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本文格式为Word版，下载可任意编辑——班主任要做到“七要”班主任要做到"七要'

一、心要"爱'

有人说过："教育不能没有感情，没有爱的教育，就宛如池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。'"爱心'是成功班主任的秘诀。

要热爱教育事业，热爱教师工作，热爱自己的班级，热爱每个学生，把自己当成班级的一份子，与学生同甘共苦，惟有如此，你才会付出自己的经理和心血，惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入，惟有如此，你才会觉得工作是十分开心的。

二、眼要"明'

"眼明'指要擅长观测，要有一双"慧眼'。班主任要获得一位学生的第一手资料，还要靠自己事事留心，时时观测，四处发现，感知学生的思想和心理，从学生的轻微情感变化中发现问题。对学生采取及时有效性的教育，把事情操纵在萌芽状态。

"眼明'也指要透过表面现象，看清学生本质特征，这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。

三、耳要"听'

"耳听'，听"什么'？要学会听取有经验的班主任的建议；要擅长听取任课老师反映的状况，不少学生在班主任老师面前表现得对比好，而在任课老师前会放松点，任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题；（班主任

定期召开班委干部会议，听取他们的工作汇报，听取他们的看法与建议，通过倾听来了解班况，管理好工作，通过倾听，发觉自身工作中的不足，改进自己的工作。

四、口要"言'

教师之与学生，交流离不开说。主动与学生进行交流，以弥补眼观的不足，更全面了解学生。

"口言'指擅长表扬，对学生的进步要及时表扬与勉励，"好孩子是夸出来的'。

"口言'也指对学生中的不良行为也要及时批评与指正，给学生以有益的忠告，批评学生要以尊重学生为主，用语要亲切，

作为新班主任，还要注意提高自身素养，谈吐诙谐、幽默、机灵，这样会更受学生欢迎。

五、手要"动'

"手动'指教师要以自己的行动给学生做出表率，身教重于言传。在路边看到有废纸，不妨弯腰捡一下；学生在清洁卫生，你不该只是在旁边指手画脚，不妨身先士卒先动起来；学生有了进步，你不妨伸出大拇指夸奖一下，一个手势，一个动作，体育场上及时为学生递上一杯水，放学了，顺手关灭一盏灯此时无声胜有声，久而久之，就会产生巨大教育效能。

六、脚要"勤'

"脚勤'是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，特性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和操纵。

七、脑要"动'

"脑动'指

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