鄂教版八年级(下)语文期末测试题

鄂教版八年级(下)语文期末测试题鄂教版八年级(下)语文期末测试题鄂教版八年级(下)语文期末测试题xxx公司鄂教版八年级(下)语文期末测试题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度八年级（下）语文期末测试题积累与运用（40分）1、根据拼音写汉字，给加点汉字注音（6分）狼jí()嫣红chà（）紫ge()膜qi()祷xian()熟chou（）怅寒jin（）脍zhi（）人口he（）然wan()尔选词填空（只写字母）（4分）eq\o\ac(○,1)因为文言文用字比白话文（A简洁B简约），一个字弄不明白，解释就会发生错误。eq\o\ac(○,2)我和母亲也都有些(A惘然B茫然)，于是又提起闰士来。eq\o\ac(○,3)我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰……想起这些，我多么（A懊丧、B懊悔）。eq\o\ac(○,)他再三（A嘱咐B嘱托）茶房，甚是仔细。在横线上填写古诗句子。（6分）eq\o\ac(○,)，凭君传语报平安。eq\o\ac(○,)，长河落日圆。eq\o\ac(○,)在《题破山寺后禅院》中，描绘出一个美妙幽寂的环境，含蓄表达对更高思想境界追求的句子是，。eq\o\ac(○,)请写出《白歌送武判官归京》中，用春天梨花盛开之景来描写冬雪的美景的句子，。《渔家傲·秋思》既写出作者思念家乡，借酒浇愁，又写出他不建功立业决不回归的复杂心情的句子是：，。乌鸦归巢，流水绕村，西风飒飒扬起古道的灰尘，见此情景，会让人想起《天净沙·秋思》中著名的诗句：，，。4、运用语法知识修改语段。（6分）eq\o\ac(○,)当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧时，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。eq\o\ac(○,2)那是一棵大树的根。eq\o\ac(○,3)它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。eq\o\ac(○,4)我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以穿过。eq\o\ac(○,)句子成分残缺的一句是：。改法：eq\o\ac(○,)语序不当的一句是：。改法：eq\o\ac(○,)动词运用不当的一句是：。改法：5、请选出对课文理解不恰当的一项（）（3分）A、《背影》一文中，最集中、最突出、最感人的还是车站送别时，父亲买橘子过铁路攀月台的背影，它不仅使作者终身铭记，而且让每一个读者心灵震憾，不能忘怀。B、《天上的街市》的作者通过丰富的想象，创造了鲜明形象，用奇妙的幻想，构成了耐人寻味的意境，从而抒发了作者对理想的执着追求，对幸福、自由美好生活的热烈向往。C、《故乡》以作者回故乡的见闻和感受为线索，以记忆中的故乡和观察中的故乡的巨大变化为内容，描绘那一时代中国农民的生活遭遇与精神痛苦。D、课文《舌战群儒》对诸葛亮、张昭等人的刻画，都是通过对话描写来表现的。特别是诸葛亮的雄才大略，胸有成竹的机变，敏于思考的智慧，雄奇才干在文中表现得淋漓尽致。6、根据要求，完成下列题目。（7分）长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（3分）示例：编演课本剧。项目一：项目二：项目三：（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（3分）项目名称：主要环节：理由：（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家，你会对他说：“您好！（1分）7、课内文言文考查。（8分）（1）解释加点的词。（4分）eq\o\ac(○,)泉而茗者茗：eq\o\ac(○,).汗出浃背浃：eq\o\ac(○,)是日更定.是：eq\o\ac(○,).湖中人鸟声俱绝绝（2）将下面句子翻译成现代汉语。(4分)eq\o\ac(○,).每冒风驰行，未百步辄返。。eq\o\ac(○,).湖中焉得更有此人？

。二、阅读与理解。（30分）（一）阅读下面文言文，完成8—10题。（8分）文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，嗀弓弩，持满。天于先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军持兵揖日：“胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。8、解释加点的字（2分）eq\o\ac(○,)军：eq\o\ac(○,)约：9、翻译句子（4分）eq\o\ac(○,)已而之细柳军eq\o\ac(○,)先驱曰：“天子且至”10、阅读选文后，请谈谈周亚夫是怎样一个人。（2分）（二）阅计下面一组材料，完成11—13题。（8分）[材料1]有一个故事里讲，一位富商花巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠等，为防失窃，他安装了严密的保安系统工程，平日很少进去欣赏，只当成个人财富的一部分用来炫耀。有一天，富商突然心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。清洁工进去后，并未流露出艳羡之色，只是慢慢地逐一浏览，细细地欣赏。待步出厚后的铁门时，富商忍不住炫耀说：“怎么样看了这么多的好东西，不枉此生了吧”那个清洁工说：“是啊，我现在自觉与你一样富有而且比你更快乐。”那富商大惑不解，面露不悦。“你所有的宝贝我都看过了，不就是与你一样富有了吗？而且我有不必为那些东西担心这担心那的，岂不比你更快乐”能够欣赏，常常比实际拥有更快乐。还有一个故事，说有一个馒头店的老板，每天出笼三次，每次固定蒸120个馒头。100个出售，20个接济老人和孩子，常常生意好时馒头一出笼就抢光，但不论客人如何要求，他从不肯把多出的20个馒头出售。“这是送的，不卖！”老板用十分坚定的口吻拒绝每一个想要买的客人。说着，用夹子把热乎乎的大馒头分送给老人和孩子，在那一刻，老析黝黑的脸上绽放出的是明亮的光彩，那种动人的亲切和笑容，是其他顾客看不到的。付出本身就是一种快乐。快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，它便已经停止流通了。你关上门，使快乐无法流向你，因守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，结果——很可能会窒息。而当你敞开心胸，乐于付出的同时，快乐、富裕和真正的自由，便进入你的心中。[材料2]从前人们碰到一起，打招呼时说的是：“吃了吗？

“后来路遇，改成了：“你好！“今天相逢，在相当一部人口中，又变成了“活得快乐点儿！“由物质到精神，关怀的内容发生了本质的变化。然而，快乐的理由呢？甭管他们男人，我问过许多女同胞，相同的回答差不多都是：“享受生活呀“，不同的是他们有各自的源泉——一个老太太，已垂垂老到走路不能自如的境地，还坚持在景山公园的台阶上，一级一级地往上蹭。她脸上阳光灿烂：“这是我每天最快乐的呀。”一个女友，整天忙碌在办公室，无非打印个文件，收收发发，很琐碎，往身后一看什么都留不下。可一到休息日。她就闲得忧郁，叨唠说：“工作能使我快乐。”一个下岗女工：“谁能给我一份工作，我可快乐死了。”一个小保姆：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”[材料3]小镇里有一对夫妻。男的在外面开了一家公司，生意红火。他没日没夜地忙碌，很少在家。儿子去很远的地方读书，几个月才回家一次。女人一个人在家里，终日无所事事，日子过得不快乐。男人想让她快乐起来，就对她说：“你去亲威朋友家串串门吧，跟他们聊聊天，打打麻将。你会开心的。”女人于去亲威朋友邻居家里串门，聊天，打麻将，果然开心了一段时间，但话题聊完了，麻将打腻了，她又变得不开心了，有一天，她对男人说：“我想开间花店。这里还没有人开，一定能赚钱。”男人说：“这主意不错。”花店很快开张了，女人每天去花店做生意，他变得忙碌起来了，来买花的人很多，女人干得很开心。可是过了几个月，男人算了一笔细账，发现女人根本不是经商的样子。她经营的花店不但不赚钱，倒赔进去不少。我问她：“你老婆的那间花店还开吗？”他说：“还开。”“是赚是赔？”他说：“赚”，“赚多少？”他神秘地一笑，经再三追问，他才悄悄告诉我：“钱是一分没赚到，赚的是快乐。”11、材料eq\o\ac(○,1)说“付出是一种快乐”，请用材料eq\o\ac(○,2)的内容对这一观点进行分析。（3分）12、快乐的理由还有哪些？请用材料eq\o\ac(○,1)的内容来回答。（3分）13、综合三则材料，说说它们表达了怎样共同的观点。（2分）（三）阅读下面的现代文，完成14—17题。（14分）风不能把阳光毕淑敏eq\o\ac(○,1)“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。eq\o\ac(○,2)我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，就是大致相等的，也就是说，它只是一个单纯的纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没有踪影。记住的总是贬意，好似爬上高坡，没来得及喘口气，“但是”就不由分说把你推下谷底。“但是”成了把人心捆成炸药的细麻绳，成了马上有冷水泼面的奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎去扑面而来的顿挫。eq\o\ac(○,3)其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的两面，可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。eq\o\ac(○,4)一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”，比如我们形容天气的时候，早先说：“今天太阳很好，但是风很大，”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”eq\o\ac(○,5)最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不同的分量和语气就会体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上；觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键，借助了“但是”的威力，风把阳光打败。“同时风很大”——这更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿，不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。eq\o\ac(○,)一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。eq\o\ac(○,)花和虫子，一