六年级上册《童年趣事》作文指导课(原创精华版)课件

童年趣事——写作指导课人教版六年级上册

童年趣事

——写作指导课学习目标1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚。把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。一、童年歌曲“我来听”提问：你读懂了什么？《童年》----罗大佑池塘边的榕树上

知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上

只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔

还在拼命唧唧喳喳写个不停

等待着下课

等待着放学

等待游戏的童年

福利社里面什么都有

就是口袋里没有半毛钱

诸葛四郎和魔鬼党

到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩

怎么还没经过我的窗前

嘴里的零食

手里的漫画

心里初恋的童年

总是要等到睡觉前

才知道功课只做了一点点

总是要等到考试以后

才知道该念的书都没有念

一寸光阴一寸金

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天一年又一年

迷迷糊糊的童年

…….巧吃西瓜童年就像一艘小船，里面装着欢笑，装着悲伤，装着许许多多有趣的事。记得那时在我七岁的时候，一个炎热的下午，妈妈从外边的水果摊上买回来了一个又大又圆的西瓜。看着放在桌上的西瓜，我明显感觉到我的喉咙在咽口水。我跑过去，抱住正在换鞋的妈妈，狡猾地说：“妈妈，我肚子饿了。”“你这只小馋猫，急什么，等爸爸回来一起吃。”妈妈的火眼金睛这恩厉害，一眼就识破了我的诡计，用手指点了点我的额头，一边回答我，一边走进厨房。我真的不甘心西瓜就这样放在那里当展示品。“怎样才能吃到西瓜，难道真的非要等爸爸回来吗？”我冥思苦想，“皇天不负有心人。”我眉头一皱，计上心来，想出了一个好主意。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，把它放在靠近桌子边的地方，然后小心地爬了上去，伸出小手，把西瓜轻轻一推。西瓜好像知道我的心思似的，摇摇晃晃的向桌子边沿归去。我飞快地跳下椅子，假装着急地大声喊着：“妈妈！不好了！不好了！西瓜要滚下来了….话音未落，西瓜“啪”的一声掉在地上，碎成好几瓣。妈妈拾起西瓜，一边埋怨自己的粗心，一边让我把小瓣的西瓜先吃掉。“还是我有办法！”我一边啃着西瓜，一边趁妈妈不注意，不停地朝妈妈做鬼脸。“嘿！妈妈这回可上当了！”童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸融。那一段多姿多彩的岁月，在细细的品味中，变成了心中永恒的记忆。B有趣提问：你们觉得这个故事哪个地方最有趣？为什么这个地方会让你觉得有趣呢？

写作要求2：围绕“趣”字，选择一件给你印象最深刻来写。写作要求3：运用语言、神态、动作、心理等细节描写写作要求4：要符合我们的生活实际，表达真情实感对“趣”字的理解：（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。

（2）情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。

（3）乐趣。贪玩、寻开心。

（4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。大量细节描写要想把事情写的生动、具体、有趣，我们就一定要学会细节描写。看来要写好文章必须留心观察，善于记忆是很重要的。

有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现这洗面奶比牛奶还要白，比牛奶还要香，味道肯定比牛奶还要棒。过了一会，妈妈有事出去了，我心想机会来了，妈妈前脚出门，我便飞一般的冲向梳妆台，拿起那瓶洗面奶就咕嘟咕嘟的喝了一大口。“哇！好难喝呀！”我狂吐起来，这洗面奶不仅苦，还很涩，真是难喝。就在这时，我不小心把整瓶洗面奶都打翻了，这下可惨了，被妈妈发现怎么办呢？我在梳妆台前来回转悠着，有了！我往瓶子里灌了好多的牛奶，又从厨房抓了一把香料放在瓶子里，然后用筷子使劲搅拌。

有一次，妈妈在用洗面奶洗脸，在一旁的我发现洗面奶比牛奶还要香。于是，等妈妈出去以后，我喝了一大口洗面奶，然后狂吐了起来，这洗面奶真的又苦又难吃，而且还把洗面奶打翻了。怎么办呢？只好往瓶子里加上牛奶。好的开头：（1）“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”每当听到这首耳熟能详的歌曲，童年的趣事便像一张张照片浮现在我的眼前。（2）在我金色的童年里，留下了许多美好的往事，它们就像一部部精彩有趣的电影，时常在我的眼前浮现。最使我难忘的就是用爸爸的剃须刀剃眉毛的事了，每次想起来我都忍不住哈哈大笑。（3）童年是一串金色的铃铛，而童心是清脆的铃声；童年是一本厚厚的相册，珍藏着我们成长的足迹；童年是一个五彩斑斓的万花筒，绽放出七彩的光芒……精彩的结尾（照应开头结尾法）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。（B）怎么样？“巧吃西瓜”这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。（抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！（引用歌曲或名言名句结尾法）

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。D好的题目《巧吃西瓜》——“这个题目好在哪？”题目：《种糖果》《恐“镜”症》《香味仙人掌》《藏雪糕》写作要求6：好的题目（人耳目一新）“童年趣事”写作提纲

题目XXXX开头

起因中间（具体的一件“趣”事）

经过结尾

结果

共同回顾——怎样写好一件童年趣事：

一件完整的事情一般要有哪些要素呢？

根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？

从本次“童年趣事”作文要求来看，事情经过应该围绕哪个特点展开？

想写一篇吸引人的“童年趣事”作文，还有哪些要求？（时间、地点、