2022《理想国》读后感作文五篇

2022?理想国?读后感作文五篇知道柏拉图的人几乎都知道?理想国?这本书，这本书不仅详细记载了古希腊的经济、政治、文化，更以对话体完好的表达了柏拉图的哲学见解和政治理想，下面是由带来的有关?理想国?读书心得5篇，以方便大家借鉴学习。

?理想国?读书心得1

?理想国?是柏拉图的传世名作，亦被称为“关于正义的学说〞，同时?理想国?也被后人誉为震古烁今之书。原书共分为十卷，以“理想〞为定义，主要涉及国家专政问题、专制问题、正义与非正义问题、善与恶问题、教育问题以及男女平权等诸多问题。

在这本书中，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价，他透过苏格拉底与玻勒马霍斯、格劳孔、阿德曼托斯的辩论对话的形式，把自我的治国理想浸透于其中。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。在他的理想国里，统治者务必是哲学家，他认为现存的政治都是坏的，人类的真正出路在于哲学家掌握政权，也只有真正的哲学家才能拯救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家〞有着特殊的内涵。这种构思，不但显示出哲学家的胆略，更显示出思辨的智慧。在这资料庞大的十卷中，我肯定不能一一讲到。所以，我只能就其中的一两点谈谈自我的想法。

正如前面所说，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价。所以，可以这样说，?理想国?真正奠定了西方正义学说的根底。书中把正义范畴作为讨论的中心，并透过归谬的方法，先提出正义的不确切定义，然后归纳抽象来寻找正义的真正含义，这也就是所谓苏格拉底真理“助产术〞的来源。“什么是正义?〞?理想国?一开头就提出了这样的问题。第一卷里，柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后讨论了“欠债还债就是正义〞，“正义就是给每个人以适如其份的报答〞，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人〞，“正义就是强者的利益〞等观点。

从第二卷起，柏拉图开场讨论城邦的正义，并认为正义是理想城邦的原那么，好的城邦应当具备英勇、智慧和节制。“每个人务必在国家里执行一种最合适他天性的职务〞，也就是各守本分、各司其职。当其城邦的三个阶层(统治者、守卫者和劳动者)各守其责、互不僭越、和谐分工、互助合作的时候，这个城邦才具备了“正义〞的美德。然后，他从城邦的正义类比地推出个人的正义，认为那是“大〞与“小〞或“外〞与“内〞的关系。个人的正义就是“正义的人不答应自我灵魂里的各个部分互相干预，起别的部分的作用。

?理想国?读书心得2

?理想国?是柏拉图(公元前427年—347年)的代表作，它孕于古希腊民族文化中心的雅典。记得导师曾今说过?理想国?不是简简单单的一本如其书名的政治着作，更是一部教育着作，拜读之后，倍感如此。其中本书阐述的对护卫者的培养给我留下了深化的印象，联想到当今现实，谨对此发表一点鄙薄之见。

在?理想国?构建的城邦里，作为守护这座城邦的人——守护者，其重要性不言而喻。而这样一个重要的群体是需要更多的时间，“最多的知识和训练〞来培养他们。培养这样的一个人需要怎样的教育呢?在此，我想用个别说明一般。

在本书中，要对护卫者进展教育。首先，要选择有天性根底的人，天性即天赋，有护卫者的质地，要把爱好智慧和刚烈、敏捷、有力这些品质结合起来。之后，才进展对后天的培养。从教育的内容上看：第一，有选择性，要选择善的、真的、积极的故事，排除恶的、假的内容;第二，有序性，先进展教音乐后教体操，教音乐以使其心灵到达对美的爱，教体操已到达身体安康、锻炼他心灵的激情部分。从教育方法上看，运用讲故事的方法，鼓励孩子们要模拟就模拟与他们专业有关的人物，模拟那些英勇、节制、忠诚、自由的人物，不要模拟坏人和鄙夫。当然，前提是故事的内容需要经过精心选择的。此外，在培养的过程中要注意加强监视，进展考察。

教育过程中，书中尤其强调早期教育，在此期间要重视教育内容的选择。“凡事开头最重要，特别是生物，在幼小柔嫩的阶段，最容易承受陶冶，你要把他铸造成什么形式，就能铸造成什么形式〞。好的故事铸造他们的心灵，要排除丑恶的假的故事，因为它先入为主，早年承受的见解总是根深蒂固，不容易改变。有些好的故事从小就应该讲给他们听。柏拉图提出“儿童阶段，文艺教育最关紧要，节奏与和谐浸入了他们的心灵深处〞。

?理想国?读书心得3

?理想国?是古代西方一部最早的系统教育著作，该书指出，儿童从七岁起，男女儿童分开居住、生活，都分别入国立初等学校，初等学校约十年。初等教育是对“一切儿童〞都要施行的“强迫的教育〞。学生到十七、八岁的之后，进入高等军事学校。进展意志教育。二十岁到三十岁的青年继续学习，研究哲学辩证法，逻辑理论，算术，几何，天文，音乐理论，再加上文法修辞学。柏拉图第一个提出学龄前的社会教育的思想，指出游戏在学龄前教育中的作用，提出要精心选择童话材料，成认歌唱，讲故事的教育意义。一般认为，在西方教育史上第一个提出系统教育理论的是柏拉图。他的教育思想的理论根底虽然是保守的和唯心主义的，但他重视教育的作用，提倡德智体的和谐开展，强调早期教育和女子教育，这些思想是可贵的，为以后教育的开展提供了重要的根底。是西方古代大哲学家、客观唯心主义的奠基人和教育家。柏拉图哲学的本体论被称为"客观唯心主义"。他是西方客观唯心主义的奠基人。心灵和灵魂过去是在理念世界里的，后来才跟肉体结合]。它有各部分：(一)理性部分，这是灵魂的根底，是从理念世界来的;(二)意志部分;(三)感情部分。这灵魂的三个部分在柏拉图的伦理学中恰恰顺应三种德行：理性部分顺应智慧，意志部分顺应英勇，感情部分顺应节制。这灵魂的三个部分及其相顺应的三种德行在柏拉图的社会构造上恰恰顺应三个社会集团。不过在他的教育思想中，也还有些积极的因素：他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的根本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围，指出每门学科对于开展抽象思维的意义，主张女子应与男子受完全平等的教育。

?理想国?展现了作者超凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题，他为理想国设定的很多规矩、礼仪、道德，都没制定成法律，而是寄希望于通过从小时候开场的教育来引导人的行为和方向。正如书中所说：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。〞柏拉图认为理想国的教育应从人小时候开场，包括质朴的音乐教育和体育教育，“朴质的音乐文艺教育那么能产生心灵方面的节制，朴质的体育锻炼产生身体的安康。〞他希望监视诗人、强迫他们在诗篇里培植良好的形象，同时监视其他的艺人，制止描绘邪恶、卑劣的精神。他希望通过这样，让城邦的护卫者远离罪恶的形象，潜移默化、耳濡目染，受到熏陶，从童年时，就和优美、理智交融为一。这些从小抓教育的理念，无疑是有远见的，并抓到了问题的关键之处。从一个人的童年开场施加影响，将服从统治的信念根植于心中，必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法。这些教育理念，对后世的教育开展有着很大的影响。

?理想国?读书心得4

今天终于把柏拉图的?理想国?读完了。读?理想国?是一个煎熬的过程，读的过程中几次想要放弃但最终还是硬着头皮把它啃了下来。然而，虽说是啃完了，但又确实说不出有什么体会或收获来[

于是，想象假如十几年前遇到这本书，情况应该不一样吧。那时的我，读?圣经?，读恩格斯的?家庭私有制和国家的起源?，读列宁的?国家与革命?，读共五册的?毛选?，甚至还网罗背诵--的语录。当时的我相信一定有一把理想世界的金钥匙，相信理想中的美妙社会是可能实现的，相信人生应当奉献给“人类最庄严的事业〞。十几岁时的我，曾经完全根据自己的考虑而产生了国家管理一切社会生活，儿童公有是可以是解决诸多现实问题的想法。如今看来，倒是于柏拉图不谋而合。假如十年前看到柏拉图的?理想国?，想必会有如获至宝之感，进而奉为圭臬吧。

然而，如今的我仍然是曾读过?1984?、?动物庄园?、?美丽新世界?，以及看其他该看或不该看的书的我了，已经是经过大学理性训练的我了，已经是不会相信为着某个美妙理想，凭着一腔热血就可以将天堂带入人间而不是使人间堕入地狱的我了。

希望建立想象中的美妙将来，而牺牲当下的幸福是不理性的。

想建立人间天堂的，没有不造就人间地狱的。

没有此岸的乌托邦世界，并且不应梦想通过努力可以实现那个所谓的人间天堂，相信理性而非热情，这是这十多年的读书学习给我带来的改变与财富。带着强大偏见读?理想国?的过程，正是幸福地体验这种美妙财富的过程。

?理想国?读书心得5

所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家，用哲学思想来管理民众。而这些在?理想国?开场的时候并没有直接提出来，柏拉图是通过对正义的深化讨论。

?理想国?在讨论到城邦的建立的时候，首先说的就是人的正义问题，在柏拉图的理解中，他认为我们如何去理解正义首先需要理解的是一个城邦的正义，假如我们理解了城邦的正义那么也就理解了个人的正义，所以，理解就是一个从大到小的过程，但是在我们的课堂的讨论中有的人的言论让我有这样的想法，在我们一个直白的理解中，我们认为一个人的正义是最重要的。

就是说，有个人才有国家的一切，在一个认同个人主义的时代中，在自由主义的思想的指导下，这样的想法是没有什么不对的，但是我想强调的是，在柏拉图的?理想国?中，我们要知道柏拉图写作的背景和写作的意图，所以从一个城邦的建立意图出发，城邦的正义是最重要的，一个人在任何时候都要服从城邦的正义的，在城邦的需要的时候，个人正义往往应该让位给城邦的正义的，所以，我们在理解柏拉图所说的“先写大字，再写小字〞的言论是从城邦的理念出发的，因为他认为城邦才是最重要的，那个时代也只有在城邦的完善的情况下，个人的一切才是有保障的，因此我们要把城邦的正义和个人的正义充分理解，假如我们仅仅是从个人正义的角度来理解柏拉图的正义的话，那样的话，我们的理解是偏激、狭窄的，那样的话就很容易误解柏拉图的意思，在当今社会，理解城邦正义和个人正义是我们正确理解柏拉图的一个重要因素。

理解两者正义之间的关系后，我们如今来理解柏拉图的正义观念了，柏拉图在?理想国