湖南省小学五年级英语教学工作计划

湖南省小学五年级英语教学工作计划湖南省小学五年级英语教学工作计划湖南省小学五年级英语教学工作计划xxx公司湖南省小学五年级英语教学工作计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度教师新学期本人教学工作计划新的学期到来，面临着新的变化，新的挑战。为此，本人联系学生的实际情况，拟定以下计划，希望年级组和教研组长能够提出一些宝贵意见。一、指导思想

通过英语课的教学，使学生切实学好英语的生活中日常用语的交流和情感的表达；借着先进的教学手段帮助学生积累单词；通过重点板书培养学生的英文书写能力。从而逐步逐步的打牢小学生的英语基础；通过课后辅导来完善教学。二、学情分析

五年级是小学学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来六年级是否能升学。从开学时上交的暑假作业来看，英语的书写特别糟糕，错误百出；从上期期末成绩来看，五年级每个班英语基础过得去的占1/3，基础偏下的占了2/3。看见，五年级的英语需要边教学边补基础。三、教材分析

五年级英语课本从这一届开始改版，改成了新版，现在这本湘少版·新版本·五年级·上册·英语教材刚诞生不久，说明新的堂堂网还未制作出来，新的英语课件也还未做出来。这些意味着课堂上不能采用现代化教学了，只能大部分的课堂利用传统式教学。这就意味着上课不太方便，会比较枯燥。这就只能靠教师尽量创造有趣的情境和游戏来活跃课堂气氛，从而提高课堂质量。从教材内容上来看，五年级内容不再向三四年级内容，D部分的小火龙课文已经没有了，全部改成了英语阅读理解题目，这说明五年级开始注重英语的阅读理解，并且考试的题型也多了阅读理解题型，这不得不引起教师和学生的注意，从而教师要开始训练学生的英语阅读能力，养成良好的英语阅读习惯。四、本期目标及格率：90%优秀率：88%人平成绩：881.知识目标：提高词汇量，掌握五年级要求的情感表达。2.技能目标：①规范英语书写：不写印刷体，能正确的在四线三格里书写单词和句子。②提高学生英语阅读能力：A.掌握英语阅读的方法和答题技巧；B.养成良好的英语阅读习惯；C.学会在英语阅读中积累经验。③情感目标：A.培养学生对英语书法的审美情趣；B.培养学生对西方文化的兴趣，从而提高学生学习英语的兴趣；C.培养学生英语阅读兴趣，树立英语阅读的信心。五、本期课题：研究课题：《如何纠正学生的英语书写》研究方法：以班为单位来展开研究，通过一步一步的展开，通过观察，摸索小学生的心理，从而日积月累的纠正小学生的英语书写。主要措施：1、教学卡片：通过教学卡片来纠正学生的印刷体；2、辅导资料：通过英语字帖来矫正学生的不犯法书写。3、课堂强调：强调指出学生作业存在的书写问题，并通过生动的例子来帮助学生记忆正确的书写。4、作业对比：把书写漂亮的作业给书写马虎的学生去对比，从而来纠正自己的书写错误。六、教学措施

1、课前：认真备课、精心授课。2、课中：抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学质量。3、板书：抓住关关键、分散难点、突出重点。在培养学生书写能力上打基础，在语法知识上日积月累。4、课后：①按时批改作业，及时纠正学生的书写错误。②及时组织背诵课文。5、教学：由于现代化教学法不能正常