上帝也困惑》的开头：二、开篇点题法

开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。二、开篇点题法读读品品：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》这种形式的优点是:开门见山,直接了当。读读品品：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。三、回忆导入法从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在《怀念你，哥哥》哥哥，多么亲切的称呼呀！每当我看到那些天真烂漫的小孩和他的哥哥手牵手在路上走的时候；每当我看到别人的哥哥在辅导自己的弟弟妹妹学习的时候；每当别的小朋友叫哥哥的时候，我就情不自禁地想起你－－和蔼可亲的哥哥。这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。《怀念你，哥哥》例：《清晰的面孔》的开头：三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。

例：《又一次心痛》的开头：我是个14岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。初中作文开头技巧总汇课件四、展示矛盾法从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读下去，开头部分的“矛盾”可为后文内容做铺垫。所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲扬”，使文章产生“高低起伏”、“错落有致”的美感。四、展示矛盾法从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读读悟悟

《精彩的足球赛》的开头：

突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋－－像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。“这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。难以忍受的沉默．．．一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。

《偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：

“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘麻烦你往那坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。我不满地抬起头.......读读悟悟五、巧用修辞法运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入文章意境中，引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力并富有文采。五、巧用修辞法运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来（1）拟人法：《我叫把握》的开头：

嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！（1）拟人法：（2）排比法：2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”

这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。——《朋友》

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

——中招满分作文《诠释回报》初中作文开头技巧总汇课件（3）比喻法《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。《原谅别人，感觉真好》的开头：

色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好。

《我的初中生活》的开头：

点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。（3）比喻法（4）设问法：《妈妈的唠叨》

妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……

这种形式的优点是：加重语势，激发感情。《有家真好》的开头：

家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。

《追梦》的开头：

梦是什么？我不知道，为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。”（4）设问法：山西省中考满分文《美丽的桥》）常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？这种形式的优点是：引人注意，突出内容。山西省中考满分文《美丽的桥》）（5）对比法《师生之间》

他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。……这种形式的优点是：使内容突出，醒目。（5）对比法《师生之间》（6）引用法

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。

只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——《那时花开》马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”

——《宽容》（6）引用法

即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、六、背景描绘法描写景物（人物）烘托气氛抒情法。在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。运用人物描写开头，会给人明晰的印象。运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给人身临其境的感觉。六、背景描绘法描写景物（人物）烘托气氛抒情法。

《长大的感觉》的开头：

高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。

《成熟》的开头：

雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事……

《关爱永远》的开头：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。

《面对母亲的目光》的开头：

太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……《长大的感觉》的七、引用切题法巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。七、引用切题法巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语

《往事》的开头：

“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。

《立志》的开头

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对＇源头＇、＇活水＇有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的＇源头＇、＇活水＇是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”

《充盈着“书香”的天空》的开头

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

《往事》的开头：八巧用题记式

在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链