新教材教科版五年级下册第一单元达标测试卷

A.越多越好B.越少越好A.越多越好B.越少越好C.一、填空题（把你认为的正确答案写在横线上，每空1分，共8分）1.蚯蚓是一种生活在 中的动物，喜欢生活在 的环境中自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为 一类是生命的，称为 。生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为 。动物都喜欢生活在各自适宜的环境里，比如青蛙喜欢趴在稀泥里，说明青喜欢生活在 。这个池塘里的生物有着非常紧密的联系，它们形成了一个平衡和谐的整体我们称之为 ，在池塘中除了有生物之外，还有很多非生物，它们是 。二、选择题。（把你认为的正确选项填在括号内，每空2分，共30分1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是( )。A.鸭子游水 B.植物进行光合作用 C.变色龙变成岩石颜2.下列选项中，( )不是动物和植物的共同点。会生长,繁殖.死亡 B.需要水和空气 C.会运动3.做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化，其他条件不变。个 B.2个 C.34.下列属于食物链的是（ ）。A.落叶→蚯蚓 B.草→ft羊→狼 C.毛虫→小鸟→5.制作生态瓶时，小鱼的数量（ ）。某小组准备了这些材料：金鱼藻、田螺、小鱼、沙子、石头、池塘水、大料瓶，打算设计制作一个生态瓶，下面哪个不需要考虑（ ）。生态瓶中的食物链C.选择一个气温合适的天气适应在寒冷的环境中生活的动物是（ ）企鹅和雪狼 B.青蛙和蛇 C.燕子和大雁下面不在食物链中的是（ ）。凤仙花 B.蚜虫 C.花坛某同学把一把绿豆种子扔到水盆里发现有些种子发芽有些种子没有发芽没有发芽的种子可能是因为（ ）缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太10.仙人掌的叶子进化成刺，是因为（ ）A.减少水分蒸发 B.保护自己 C.吸收更多的阳光11.下面可以成为一个生态系统的是（ ）A.一个池塘中所有生物 B．一片麦地C.一片草地上的阳光、土壤和空12.一条食物链中有消费者和生产者，其中消费者一般指（ ）A.食草动物 B.食肉动物 C.食草动物和食肉动物一片森林里的所有生物形成了错综复杂的关系，形成了（ ）A.食物链 B.食物网 C.生态系统下列说法最科学的是（ ）A.B.C.绿豆种子和绿豆苗都需要水、空气和适宜的温度我们分组做结网游戏一个同学扮演一种生物两个同学有吃和被吃的关就可以用线连接起来，下面说法正确的是（ ）组内的同学越多，这张网就越不容易断裂C.组内同学的多少对这张网没有影响三、判断题。（把你认为正确的打上“√”，错误的打上“×”，共20分）1.只要有水绿豆就会发芽修建铁路时为了节省材料，降低成本,可以直接从森林中穿过。（ ）某同学做一个生态瓶，他先在瓶中装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等（4.（（）（）非生物是没有生命的在生态系统中不起什么作用）生产者与消费者之间的关系主要是像相互利用的关系……………（ ）为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。…………（ ）10石笋“长高",会长出小石笋,所以石笋是生态系统中的生物。（ 四、读图题（共6分）请写出其中最长的一条食物链。五、实验探究题（11621436361.下面是某班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录种子总(颗) 已发芽(颗) 未发芽(颗)让种子得到水，保持湿润， 60 0 60放入冰箱让种子得到水，保持湿润， 罩上黑色的口袋放在阳台上

59 1实验中改变的条件是 没有改变的条件是 。表格中提到将种子放入冰箱你认为将种子放在冰箱内的哪个温度比较合适 （0℃以上或者0℃以下你这样选择的原因是 通过分析表格我们发现种子在低温下几乎都没有发芽因此我们得结论 表格中在正常温度下也有一颗子没有发芽，你觉得可能是 实验中把种子放在阳台上，为什么还要套上黑色的塑料袋？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。 蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤在盒底铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分。盖上鞋盒，盒盖一端剪去一部分。3. 4.几分钟后，打开盒子，观察现象，立刻得出结论。实验现象 。完善实验过程。结合实验过程以及相关提示回答下列问题。①我发现，蚯蚓适宜生活在 的环境里。②在鞋盒底部铺湿巾的目的是( )。探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境 B.模拟蚯蚓生活的环境③实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓 4田螺、小鱼、小虾、小泥鳅、石头、泥沙等。过多久他发现水藻都变黄了，下面说法正确的是（ A.水藻太多所需的养料不够了C.该同学把瓶子放在阳光能照射到的地方，是因为（ ）A.有利于水藻进行光合作用B.让鱼晒晒太阳C.有杀菌的效果如果把生态瓶中的水倒掉一半，会出现（ ）A.小鱼浮出水面的次数增多B.小鱼向水底游去C.没有什么影响第一单元达标测试卷答案一、填空题（每空1分，共8分）1.泥土 阴暗潮湿 2.非生物生物 3.食物链 4.湿润5.生物群落水泥土空气等二、选择题（每题2分，共30分）1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A11.B 12.C 13.B 14.C 15.A三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10×四、读图题（每小题2分，共6分）草会枯萎 兔狐狸鼠老鹰的毛会变厚蛇会冬眠草 鼠 蛇鹰水、空气、土壤等非生物生物的数量会大量减少五、实验探究题（11621423636分）温度光水分（2分）℃以上0℃以下水结（2分）（2分这颗种子本身可能是坏的（3分）控制除了温度之外的其他条件都一样