恰同学少年课件教学讲义

恰同学少年课件恰同学少年课件1恰同学少年课件教学讲义2红色青春偶像剧红色青春偶像剧3恰同学少年课件教学讲义4恰同学少年课件教学讲义5恰同学少年课件教学讲义6小说情节——代考风波小说情节——代考风波7学习目标1、分析文中神态、动作、语言、心理活动描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。2、感受以毛泽东、萧子升等为代表的一批优秀青年积极热情、充满理想、意气风发的学习生活和勇于自省的精神，感受孔昭绶、方维夏为代表的优秀教师形象。学习目标1、分析文中神态、动作、语言、心理活动描写的作用，体8小说人物小说用细腻的笔触和饱满的情感，对人物作了生动的刻画，人物形象真实可感。小说人物小说用细腻的笔触和饱满的情感，对人物作了生动的刻画，9

毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。家在农村种过地，老爹贩米帮过忙，出了私塾进学堂，辛亥革命扛过枪。1914在湖南第一师范学校求学。早年的毛泽东干过很多行当，在农兵学商可谓占全了。主人公展示毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月210毛泽东于1914年以第一名的成绩考入湖南第一师范。湖南第一师范坐落于岳麓山旁，临近湘江。所以，毛泽东和他那些志同道合的朋友们经常去登岳麓山，游湘江，畅谈人生之抱负，尽显少年之风流。毛泽东的少年时代毛泽东于1914年以第一名的成绩考入湖111911年考入湖南省立第一师范，于1915年秋毕业后，到长沙楚怡学校任教。1919年赴法国勤工俭学，是民国初年湖南青年参加赴法勤工俭学的主要策动者之一；在全国性的勤工俭学运动中他亦扮演重要角色。杨昌济老师有三位得意弟子：萧子升、蔡和森与毛泽东。他们品学兼优、志趣相投，人称“湘江三友”，毛泽东、蔡和森两位后来接受了了马克思主义理论，都成了中国共产党与中国革命的领导人，而青年时代的激进分子萧子升则坚持信仰无政府主义，解放后长期旅居国外从事文字教育事业。1911年考入湖南省立第一师范，于1915年秋12中国无产阶级接触的革命家、中国共产党早期卓越领导人之一、著名政治活动家、理论家、宣传家，新民学会发起人之一，法国勤工俭学组织者、实践者之一。中共第二、三、四、五、六届中央委员，第五、六届中央政治局委员、常委。1931年，蔡和森在组织广州特委地下工人运动时遭叛徒出卖被捕，牺牲于广州军政监狱酷刑之下，英年36岁。中国无产阶级接触的革命家、中国共产党早期13向警予陶斯咏向警予陶斯咏14刘俊卿孔校长和方学监刘俊卿孔校长和方学监151、外貌描写2、动作描写3、语言描写4、心理描写5、神态描写回顾人物描写的方法运用人物描写方法的作用：运用……描写方法，写出了……内容，生动形象（细腻准确）地表现（达）了……的心理（性格、品质、形象）等1、外貌描写2、动作描写3、语言描写4、心理描写5、16分组讨论人物形象请分别找出文中描写萧子升、毛泽东、刘俊卿、孔校长等人物的语句，说说这些描写表现了他们什么样的品质或性格特征。分组讨论人物形象请分别找出文中描写萧子升、毛泽东、刘俊卿、孔17在这样一个特殊的夜晚，一师的校园里却有一个人和这喧闹的气氛格格不入。他就是萧子升。在一师的草坪上，子升一人缓缓地踱着步子。微风轻袭，掠动着他整洁的长衫，却似乎吹不走他心头的烦闷。他仰起头，凝视着夜空中那纯净无瑕的月亮，深深地吸了一口气，像是终于下定了决心，毅然转身往八班寝室走去。（1）写萧子升的语句：通过动作与心理描写，充分表明了萧子升内心的烦闷、焦躁与解决问题的决心。在这样一个特殊的夜晚，一师的校园里却有一个人和这喧闹的气氛格18“这不是考不考得起的问题！我当然知道我们考得起。可做人不能暗藏欺心，不能光讲结果，不论手段，你明不明白？我已经想过了，这件事，只有一个办法解决。”（43）“退学。明天就退，我们一起退。学校，我们可以再考，但良心上的安宁丢了，你我这一辈子都不会安心的。子暲，君子坦荡荡，这是做人最基本的原则啊！”（45）刻画出一个不愿苟且度日、正直光明磊落，敢于承担责任与错误的青年学子形象。“这不是考不考得起的问题！我当然知道我们考得起。可做人不能暗19恰同学少年课件教学讲义20毛泽东一回头，忙站起身说：“子升兄？哎。来来来，快来快来。“（7）”你先进来再说。”毛泽东一把将他拉了过来“（9）毛泽东不管子升的脸色好不好看，生怕人家不知道他的朋友有多厉害，继续做他的宣传工作：“校长，子升可不光字好，他还有个绝活，天下无双。”（13）“你扯我干什么？本来就是天下无双嘛。他呀，不光右手写得，左手也写得，两只手一起，他还写得。”（14）写毛泽东的语句：表现了毛泽东热情、冲动、心胸宽广。毛泽东一回头，忙站起身说：“子升兄？哎。来来来，快来快来。“21毛泽东搂住了子升的肩膀，兴奋地打了他一拳。（23）毛泽东一个动作表达出对受表扬同学发自内心的友好与自豪，反映出毛泽东友爱宽容、豪气十足的性格，并与后面“阴沉着脸”、“眼睛眯了起来”、“狠狠合上了自己拿本书”的刘俊卿的形象形成鲜明对比，为后文人物塑造深埋伏笔，增加了小说人物描写的艺术性，提高了读者的阅读期待。毛泽东搂住了子升的肩膀，兴奋地打了他一拳。（23）22恰同学少年课件教学讲义23“……人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多材自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！”毛泽东压着声音朗诵着，声音里却透着压不住的激动，“写得多好啊！我一读到这歌词，心里头就像烧起一团火一样！”（49）“我毛泽东没别的本事，就一条，认准了的事，我一条路走到黑，就在这里，就在这所第一师范，我死活要读出个名堂来！”（53）集中表现了青年时期的毛泽东执著、刚强、坚毅、激进，爱学习、重感情的鲜明个性。“……人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多材自昔夸熊封，男儿努力24恰同学少年课件教学讲义25“不管有多晚，这件事必须马上处理，不能过夜。”（36）“人才？有德才有才！若是有才无德，将来只会成为更大的祸害！连基本的诚实都没有，代考舞弊这种事也敢做，不处理还了得？”（37）“学校是干什么的？不就是教育人的吗？人孰能无过，无过岂不成了圣人？那还要我们教什么？他们都还是孩子嘛，不论犯过什么错，都是进校以前的事了，只要知错能改，诚心上进，我不信在我们一师，在你我手上，教不出堂堂正正的君子来。明天……给他们一个主动的机会，等到明天。”（54）写孔昭绶的语句：表现出孔昭绶是一个真正传道授业解惑、宽容而又严格的老师。“不管有多晚，这件事必须马上处理，不能过夜。”（36）写孔昭26恰同学少年课件教学讲义27孔昭绶与方维夏贴墙而立，方维夏悄悄调小了油灯的光芒。子升的声音清晰地传来……（41）这两个看似不经意的动作描写，充分表达了爱生如子的教师对待犯错误的学生细腻的思想感情，细致的教育方法以及宽容接纳的教育理念。孔昭绶与方维夏贴墙而立，方维夏悄悄调小了油灯的光芒。子升的声28孔昭绶摇了摇头：“错。友道以义字为先，你帮朋友，我并不怪你。但君子立身，以诚信为本，义气是小道，诚信为大节。你的行为，耽于小义而乱大节，是谓本末倒置，本末倒置，则既伤己身，又害朋友。这才是你的错误之所在。”（二/16）表现出孔昭绶因材施教，这是他给毛泽东意气行事上了很重要的一课，诚信不能因为兄弟义气而丧失，诚信是做人的根本。没了诚信，也许你现在交了一个朋友，失去的却是整个社会，到后来这个朋友也会弃你而去。孔昭绶摇了摇头：“错。友道以义字为先，你帮朋友，我并不怪你。29恰同学少年课件教学讲义30刘俊卿看到毛泽东这个动作，脸沉了下来，子升显示出的吸引力已经令他感到了冷落，这时更是平添一股被忽视的难堪。（20）

一片啧啧称奇之声中，刘俊卿阴沉着脸，狠狠合上了自己拿本书，眼睛眯了起来。（23）

他咬了咬嘴唇说：“校长，我刚才看到萧子升的书法，实在是很佩服，很想多学习学习。可手边又没他的字……”（27）“不不，这幅字就不必了，萧子升不是也参加了入学考试吗？那篇文章字数更多，既然出自他的手，想必也是书法精品，所以……”（29）写刘俊卿的语句：表现了刘俊卿虚情假意，嫉妒心强，心胸狭隘的性格特点。刘俊卿看到毛泽东这个动作，脸沉了下来，子升显示出的吸引力已经31恰同学少年课件教学讲义32语言描写是塑造人物形象的重要手段，可以鲜明的展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。总结语言描写是塑造人物形象的重要手段，可以鲜明的展示人物的性格，33为人物塑造埋下伏笔，推动情节的发展。与毛泽东、萧子升等形象形成对比，起反衬作用。首先他是为数不多的一个虚构人物，历史上并不存在。片中的一号反面教材，集卑劣人性于一身。他自卑虚荣，善恶不分，良莠不辨。他的堕落过程很有典型意义。电视剧一开始，我们就看到，他是个很聪明、很上进，想要出人头地的年轻人。他渴望被尊重，渴望得到幸福。他热烈地爱恋着少女一贞，他心疼他的父亲和妹妹。然而，他终于走上了堕落的道路。思考：小说安排刘俊卿这个人物有什么作用？

为人物塑造埋下伏笔，推动情节的发展。与毛泽东、萧子升等形象形34一部优秀的作品,一定有正面人物与反面人物之间的矛盾较量,正面角色与反面角色的矛盾冲突往往是促进故事情节不断推进的关键,反面角色是小说中不可或缺的关键环节。尽管反面角色常受到人们的厌弃,但反面人物塑造的成功对小说至关重要。有些文学作品人物，并不生来就是反面人物，而是在社会生活的压榨下，一点点从争议走向了反面。比如莎士比亚“四大悲剧”的《麦克白》,剧中的麦克白则是典型的反派角色。《麦克白》讲述了贵族麦克白因为欲望和权利而引发的悲剧。一部优秀的作品,一定有正面人物与反面人物之间的矛盾较量,正面35你怎么看待这次代考风波？你怎样看待现实生活中的代考现象？讨论你怎么看待这次代考风波？你怎样看待现实生活中的代考现象？讨论361、做人要诚实、光明磊落，暗室不欺2、自省自律，敢于担当（责任与错误）3、教师传道授业解惑的崇高启示1、做人要诚实、光明磊落，暗室不欺启示37找出你喜欢的经典台词，体会小说感人之处说一说找出你喜欢的经典台词，体会小说感人之处说一说38恰同学少年课件教学讲义39方剂学课件福建中医学院方剂学教研室方剂学课件福建中医学院方剂学教研室40第十一章补益剂一、定义：凡用补益药为主组成，具有补养人体气血阴阳等作用，主治各种虚证的方剂，统称补益药。二、立论根据：损者益之”三、适应范围：先天不足。后天失调四、病因：气虚、血虚、气血两虚、阴虚、阳虚、阴阳两虚五、分类：补气、补血、气血双补、补阴、补阳、阳阴并补六、注意：(1)辨别虚实的真假 (2)对虚证而不受补的患者，宜先调理脾胃， (3)可适当配合健脾和胃，理气消导之品第十一章补益剂一、定义：凡用补益药为主组成，具有补养人体气41第一节补气补气剂，适用于脾肺气虚的病证第一节补气补气剂，适用于脾肺气虚的病证42四君子汤A组成内容人参：甘温益气，健脾养胃白朮：健脾燥湿益气健脾茯苓：健脾渗湿甘草：益气和中，调和诸药四君子汤A组成内容43B症状内容面色晃白，语音低微，气短乏力，食少便溏，脾胃气虚证舌淡苔白，脉虚弱C配伍情况君：人参臣：白朮佐：茯苓使：甘草B症状内容44参芩白朮散A组成内容人参：白朮：益气健脾渗湿白茯苓：

山药：助人参以健脾益气莲子肉：白扁豆：助白朮、茯苓健脾渗湿益气健脾，渗湿止泻薏苡仁：缩砂仁：醒脾和胃，行气化滞桔梗：宣肺利气，通调水道，载药上行甘草：健脾和中，调和诸药参芩白朮散A组成内容45B症状内容饮食不化，胸脘痞闷，肠鸣泄泻，四肢乏力，形体消瘦，面色萎黄，脾虚夹湿证舌淡苔白腻，脉虚缓C配伍情况君：人参白朮白茯苓臣：山药莲子肉白扁豆薏苡仁佐：缩砂仁桔梗使：甘草【方歌】参苓白朮扁豆陈，山药甘莲砂薏仁，桔梗上浮兼保肺，枣汤调服益脾神。B症状内容46补中益气汤A组成内容黄蓍：补中益气，升阳固表人参：补中益气，升阳举陷炙甘草：增强其补中益气之功白朮：

当归：养阴和营橘皮：理气和胃，使诸药补而不滞柴胡：升阳举陷升麻：甘草：益气和中，调和诸药补中益气汤A组成内容47B症状内容饮食减少，体倦肢软，少气懒言，面色晃白，脾胃气虚证大便稀溏，脉大而虚软脱脱肛，子宫脱垂，久泻，久痢，崩漏等气短乏力，气虚下陷证舌淡，脉虚者身热，自汗，渴嘉热饮，气虚发热证气短乏力，舌淡，脉虚大无力C配伍情况君：黄蓍臣：人参炙甘草白朮佐：当归橘皮佐使：柴胡升麻使：甘草：益气和中，调和诸药B症状内容48玉屏风散A组成内容防风：走表而袪风邪黄蓍：内可大补脾肺之气，外可固表止汗益气固表止汗白朮：健脾益气玉屏风散A组成内容49B症状内容汗出恶风，面色晃白，舌淡苔薄白，脉浮虚。表虚自汗亦治虚人腠理不固，易于感冒。C配伍情况君：黄蓍臣：白朮佐：防风Ｄ配伍特点以补气固表药为主，配伍小量袪风解表之品，使补中寓散。其中黄蓍得防风，则固表而不留邪；防风得黄蓍，则袪邪而不伤正，两者相畏而相使B症状内容50生脉散A组成内容人参：益气生津以补肺麦门冬：养阴清热，润肺生津益气生津，敛阴止汗五味子：敛肺止汗，生津止渴生脉散A组成内容51B症状内容汗多神疲，体倦乏力，气短懒言，咽干口渴，温热、暑热、秏气伤阴证舌干红少苔，脉虚数干咳少痰，短气自汗，久咳肺虚，气阴两虚证口干舌燥，脉虚细C配伍情况君：人参臣：麦门冬佐：五味子B症状内容52第二节补血补血剂，适用于血的病证。血与心、肝、脾最为密切。第二节补血补血剂，适用于血的病证。血与心、肝、脾最为密切53四物汤A组成内容熟地黄：长于滋阴养血当归：补血养肝，和血调经补血和血白芍药：养血柔肝和营川芎：活血行气，调畅气血四物汤A组成内容54B症状内容心悸失眠，头晕目眩，面色无华，妇人月经不调，营血虚滞证量少或经闭不行脐腹作痛，舌淡，脉细弦或细涩C配伍情况君：熟地黄臣：当归佐：白芍药川芎B症状内容55当归补血汤A组成内容黄蓍：大补脾肺之气，以资气血生化之源补气生血当归：养血和营当归补血汤A组成内容56B症状内容肌热面红，烦渴欲饮，脉洪大而虚，重按无力。亦治妇人经期、产后血虚发热头痛，血虚发热证或疮疡溃后，久不愈合者。C配伍情况君：黄蓍臣：当归B症状内容57与白虎汤区别：当归补血汤白虎汤功用补气生血清热生津主治血虚发热证阳明气分热盛证与白虎汤区别：当归补血汤白虎汤功用补气生血清热生津主58归脾汤A组成内容黄蓍：补脾益气龙眼肉：既能补脾气，又能养心血人参：白朮：甘温补气木香：理气醒脾益气补血，健脾养心甘草：补气健脾，调和诸药当归：滋养营血远志：茯神：酸枣仁：宁心安神归脾汤A组成内容59B症状内容心悸怔忡，健忘失眠，盗汗虚热，体亃食少，心脾气血两虚证面色萎黄，舌淡，苔浅白，脉细弱便血，皮下紫癜，妇女崩漏，月经超前，量多色淡，脾不统血证或淋漓不止，舌淡，脉细者C配伍情况君：黄蓍龙眼肉臣：白朮人参当归佐：酸枣仁木香茯神远志使：甘草【方歌】归脾汤中朮参耆，归草茯神远志随，酸枣木香龙眼肉，煎加姜枣益心脾。B症状内容60第三节气血双补气血双补，适用于气血两虚的病证第三节气血双补气血双补，适用于气血两虚的病证61八珍汤A组成内容人参：益气养血熟地黄：白朮：健脾渗湿白茯苓：益气补血当归：养血和营白芍药：川芎：活血行气甘草：益气和中，调和诸药八珍汤A组成内容62B症状内容面色苍白或萎黄，头晕目眩，四肢倦怠，气短懒言，气血两虚证心悸怔忡，饮食减少，舌淡苔薄白，脉细弱或虚大无力C配伍情况君：人参熟地黄臣：白朮白茯苓当归白芍药佐：川芎使：甘草B症状内容63第四节补阴补阴剂，适用于阴的病证。阴虚与五脏均有密切关系，尤以肾阴虚为主，而且心肾、肝肾、肺肾等往往结合为病。第四节补阴补阴剂，适用于阴的病证。阴虚与五脏均有密切关64六味地黄丸（原名地黄丸）A组成内容熟地黄：滋阴补肾，填精益髓山萸肉：补养肝肾，并能涩精干山药：补益脾阴，亦能固精泽泻：利湿泄浊，并防熟地黄之滋腻恋邪滋阴补肾牡丹皮：清泄相火，并制山萸肉之温涩茯苓：淡渗脾湿，并助山药之健运六味地黄丸（原名地黄丸）A组成内容65B症状内容腰膝酸软，头晕目眩，耳鸣耳聋，盗汗，遗精，消渴，骨蒸潮热，手足心热，舌燥咽痛，牙齿动摇，肾阴虚证足跟作痛，小便淋漓，以及小儿囟门不合，舌经少苔，脉沉细数C配伍情况君：熟地黄臣：山萸肉干山药佐：泽泻牡丹皮茯苓Ｄ配伍特点六味合用，三补三泻，其中补药用量重于“泻药”，是以补为主；肝脾肾三阴并补，以补肾阴为主，这是本方的配伍特点B症状内容66左归丸A组成内容大熟地：滋肾益精，以填真阴山药：补脾益阴，滋肾固精枸杞子：补肾益，养肝明目山茱萸肉：养肝滋肾，涩精敛汗滋阴补肾，填精益髓川牛膝：益肝肾，强腰膝，健筋骨菟丝子：鹿角胶：补阳龟版胶：补阴左归丸A组成内容67B症状内容头目眩晕，腰酸腿软，遗精滑泄，自汗盗汗，真阴不足证口燥舌干，舌红少苔，脉细C配伍情况君：大熟地臣：山茱萸肉山药枸杞子鹿角胶龟版胶佐：菟丝子川牛膝B症状内容68炙甘草汤（又名复脉汤）A组成内容甘草：人参：益心气，补脾气大枣：生地黄：滋阴养血生姜：辛温走散，温心阳，通血脉滋阴养血，益气温阳，复脉止悸桂枝：麦门冬：麻仁：滋心阴，养心血，充血脉阿胶：炙甘草汤（又名复脉汤）A组成内容69B症状内容脉结代，心动悸，虚羸少气，舌光少苔，阴血不足，阳气虚弱证或质干而瘦小者咳嗽，涎唾多，形瘦短气，虚烦灴眠，自汗盗汗，虚劳肺痿咽干舌燥，大便干结，脉虚数C配伍情况君：生地黄臣：甘草人参大枣阿胶麦门冬麻仁佐：生姜桂枝B症状内容70一贯煎A组成内容北沙参：麦冬：益阴养血而柔肝当归身：滋阴疏肝枸杞子：生地黄：滋阴养血，补益肝肾川楝子：疏肝泄热，理气止痛一贯煎A组成内容71B症状内容胸脘胁痛，吞酸吐苦，咽干口燥，舌红少津，肝肾阴虚，肝气不舒证脉细弱或虚弦。亦治疝气瘕聚C配伍情况君：生地黄臣：北沙参麦冬当归身枸杞子佐：川楝子B症状内容72百合固金汤A组成内容百合：滋阴清热，润肺止咳熟地：滋阴养血，清热凉血生地：当归身：治咳逆上气白芍：养血和血滋肾保肺，止咳化痰甘草：益气和中，调和诸药桔梗：载药上行，清利咽喉，化痰散结玄参：滋阴壮水，以清虚火贝母：润肺化痰止咳麦冬：滋阴清热，润肺止咳百合固金汤A组成内容73B症状内容咳嗽气喘，痰中带血，咽喉燥痛，头晕目眩，肺肾阴亏，虚火上炎证午后潮热，舌经少苔，脉细数C配伍情况君：百合熟地生地：臣：麦冬玄参佐：当归身桔梗白芍贝母使：甘草【方歌】百合固金二地黄，参贝母桔甘藏，麦冬芍药当归配，喘咳痰血肺家伤。B症状内容74第五节补阳A组成内容干地黄：滋阴补肾薯蓣：补肝脾而益精血山茱萸：泽泻：利水渗湿泄浊补肾助阳茯苓：牡丹皮：清泄肝火桂枝：助命门以温阳化气附子：第五节补阳A组成内容75B症状内容腰痛脚软，身半以下常有冷感，少腹拘急，小便不利，或小便反多，入夜尤甚，肾阳不足证阳痿早泄，舌淡而胖，脉虚弱，尺部沉细，以及痰饮，水肿，消渴，脚气，转胞等C配伍情况君：干地黄臣：山茱萸薯蓣附子桂枝佐：泽泻茯苓牡丹皮B症状内容76右归丸A组成内容熟地黄：山药：滋阴益肾，养肝补脾，填精补髓山茱萸：枸杞子：菟丝子：补肝肾，健腰膝温补肾阳，填精益髓杜仲：当归：养血和血肉桂：鹿角胶：培补肾中之元阳，温里袪寒制附子：右归丸A组成内容77B症状内容年老或久病气衰神疲，畏寒肢冷，腰膝软弱，阳痿遗精，或阳衰无子，肾阳不足，命门火衰证或饮食减少，大便不实，或小便自遗，舌淡苔白，脉沉而迟C配伍情况君：制附子肉桂鹿角胶臣：熟地黄山茱萸枸杞子山药佐：菟丝子杜仲当归B症状内容78第六节阴阳井补阴阳并补剂，适用于阴阳两虚的病证。第六节阴阳井补阴阳并补剂，适用于阴阳两虚的病证。79地黄饮子A组成内容熟地黄：补肾填精山茱萸：巴戟天：温壮肾阳肉苁蓉：附子：助温养下元，摄纳浮阳，引火归源官桂：五味子：石斛：滋阴敛液，壮水以济火滋肾阴，补肾阳，开窍化痰麦门冬：石菖蒲：远志：开窍化痰，交通心肾白茯苓：薄荷：疏郁而轻清上行生姜：和中调药大枣：地黄饮子A组成内容80B症状内容舌强不能言，足废不能用，喑痱口干不欲饮，足冷面赤，脉沉细弱【方歌】地黄饮子山茱斛，麦味菖蒲远志茯，苁蓉桂附巴戟天，少入薄荷姜枣服。B症状内容81七宝美髯丹A组成内容赤、白何首乌：补肝肾，益精血，乌须发，壮筋骨赤、白茯苓：补脾肾，渗湿浊当归：补血养枸杞子：补肾益精，养肝补血补益肝肾，乌发壮骨菟丝子：补骨脂：补肾壮阳，固精牛膝：补肝肾，坚筋骨，活血脉七宝美髯丹A组成内容82B症状内容须发早白，脱发，齿牙动摇，腰膝酸软，肝肾不足证梦遗滑精，肾虚不育等C配伍情况君：赤、白何首乌臣：枸杞子菟丝子佐：当归牛膝补骨脂赤、白茯苓B症状内容83恰同学少年课件恰同学少年课件84恰同学少年课件教学讲义85红色青春偶像剧红色青春偶像剧86恰同学少年课件教学讲义87恰同学少年课件教学讲义88恰同学少年课件教学讲义89小说情节——代考风波小说情节——代考风波90学习目标1、分析文中神态、动作、语言、心理活动描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。2、感受以毛泽东、萧子升等为代表的一批优秀青年积极热情、充满理想、意气风发的学习生活和勇于自省的精神，感受孔昭绶、方维夏为代表的优秀教师形象。学习目标1、分析文中神态、动作、语言、心理活动描写的作用，体91小说人物小说用细腻的笔触和饱满的情感，对人物作了生动的刻画，人物形象真实可感。小说人物小说用细腻的笔触和饱满的情感，对人物作了生动的刻画，92

毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。家在农村种过地，老爹贩米帮过忙，出了私塾进学堂，辛亥革命扛过枪。1914在湖南第一师范学校求学。早年的毛泽东干过很多行当，在农兵学商可谓占全了。主人公展示毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月293毛泽东于1914年以第一名的成绩考入湖南第一师范。湖南第一师范坐落于岳麓山旁，临近湘江。所以，毛泽东和他那些志同道合的朋友们经常去登岳麓山，游湘江，畅谈人生之抱负，尽显少年之风流。毛泽东的少年时代毛泽东于1914年以第一名的成绩考入湖941911年考入湖南省立第一师范，于1915年秋毕业后，到长沙楚怡学校任教。1919年赴法国勤工俭学，是民国初年湖南青年参加赴法勤工俭学的主要策动者之一；在全国性的勤工俭学运动中他亦扮演重要角色。杨昌济老师有三位得意弟子：萧子升、蔡和森与毛泽东。他们品学兼优、志趣相投，人称“湘江三友”，毛泽东、蔡和森两位后来接受了了马克思主义理论，都成了中国共产党与中国革命的领导人，而青年时代的激进分子萧子升则坚持信仰无政府主义，解放后长期旅居国外从事文字教育事业。1911年考入湖南省立第一师范，于1915年秋95中国无产阶级接触的革命家、中国共产党早期卓越领导人之一、著名政治活动家、理论家、宣传家，新民学会发起人之一，法国勤工俭学组织者、实践者之一。中共第二、三、四、五、六届中央委员，第五、六届中央政治局委员、常委。1931年，蔡和森在组织广州特委地下工人运动时遭叛徒出卖被捕，牺牲于广州军政监狱酷刑之下，英年36岁。中国无产阶级接触的革命家、中国共产党早期96向警予陶斯咏向警予陶斯咏97刘俊卿孔校长和方学监刘俊卿孔校长和方学监981、外貌描写2、动作描写3、语言描写4、心理描写5、神态描写回顾人物描写的方法运用人物描写方法的作用：运用……描写方法，写出了……内容，生动形象（细腻准确）地表现（达）了……的心理（性格、品质、形象）等1、外貌描写2、动作描写3、语言描写4、心理描写5、99分组讨论人物形象请分别找出文中描写萧子升、毛泽东、刘俊卿、孔校长等人物的语句，说说这些描写表现了他们什么样的品质或性格特征。分组讨论人物形象请分别找出文中描写萧子升、毛泽东、刘俊卿、孔100在这样一个特殊的夜晚，一师的校园里却有一个人和这喧闹的气氛格格不入。他就是萧子升。在一师的草坪上，子升一人缓缓地踱着步子。微风轻袭，掠动着他整洁的长衫，却似乎吹不走他心头的烦闷。他仰起头，凝视着夜空中那纯净无瑕的月亮，深深地吸了一口气，像是终于下定了决心，毅然转身往八班寝室走去。（1）写萧子升的语句：通过动作与心理描写，充分表明了萧子升内心的烦闷、焦躁与解决问题的决心。在这样一个特殊的夜晚，一师的校园里却有一个人和这喧闹的气氛格101“这不是考不考得起的问题！我当然知道我们考得起。可做人不能暗藏欺心，不能光讲结果，不论手段，你明不明白？我已经想过了，这件事，只有一个办法解决。”（43）“退学。明天就退，我们一起退。学校，我们可以再考，但良心上的安宁丢了，你我这一辈子都不会安心的。子暲，君子坦荡荡，这是做人最基本的原则啊！”（45）刻画出一个不愿苟且度日、正直光明磊落，敢于承担责任与错误的青年学子形象。“这不是考不考得起的问题！我当然知道我们考得起。可做人不能暗102恰同学少年课件教学讲义103毛泽东一回头，忙站起身说：“子升兄？哎。来来来，快来快来。“（7）”你先进来再说。”毛泽东一把将他拉了过来“（9）毛泽东不管子升的脸色好不好看，生怕人家不知道他的朋友有多厉害，继续做他的宣传工作：“校长，子升可不光字好，他还有个绝活，天下无双。”（13）“你扯我干什么？本来就是天下无双嘛。他呀，不光右手写得，左手也写得，两只手一起，他还写得。”（14）写毛泽东的语句：表现了毛泽东热情、冲动、心胸宽广。毛泽东一回头，忙站起身说：“子升兄？哎。来来来，快来快来。“104毛泽东搂住了子升的肩膀，兴奋地打了他一拳。（23）毛泽东一个动作表达出对受表扬同学发自内心的友好与自豪，反映出毛泽东友爱宽容、豪气十足的性格，并与后面“阴沉着脸”、“眼睛眯了起来”、“狠狠合上了自己拿本书”的刘俊卿的形象形成鲜明对比，为后文人物塑造深埋伏笔，增加了小说人物描写的艺术性，提高了读者的阅读期待。毛泽东搂住了子升的肩膀，兴奋地打了他一拳。（23）105恰同学少年课件教学讲义106“……人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多材自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！”毛泽东压着声音朗诵着，声音里却透着压不住的激动，“写得多好啊！我一读到这歌词，心里头就像烧起一团火一样！”（49）“我毛泽东没别的本事，就一条，认准了的事，我一条路走到黑，就在这里，就在这所第一师范，我死活要读出个名堂来！”（53）集中表现了青年时期的毛泽东执著、刚强、坚毅、激进，爱学习、重感情的鲜明个性。“……人可铸，金可熔，丽泽绍高风……多材自昔夸熊封，男儿努力107恰同学少年课件教学讲义108“不管有多晚，这件事必须马上处理，不能过夜。”（36）“人才？有德才有才！若是有才无德，将来只会成为更大的祸害！连基本的诚实都没有，代考舞弊这种事也敢做，不处理还了得？”（37）“学校是干什么的？不就是教育人的吗？人孰能无过，无过岂不成了圣人？那还要我们教什么？他们都还是孩子嘛，不论犯过什么错，都是进校以前的事了，只要知错能改，诚心上进，我不信在我们一师，在你我手上，教不出堂堂正正的君子来。明天……给他们一个主动的机会，等到明天。”（54）写孔昭绶的语句：表现出孔昭绶是一个真正传道授业解惑、宽容而又严格的老师。“不管有多晚，这件事必须马上处理，不能过夜。”（36）写孔昭109恰同学少年课件教学讲义110孔昭绶与方维夏贴墙而立，方维夏悄悄调小了油灯的光芒。子升的声音清晰地传来……（41）这两个看似不经意的动作描写，充分表达了爱生如子的教师对待犯错误的学生细腻的思想感情，细致的教育方法以及宽容接纳的教育理念。孔昭绶与方维夏贴墙而立，方维夏悄悄调小了油灯的光芒。子升的声111孔昭绶摇了摇头：“错。友道以义字为先，你帮朋友，我并不怪你。但君子立身，以诚信为本，义气是小道，诚信为大节。你的行为，耽于小义而乱大节，是谓本末倒置，本末倒置，则既伤己身，又害朋友。这才是你的错误之所在。”（二/16）表现出孔昭绶因材施教，这是他给毛泽东意气行事上了很重要的一课，诚信不能因为兄弟义气而丧失，诚信是做人的根本。没了诚信，也许你现在交了一个朋友，失去的却是整个社会，到后来这个朋友也会弃你而去。孔昭绶摇了摇头：“错。友道以义字为先，你帮朋友，我并不怪你。112恰同学少年课件教学讲义113刘俊卿看到毛泽东这个动作，脸沉了下来，子升显示出的吸引力已经令他感到了冷落，这时更是平添一股被忽视的难堪。（20）

一片啧啧称奇之声中，刘俊卿阴沉着脸，狠狠合上了自己拿本书，眼睛眯了起来。（23）

他咬了咬嘴唇说：“校长，我刚才看到萧子升的书法，实在是很佩服，很想多学习学习。可手边又没他的字……”（27）“不不，这幅字就不必了，萧子升不是也参加了入学考试吗？那篇文章字数更多，既然出自他的手，想必也是书法精品，所以……”（29）写刘俊卿的语句：表现了刘俊卿虚情假意，嫉妒心强，心胸狭隘的性格特点。刘俊卿看到毛泽东这个动作，脸沉了下来，子升显示出的吸引力已经114恰同学少年课件教学讲义115语言描写是塑造人物形象的重要手段，可以鲜明的展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。总结语言描写是塑造人物形象的重要手段，可以鲜明的展示人物的性格，116为人物塑造埋下伏笔，推动情节的发展。与毛泽东、萧子升等形象形成对比，起反衬作用。首先他是为数不多的一个虚构人物，历史上并不存在。片中的一号反面教材，集卑劣人性于一身。他自卑虚荣，善恶不分，良莠不辨。他的堕落过程很有典型意义。电视剧一开始，我们就看到，他是个很聪明、很上进，想要出人头地的年轻人。他渴望被尊重，渴望得到幸福。他热烈地爱恋着少女一贞，他心疼他的父亲和妹妹。然而，他终于走上了堕落的道路。思考：小说安排刘俊卿这个人物有什么作用？

为人物塑造埋下伏笔，推动情节的发展。与毛泽东、萧子升等形象形117一部优秀的作品,一定有正面人物与反面人物之间的矛盾较量,正面角色与反面角色的矛盾冲突往往是促进故事情节不断推进的关键,反面角色是小说中不可或缺的关键环节。尽管反面角色常受到人们的厌弃,但反面人物塑造的成功对小说至关重要。有些文学作品人物，并不生来就是反面人物，而是在社会生活的压榨下，一点点从争议走向了反面。比如莎士比亚“四大悲剧”的《麦克白》,剧中的麦克白则是典型的反派角色。《麦克白》讲述了贵族麦克白因为欲望和权利而引发的悲剧。一部优秀的作品,一定有正面人物与反面人物之间的矛盾较量,正面118你怎么看待这次代考风波？你怎样看待现实生活中的代考现象？讨论你怎么看待这次代考风波？你怎样看待现实生活中的代考现象？讨论1191、做人要诚实、光明磊落，暗室不欺2、自省自律，敢于担当（责任与错误）3、教师传道授业解惑的崇高启示1、做人要诚实、光明磊落，暗室不欺启示120找出你喜欢的经典台词，体会小说感人之处说一说找出你喜欢的经典台词，体会小说感人之处说一说121恰同学少年课件教学讲义122方剂学课件福建中医学院方剂学教研室方剂学课件福建中医学院方剂学教研室123第十一章补益剂一、定义：凡用补益药为主组成，具有补养人体气血阴阳等作用，主治各种虚证的方剂，统称补益药。二、立论根据：损者益之”三、适应范围：先天不足。后天失调四、病因：气虚、血虚、气血两虚、阴虚、阳虚、阴阳两虚五、分类：补气、补血、气血双补、补阴、补阳、阳阴并补六、注意：(1)辨别虚实的真假 (2)对虚证而不受补的患者，宜先调理脾胃， (3)可适当配合健脾和胃，理气消导之品第十一章补益剂一、定义：凡用补益药为主组成，具有补养人体气124第一节补气补气剂，适用于脾肺气虚的病证第一节补气补气剂，适用于脾肺气虚的病证125四君子汤A组成内容人参：甘温益气，健脾养胃白朮：健脾燥湿益气健脾茯苓：健脾渗湿甘草：益气和中，调和诸药四君子汤A组成内容126B症状内容面色晃白，语音低微，气短乏力，食少便溏，脾胃气虚证舌淡苔白，脉虚弱C配伍情况君：人参臣：白朮佐：茯苓使：甘草B症状内容127参芩白朮散A组成内容人参：白朮：益气健脾渗湿白茯苓：

山药：助人参以健脾益气莲子肉：白扁豆：助白朮、茯苓健脾渗湿益气健脾，渗湿止泻薏苡仁：缩砂仁：醒脾和胃，行气化滞桔梗：宣肺利气，通调水道，载药上行甘草：健脾和中，调和诸药参芩白朮散A组成内容128B症状内容饮食不化，胸脘痞闷，肠鸣泄泻，四肢乏力，形体消瘦，面色萎黄，脾虚夹湿证舌淡苔白腻，脉虚缓C配伍情况君：人参白朮白茯苓臣：山药莲子肉白扁豆薏苡仁佐：缩砂仁桔梗使：甘草【方歌】参苓白朮扁豆陈，山药甘莲砂薏仁，桔梗上浮兼保肺，枣汤调服益脾神。B症状内容129补中益气汤A组成内容黄蓍：补中益气，升阳固表人参：补中益气，升阳举陷炙甘草：增强其补中益气之功白朮：

当归：养阴和营橘皮：理气和胃，使诸药补而不滞柴胡：升阳举陷升麻：甘草：益气和中，调和诸药补中益气汤A组成内容130B症状内容饮食减少，体倦肢软，少气懒言，面色晃白，脾胃气虚证大便稀溏，脉大而虚软脱脱肛，子宫脱垂，久泻，久痢，崩漏等气短乏力，气虚下陷证舌淡，脉虚者身热，自汗，渴嘉热饮，气虚发热证气短乏力，舌淡，脉虚大无力C配伍情况君：黄蓍臣：人参炙甘草白朮佐：当归橘皮佐使：柴胡升麻使：甘草：益气和中，调和诸药B症状内容131玉屏风散A组成内容防风：走表而袪风邪黄蓍：内可大补脾肺之气，外可固表止汗益气固表止汗白朮：健脾益气玉屏风散A组成内容132B症状内容汗出恶风，面色晃白，舌淡苔薄白，脉浮虚。表虚自汗亦治虚人腠理不固，易于感冒。C配伍情况君：黄蓍臣：白朮佐：防风Ｄ配伍特点以补气固表药为主，配伍小量袪风解表之品，使补中寓散。其中黄蓍得防风，则固表而不留邪；防风得黄蓍，则袪邪而不伤正，两者相畏而相使B症状内容133生脉散A组成内容人参：益气生津以补肺麦门冬：养阴清热，润肺生津益气生津，敛阴止汗五味子：敛肺止汗，生津止渴生脉散A组成内容134B症状内容汗多神疲，体倦乏力，气短懒言，咽干口渴，温热、暑热、秏气伤阴证舌干红少苔，脉虚数干咳少痰，短气自汗，久咳肺虚，气阴两虚证口干舌燥，脉虚细C配伍情况君：人参臣：麦门冬佐：五味子B症状内容135第二节补血补血剂，适用于血的病证。血与心、肝、脾最为密切。第二节补血补血剂，适用于血的病证。血与心、肝、脾最为密切136四物汤A组成内容熟地黄：长于滋阴养血当归：补血养肝，和血调经补血和血白芍药：养血柔肝和营川芎：活血行气，调畅气血四物汤A组成内容137B症状内容心悸失眠，头晕目眩，面色无华，妇人月经不调，营血虚滞证量少或经闭不行脐腹作痛，舌淡，脉细弦或细涩C配伍情况君：熟地黄臣：当归佐：白芍药川芎B症状内容138当归补血汤A组成内容黄蓍：大补脾肺之气，以资气血生化之源补气生血当归：养血和营当归补血汤A组成内容139B症状内容肌热面红，烦渴欲饮，脉洪大而虚，重按无力。亦治妇人经期、产后血虚发热头痛，血虚发热证或疮疡溃后，久不愈合者。C配伍情况君：黄蓍臣：当归B症状内容140与白虎汤区别：当归补血汤白虎汤功用补气生血清热生津主治血虚发热证阳明气分热盛证与白虎汤区别：当归补血汤白虎汤功用补气生血清热生津主141归脾汤A组成内容黄蓍：补脾益气龙眼肉：既能补脾气，又能养心血人参：白朮：甘温补气木香：理气醒脾益气补血，健脾养心甘草：补气健脾，调和诸药当归：滋养营血远志：茯神：酸枣仁：宁心安神归脾汤A组成内容142B症状内容心悸怔忡，健忘失眠，盗汗虚热，体亃食少，心脾气血两虚证面色萎黄，舌淡，苔浅白，脉细弱便血，皮下紫癜，妇女崩漏，月经超前，量多色淡，脾不统血证或淋漓不止，舌淡，脉细者C配伍情况君：黄蓍龙眼肉臣：白朮人参当归佐：酸枣仁木香茯神远志使：甘草【方歌】归脾汤中朮参耆，归草茯神远志随，酸枣木香龙眼肉，煎加姜枣益心脾。B症状内容143第三节气血双补气血双补，适用于气血两虚的病证第三节气血双补气血双补，适用于气血两虚的病证144八珍汤A组成内容人参：益气养血熟地黄：白朮：健脾渗湿白茯苓：益气补血当归：养血和营白芍药：川芎：活血行气甘草：益气和中，调和诸药八珍汤A组成内容145B症状内容面色苍白或萎黄，头晕目眩，四肢倦怠，气短懒言，气血两虚证心悸怔忡，饮食减少，舌淡苔薄白，脉细弱或虚大无力C配伍情况君：人参熟地黄臣：白朮白茯苓当归白芍药佐：川芎使：甘草B症状内容146第四节补阴补阴剂，适用于阴的病证。阴虚与五脏均有密切关系，尤以肾阴虚为主，而且心肾、肝肾、肺肾等往往结合为病。第四节补阴补阴剂，适用于阴的病证。阴虚与五脏均有密切关147六味地黄丸（原名地黄丸）A组成内容熟地黄：滋阴补肾，填精益髓山萸肉：补养肝肾，并能涩精干山药：补益脾阴，亦能固精泽泻：利湿泄浊，并防熟地黄之滋腻恋邪滋阴补肾牡丹皮：清泄相火，并制山萸肉之温涩茯苓：淡渗脾湿，并助山药之健运六味地黄丸（原名地黄丸）A组成内容148B症状内容腰膝酸软，头晕目眩，耳鸣耳聋，盗汗，遗精，消渴，骨蒸潮热，手足心热，舌燥咽痛，牙齿动摇，肾阴虚证足跟作痛，小便淋漓，以及小儿囟门不合，舌经少苔，脉沉细数C配伍情况君：熟地黄臣：山萸肉干山药佐：泽泻牡丹皮茯苓Ｄ配伍特点六味合用，三补三泻，其中补药用量重于“泻药”，是以补为主；肝脾肾三阴并补，以补肾阴为主，这是本方的配伍特点B症状内容149左归丸A组成内容大熟地：滋肾益精，以填真阴山药：补脾益阴，滋肾固精枸杞子：补肾益，养肝明目山茱萸肉：养肝滋肾，涩精敛汗滋阴补肾，填精益髓川牛膝：益肝肾，强腰膝，健筋骨菟丝子：鹿角胶：补阳龟版胶：补阴左归丸A组成内容150B症状内容头目眩晕，腰酸腿软，遗精滑泄，自汗盗汗，真阴不足证口燥舌干，舌红少苔，脉细C配伍情况君：大熟地臣：山茱萸肉山药枸杞子