人教版道德与法治七年级上册敬畏生命课件

说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮通过不同的方式表达对逝去生命的哀思，对生命的敬畏之情！说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖烈士纪念日向人民1敬畏？敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有尊敬、畏惧及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。敬畏自然，敬畏法律，敬畏生命……它的反义词：鄙视、蔑视、不屑。敬畏？敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的2【自主学习】1.为什么要珍爱生命、敬畏生命？(为什么生命是宝贵的？)P94-952.什么是生命至上？（如何理解生命至上？）P953.怎样敬畏生命、关爱他人？P96-98【自主学习】3吴斌，浙江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂(gu)残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往无锡101医院抢救，但因伤势过重抢救无效，于2012年6月1日凌晨3点45分死亡，年仅48岁。最美司机从吴斌的事迹中，你得出了怎样的生命感悟？当吴斌被飞来的制动毂伤害致死时，这让我们感受到了生命是脆弱的、艰难的；

但当他强忍疼痛将车停稳，保障乘客安全时，又能让人们体味到生命是坚强的、有力量的。

吴斌提醒乘客注意安全，让我们体会到生命至上，自己的生命重要，别人的生命也同样重要。懂得珍爱他人的生命。

所以我们要敬畏生命。吴斌，浙江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午4不可抗拒的自然灾害不可抗拒的自然灾害5人为灾难

面对这些灾难时，你怎样认识生命？生命是脆弱的、艰难的。人为灾难面对这些灾难时，你怎样认识生命？6生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的7吊瓶男孩，永不放弃地震后，72小时生还者②生命是坚强的、有力量的。吊瓶男孩，永不放弃地震后，72小时生还者②生命是坚强的、有力8p94探究与分享：中国乘客154名p94探究与分享：中国乘客154名9搜寻马航MH370的过程堪称航空史上最大规模的一次行动，搜寻时间持续了1046天，覆盖12万平方千米的海底区域，总共耗资1.6亿美元。搜索行动于今年1月停止，除在印度洋沿岸多处发现被冲上岸的3块飞机残片外，没有找到这架飞机的下落。多国联手搜救人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)搜寻马航MH370的过程堪称航空史上最大规模的一次行动，搜寻10

你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？值得。这是对生命的尊重，是对

社会，对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。探究与分享：生命至上人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH3711生命感悟若将生命与其他利益相比，声生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有“1”，即失去健康，后面的名誉、金钱等再多的也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生命感悟人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命12

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上学习新知2、生命价值高于一切人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命至上13人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张14

2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。事件回顾：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？

不是。生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞15未成年人救人要量力而行为别人提供帮助的前提是要保证自己的安全，这才是青少年救助他人的可行行为，只有保证自己的安全，才有机会、有可能去救助他人，而不是让孩子以命换命，甚至以命赔命。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)未成年人救人要量力而行人教版道德与法治七年级上册8.2敬16生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想）自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？休戚与共（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）生命至上的含义：3、自觉珍爱他人的生命人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别17小结：▲一、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的。P94（2）生命是坚强的、有力量的P94（3）生命是崇高的、神圣的。P94（4）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95（5）生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。P95人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)小结：▲一、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的。P181、进出教室开关门2、将钱放入街头艺人的钱盒3、与特殊教育幼儿园聋哑儿童愉快地玩耍针对以上情景，你会怎么做？为什么？二、休戚与共人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、进出教室开关门针对以上情景，你会怎么做？为什么？二、休戚191、从教室里面开门时，要慢慢推开，以免撞到外面经过的同学；关门时，要看看后面有没有同学。2、要弯下腰，轻轻放，而不是丢进去。3、和小朋友交流表情要温柔，看他们喜欢玩什么，根据他们的喜好和他们交流。我们可以这样做：不要漠视生命1、对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)我们可以这样做：不要漠视生命1、对自己生命的珍惜走向对他人生20人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张21生活中有哪些漠视生命的现象？2、我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生活中有哪些漠视生命的现象？2、我们不漠视自己和他人的生命，222016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友,称这是“最美姿势”。照片中的主人公——淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。2016年3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需要手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。

赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了说明？人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感231、他这样做并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。2、因为他敬畏生命、尊重生命,把生命的价值看得高于一切,为挽救生命而不懈努力,表现了他高尚的职业道德。3、我们也要树立生命至上观念,对生命有一种敬畏的情怀,不仅珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,当他人生命遇到危险需要帮助时,尽可能伸出援手。他这样做是谁的命令吗？他为什么会这样做？这给我们什么启发?人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、他这样做并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。他这241、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。如何做到敬畏生命？3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，25拓展空间有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)拓展空间有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬261.为什么要敬畏生命2.如何理解生命至上3.如何敬畏生命1.生命脆弱、艰难、崇高、神圣2.生命价值高于一切敬畏生命1.生命至上，承认别人的生命同样重要2.自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。1.从珍惜自己生命走向关怀他人生命，意识到每个人的生命都与他人休戚相关。2.不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.敬畏生命是内心的自愿选择。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1.为什么要敬畏生命2.如何理解生命至上3.如何敬畏生命1.271．近年来，各种自然灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀、环境污染等一系列危害造成的损失惊人；洪水泛滥更使不少人家破人亡。由此我们应该领悟到()①各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②生命很脆弱，人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B课堂检测人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1．近年来，各种自然灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀、环境污染等一282、某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（

）A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最宝贵的，其他物种的生命就无所谓了D人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)2、某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主293．下列对生命至上的理解正确的有(

)

①生命价值高于一切

②生命至上意味着自己的生命最重要

③生命至上意味着别人的生命同样重要④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④C人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)3．下列对生命至上的理解正确的有(

)

C人教版道德与30说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮通过不同的方式表达对逝去生命的哀思，对生命的敬畏之情！说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖烈士纪念日向人民31敬畏？敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有尊敬、畏惧及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。敬畏自然，敬畏法律，敬畏生命……它的反义词：鄙视、蔑视、不屑。敬畏？敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的32【自主学习】1.为什么要珍爱生命、敬畏生命？(为什么生命是宝贵的？)P94-952.什么是生命至上？（如何理解生命至上？）P953.怎样敬畏生命、关爱他人？P96-98【自主学习】33吴斌，浙江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂(gu)残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往无锡101医院抢救，但因伤势过重抢救无效，于2012年6月1日凌晨3点45分死亡，年仅48岁。最美司机从吴斌的事迹中，你得出了怎样的生命感悟？当吴斌被飞来的制动毂伤害致死时，这让我们感受到了生命是脆弱的、艰难的；

但当他强忍疼痛将车停稳，保障乘客安全时，又能让人们体味到生命是坚强的、有力量的。

吴斌提醒乘客注意安全，让我们体会到生命至上，自己的生命重要，别人的生命也同样重要。懂得珍爱他人的生命。

所以我们要敬畏生命。吴斌，浙江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午34不可抗拒的自然灾害不可抗拒的自然灾害35人为灾难

面对这些灾难时，你怎样认识生命？生命是脆弱的、艰难的。人为灾难面对这些灾难时，你怎样认识生命？36生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的37吊瓶男孩，永不放弃地震后，72小时生还者②生命是坚强的、有力量的。吊瓶男孩，永不放弃地震后，72小时生还者②生命是坚强的、有力38p94探究与分享：中国乘客154名p94探究与分享：中国乘客154名39搜寻马航MH370的过程堪称航空史上最大规模的一次行动，搜寻时间持续了1046天，覆盖12万平方千米的海底区域，总共耗资1.6亿美元。搜索行动于今年1月停止，除在印度洋沿岸多处发现被冲上岸的3块飞机残片外，没有找到这架飞机的下落。多国联手搜救人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)搜寻马航MH370的过程堪称航空史上最大规模的一次行动，搜寻40

你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？值得。这是对生命的尊重，是对

社会，对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。探究与分享：生命至上人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH3741生命感悟若将生命与其他利益相比，声生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有“1”，即失去健康，后面的名誉、金钱等再多的也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生命感悟人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命42

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上学习新知2、生命价值高于一切人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命至上43人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张44

2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。事件回顾：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？

不是。生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞45未成年人救人要量力而行为别人提供帮助的前提是要保证自己的安全，这才是青少年救助他人的可行行为，只有保证自己的安全，才有机会、有可能去救助他人，而不是让孩子以命换命，甚至以命赔命。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)未成年人救人要量力而行人教版道德与法治七年级上册8.2敬46生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想）自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？休戚与共（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）生命至上的含义：3、自觉珍爱他人的生命人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别47小结：▲一、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的。P94（2）生命是坚强的、有力量的P94（3）生命是崇高的、神圣的。P94（4）生命都是宝贵的，生命价值高于一切。P95（5）生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。P95人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)小结：▲一、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的。P481、进出教室开关门2、将钱放入街头艺人的钱盒3、与特殊教育幼儿园聋哑儿童愉快地玩耍针对以上情景，你会怎么做？为什么？二、休戚与共人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、进出教室开关门针对以上情景，你会怎么做？为什么？二、休戚491、从教室里面开门时，要慢慢推开，以免撞到外面经过的同学；关门时，要看看后面有没有同学。2、要弯下腰，轻轻放，而不是丢进去。3、和小朋友交流表情要温柔，看他们喜欢玩什么，根据他们的喜好和他们交流。我们可以这样做：不要漠视生命1、对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)我们可以这样做：不要漠视生命1、对自己生命的珍惜走向对他人生50人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张51生活中有哪些漠视生命的现象？2、我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)生活中有哪些漠视生命的现象？2、我们不漠视自己和他人的生命，522016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友,称这是“最美姿势”。照片中的主人公——淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。2016年3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需要手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。

赵大夫本已下班，却跪着做手术，说明了说明？人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感531、他这样做并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。2、因为他敬畏生命、尊重生命,把生命的价值看得高于一切,为挽救生命而不懈努力,表现了他高尚的职业道德。3、我们也要树立生命至上观念,对生命有一种敬畏的情怀,不仅珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,当他人生命遇到危险需要帮助时,尽可能伸出援手。他这样做是谁的命令吗？他为什么会这样做？这给我们什么启发?人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、他这样做并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。他这541、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。如何做到敬畏生命？3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，55拓展空间有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT)人教版道德与法治七年级上册8.2敬畏生命课件(共30张PPT