2023届江苏省泰州市部分地区中考适应性考试物理试题（含答案解析）

2023学年中考物理模似测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法中不正确的是A．电热器的发热体可以用超导体材料B．光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息的C．条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料D．核电站是利用核裂变释放的能量来发电的2．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验中电压表的示数保持0.5伏不变C．滑动变阻器向左滑动时电压表和电流表示数变大D．将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移3．以下情景，说法正确的是A．冰箱内部电路没有漏电时，冰箱外壳可以不用接地B．图中水银气压计测出当地的大气压相当于78mm高的水银柱所产生的压强C．以恒定不变的力F将物体从斜面底端匀速拉至斜面顶端，物体与斜面间的摩檫力为f，F与f不是一对平衡力D．根据压强与流速的关系可知，物体上表面的压力小于下表面所受压力，使物体受到向上的支持力4．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右5．在图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，电压表V1、V2的示数随电流表A示数变化的完整图线如图（b）中①、②图线所示，在图（c）中能正确反映该过程的电压表V3随电流表A示数变化的完整图线是A． B． C． D．6．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是：A．钢丝钳 B．起子C．羊角锤 D．镊子7．下列能源中，属于可再生能源的是A．煤 B．太阳能C．石油 D．核燃料8．下列对一些常见物体的估测最恰当的是（）A．家中的桌子高度约80mmB．物理课本长度约30dmC．一只小兔的质量约为20kgD．中学生的体积约为50dm39．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多10．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是A．B．C．D．二、多选题（本大题共3小题，共12分）11．下列说法正确的是A．热机工作时，使汽车获得动力的是压缩冲程B．内燃机的做功冲程存在着化学能转化为内能的过程C．汽车的发动机用水来冷却，是因为水的比热容较大D．汽车的发动机用水来冷却，是因为水的比热容较小12．如图甲所示，底面积为S的实心圆柱体A和底面积为2S装有水的圆柱形薄壁容器B放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p1和p2将圆柱体A挂在弹簧测力计下端缓慢浸入圆柱形容器B内的水中，当圆柱体A有一半体积浸入水中时，如图乙，此时弹簧测力计的示数为F，下列说法正确的是A．圆柱体A的密度为［p1S/（p1S-F）］ρ水B．圆柱体A的密度为［p1S/2（p1S-F）］ρ水C．容器对水平地面的压力为2（p1+p2）SD．容器对水平地面的压力为p1S+2p2S-F13．在应用物理知识分析解决问题的过程中,常常需要根据问题情境的描述提取有用信息、做出正确的判断。以下根据问题情境所做的判断正确的是A．从“物体处于静止或匀速直线运动”判断出“物体不受力或受到平衡力”B．从“电水壶标有220V900W”判断出“电水壶加热功率等于900W”C．从“将两个用电器串联后接入电路”判断出“通过两个用电器的电流相等”D．从“汽车在水平面上”判断出“汽车对地面的压力等于自身的重力”三、填空题（本大题共5小题，共10分）14．列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。15．校园的公布栏上张贴了这样一则公告：由于气候较冷，各班早上暂停拖地．这样做的目的是防止水发生_____（填物态变化），避免使同学们摔倒受伤．小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_____（填物态变化）形成的，这个过程中水蒸气_____（吸收/放出）热量．16．小明家空调的制冷功率为2500W，一个暑假（按50天计算），若空调每天平均制冷工作6h，一个暑假消耗的电能为_________kW·h，合_______J．17．如图所示，把重力为611N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为1．9m，实际推力为311N，那么物体与斜面之间的摩擦力是N，斜面的机械效率是．18．用弹簧测力计吊着重为10N的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受到水的浮力大小为______N；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为______N，这时弹簧测力计的示数为______N．四、计算题（本大题共3小题，共29分）19．如图所示是某工地上一台塔式起重机吊臂上的滑轮组，它在60s内将重为9.0×103N的重物匀速吊起10m，作用在绳端的拉力为4.0×103N，请计算：滑轮组做的有用功和额外功；绳端拉力的功率；滑轮组的机械效率．20．为了节约水资源，公厕用的定时定量冲水装置主要部件如图所示．浮筒底面积为S1=100cm2且足够高，略大于出水口的圆形阀门（厚度不计）的表面积为S2=20cm2，浮筒与阀门用细杆相连，不计浮筒、阀门、轻杆的重量．通常情况下，水龙头以滴漏形式向储水桶供水，当储水罐水位上升到20cm时，浮筒即将通过轻杆将阀门拉起冲水，问即将开始冲水时（g=10N/Kg，ρ水=1.0×103kg/m3）：阀门所受水的压强p为多少？浮筒对阀门的拉力为多大？浮筒浸入水中部分的深度H为多少？21．小明妈妈为奶奶买了一个电热足浴盆（如图所示），内部由加热系统和按摩系统两部分组成。加热系统的加热电阻额定电压220V，额定功率605W．问：小明帮奶奶泡脚时，向足浴盆中加入6kg初温为20℃的水，加热系统的加热电阻正常工作15min将水加热到40℃，此加热过程中水吸收的热量是多少？消耗的电能是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]当小明家的实际电压是200V时，加热电阻工作的实际功率是多少？足浴盆按摩系统中的电动机工作电压是12V（按摩系统将交流电压转换为12V），工作电流为4A，其电阻为0.5Ω，电动机工作中因发热损失的功率是多少？五、作图题（本大题共2小题，共4分）22．在图中虚线框内标出电源右端的极性（“+”或“–”）和静止小磁针的N极．（_______）23．如图所示，将一小球用细线悬挂起来后浸没在水中，此时小球受到的浮力为4牛，细线上的拉力为2牛。请在图中用力的图示法画出物体所受的重力。六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小华的探究过程中存在的问题：。（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：。25．小明和同学们在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节干电池，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个，滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。请你和他们一起完成实验。（1）小明选用器材时发现电流表指针如图甲所示，接下来他应该进行的操作是_____。（2）小明迕成如图乙所示的电路，连接有一处错误，请你帮他找出错误，在错误的导线上划“×”，并画出正确的连线。（_____）（3）请你在图丙虚线框内帮助小明设计一个记录实验数据的表格（______）（4）在实验中，移动滑动变阻器的滑片使15Ω定值电阻两端的电压为2V不变，并记录电流表示数。当用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，请你分析其中的原因是_____（5）完成该实验后，利用上述器材还可以进行哪些实验，请你列举两例：①_____；②_____。26．如图是“探究平面镜成像特点“的实验装置，把一支点的蜡烛A放在致璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置．移动点燃的蜡烛重做多次实验：（1）实验过程中蜡烛B_____（选填“或“不需要）点燃．（2）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是_____．（3）通过对实验现象和数据的分析可以得出的结论是；平面镜所成的像与物体关于镜面_____．（4）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．（5）将蝶烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）（6）实验过程中同学们体会到用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜成像清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛_____（填“A“或“B”）便于确定像的位置，这是本实验成功的关键．

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A【答案解析】

A、超导材料的电阻值为零，而电热器的发热体是阻值较大的电阻丝，故A错误，符合题意；B、光纤通信利用激光传递信号，激光在光导纤维中经多次反射向前传播，激光的频率高，传输的信息量大，故B正确，不符合题意；C、光敏二极管使用的主要是半导体材料，故C正确，不符合题意；D、核电站是利用可控原子核裂变释放的核能来发电的，故D正确，不符合题意．2、C【答案解析】

A、由题意和图象可知，接入电路的电阻是变化的，所以该同学研究的是电流和电阻的关系，故A错误；B、研究电流和电阻的关系时，要控制Rx两端的电压不变（即电压表示数不变）；由图乙知，电流与电阻之积（即Rx两端的电压）：U＝IRx＝0.5A×5Ω＝﹣﹣﹣﹣﹣0.1A×25Ω＝2.5V，即电压表保持2.5伏不变，故B错误；C、滑动变阻器向左滑动时，变阻器连入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知电路的电流变大，即电流表示数变大，根据U＝IR可知，电压表示数变大，故C正确；D、根据串联分压原理可知，将Rx电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大（大于2.5V）；探究电流与电阻的关系实验中，应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，使电压表的示数减小为2.5V，由分压原理可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，故D错误。3、C【答案解析】

A．带金属壳的用电器之所以接地是为了在发生漏电时能让电流流入大地，避免发生触电事故，所以冰箱内部电路没有漏电，冰箱外壳也要接地，故A错误；B．在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，图中78mm高的水银柱是指水银面到玻璃管口的高度，故B错误；C．设斜面的高度为h，斜面的长度为s，有用功：W有用=Gh，总功：W总=Fs，克服摩擦做的额外功：W额=fs，W总=W有用+W额，即Fs=Gh+fs，摩擦阻力：f=F-，由此可看出，f≠F，不能满足二力平衡的条件，所以拉力和摩擦力不是一对平衡力，故C正确；D．由于上表面平直，下表面弯曲，所以空气通过上表面的流速较小，通过下表面的流速较大，故物体上表面的压强大于下表面的压强，物体上表面的压力大于下表面所受压力，使物体受到向下的力，故D错误。4、B【答案解析】

先分析A受力情况，得出B对A的摩擦力大小，在对B进行受力分析，求出地面对B的摩擦力．【题目详解】A处于静止状态，受力平衡，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，所以f1＝F＝2N，故A错误；因物体间力的作用是相互的，B对A产生向右的静摩擦力，同时B也受到A对它的摩擦力，大小为2N，方向向左，B同时受向右的拉力F＝2N,二力平衡，B处于静止状态，故地面对B没有摩擦力，故B正确，CD错误．故选B．5、A【答案解析】

将滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，滑动变阻器接入点路的电阻变小，根据I="U"/R可知，电路中的电流变大；根据U=IR可知，R1两端的电压变大，故①表示电压表V1、②表示电压表V1．当滑片位于左端时，R1与R1串联，由（b）图象可知：R1两端的电压U1=4V，通过的电流I1=0.4A，则R1=U1/I1="4V"/0.4A=10Ω；电源的电压U=U1+I1R1=4V+0.4A×R1--------①当滑片位于右端时，R1、R、R1串联，由（b）图可知，I1=0.1A，R两端的电压UR=3V，U1′=1V，则电源的电压U=UR+U1′+I1R1=3V+1V+0.1A×R1--------②由①②两式可得：U=6V．因V3测电源的电压与R1两端的电压之差，所以，当U1=4V、I1=0.4A时，V3的示数为U-U1=6V-4V=1V；当U1′=1V、I1=0.1A时，V3的示数为U-U1′=6V-1V=4V；结合选项可知A符合，BCD不符合．故选A．6、D【答案解析】

动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D。7、B【答案解析】

煤、石油是动植物体经过亿万年的时间形成的，是不可再生能源；核燃料短期内不能从自然界得到补充，也是不可再生能源；太阳能可以源源不断的得到，是可再生能源，故B正确，ACD错误．8、D【答案解析】

A．中学生的身高在160cm左右，家中桌子的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝800mm左右，故A不符合实际；B．一根筷子的长度约25cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm＝2.6dm左右，故B不符合实际；C．一只小兔子的质量在2kg左右，故C不符合实际；D．人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积在V＝＝0.05m3＝50dm3左右，故D符合实际．9、A【答案解析】

根据题中“质量相同……同一热源……加热……温度与……时间关系……比热容……热量”可知，本题考查利用比热容计算物体吸放热热量问题，依据物体吸放热热量与物质比热容的关系，运功控制变量法和函数图像法分析判断．【题目详解】A.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,乙的加热时间更长,吸收的热量更多,根据公式Q吸=cm(t−t0)，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，乙吸收的热量多说明乙的比热容大，故A错误；B.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，乙的加热时间更长，吸收的热量更多，故B错误；C.同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，故C错误；D.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，甲的温度升高值更大，故D正确．图象如下：10、B【答案解析】

本题考查质量、体积、密度三个物理量之间的关系，质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变。【题目详解】同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图象B正确。故选B。【答案点睛】本题属于图象信息题，考查学生的图象分析能力和知识综合能力，以及对数学函数图象的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键。二、多选题（本大题共3小题，共12分）11、BC【答案解析】

A、在汽油机的四个冲程中，只有做功冲程可以使汽车获得动力，故A错误B、在做功冲程中，燃料的化学能转化为燃气的内能，高温高压燃气的内能转化为机械能，故B正确C、水的比热容大，与其他物质比较质量相同时，升高相同的温度，水吸收的热量多，故常用水来冷却发电机，故C正确，故D错误。故选：BC。12、BD【答案解析】

圆柱体A对地面的压强：p1=ρAgh1，则，物体A一半体积浸入水中时受到的浮力，F浮=ρ水gV排=ρ水gS×h1=GA−F，GA=p1S，则p1S−F=ρ水gSh1=ρ水gS，则ρA(p1S−F)=ρ水Sp1，故A错误，B正确；容器对水平地面的压力F=G2+G1−F=p2×2S+p1S−F=p1S+2p2S−F，故C错误，D正确；13、AC【答案解析】

A、物体在不受力或受平衡力时，处于静止或匀速直线运动状态，所以从“物体处于静止或匀速直线运动”判断出“物体不受力或受到平衡力”故A正确；B、电水壶标有“220V

900W”是指额定功率为900W，故B错误；C、串联电路各处的电流都相等，所以从“将两个用电器串联后接入电路”判断出“两个用电器的电流相等”，故C正确；D、“汽车在水平面上”没有说是静止还是运动，无法判断出“汽车对地面的压力等于自身的重力”；例如：汽车高速行驶时，由于上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，会产生向上的升力，故对地面的压力小于自身的重力；当汽车静止或在在水平地面匀速行驶过程中，汽车对地面的压力等于自身的重力；故D错误。三、填空题（本大题共5小题，共10分）14、CB省【答案解析】

（1）杠杆绕着转动的固定点是杠杆的支点；（2）由杠杆的平衡条件可知：当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杠．【题目详解】(1)当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，手推车可看作杠杆，手推车绕着C点转动，C是支点；当后轮遇到障碍时，售货员向上提扶手，手推车绕着B点转动，B是支点；(2)当后轮遇到障碍物A时,支点是B点,当前轮遇到障碍物A时,C是支点,在这两种情况下,阻力(手推车重力)与阻力臂相等，后轮遇到障碍物时的动力臂大于前轮遇到障碍物时的动力臂，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，因此与前轮遇到障碍物时相比，此时较省力。15、凝固；凝华；放出【答案解析】

在较冷的早上拖地后，地面上的水会出现凝固现象，变成固态的冰，所以，暂停拖地可以防止水发生凝固，避免使同学们摔倒受伤；冰箱中冷冻室侧壁上的霜是由水蒸气遇到很低的温度直接变成固态的冰形成的，即发生了凝华现象，此过程中水蒸气需要放出热量；夜晚气温骤降，则室内温度高于室外的温度，室内空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃，会凝华成小冰晶附着在玻璃的内侧形成冰花；当他走到室外时，由于室外温度较低，眼镜片的温度高于室外空气中水蒸气的温度，则水蒸气不能放热液化，所以，眼镜上不会蒙上一层水雾．16、7502.7×109【答案解析】

空调一个暑假消耗的电能：W=Pt=50×2500×10−3kW×6h=750kW·h=750×3.6×106J=2.7×109J17、12161%【答案解析】试题分析：由题意可知，有用功W有=Gh=611N×1．9m=541J，总功为W总=Fs=311N×3m=911J，所以额外功W额=W总-W有=911J-541J=361J，所以可知摩擦力f=W额/s=361J/3m=121N，斜面的机械效率为W有/W总=541J/911J=61%。【考点定位】简单机械；机械效率18、246【答案解析】

当金属块刚好一半浸入水中时，金属球受到的浮力：F浮＝G−F示＝10N−8N＝2N，当金属球全部浸入水中时，受到的浮力：F′浮＝2F浮＝2×2N＝4N，此时弹簧测力计的示数：F′示＝G−F′浮＝10N−4N＝6N.四、计算题（本大题共3小题，共29分）19、（1）9.0×104J；3×104J；（2）2000W；（3）75%【答案解析】

（1）根据题意知道，克服重力做的是有用功：W有用=Gh=9.0×103N×10m=9.0×104J；由图知道，承担物重的绳子有3股，所以，拉力移动距离是：s=3h=3×10m=30m，拉力做的总功是：W总=Fs=4.0×103N×30m=1.2×105J；由W总=W有用+W额知道，滑轮组做的额外功是：W额=W总-W有用=1.2×105J-9.0×104J=3×104J；（2）由知道，拉力的功率是：=2000W；（3）由知道，滑轮组的机械效率是：=75%20、（1）2000Pa；（2）4N；（3）0.04m【答案解析】

解：（1）由题可知，当h=20cm时，阀门受到水的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；（2）阀门受到水向下的压力和浮筒向上的拉力，刚被拉起时，因为不计重力，两个力大小相等，则拉力F拉=F压=pS=2000Pa×2×10﹣3m2=4N；（3）因为不计重力，浮筒在竖直方向只受到竖直向上的浮力和细杆向下的拉力F’，F’和F拉是相互作用力，即F′=F拉=4N，根据力的平衡得F′=F浮=ρ水gV排可得：，浮筒浸入水中部分的深度H为．答：（1）阀门所受水的压强p为2000Pa；（2）浮筒对阀门的拉力为4N；（3）浮筒浸入水中部分的深度H为0.04m．【答案点睛】21、（1）5.04×105J；5.445×105J；（2）500W；（3）8W。【答案解析】分析：（1）知道水的比热容、水的质量，初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm（t-（2）先根据P=U2R（3）根据P损解答：（1）水吸收的热量：Q吸t'=15min=900s，足浴盆加热时消耗的电能：W=P（2）由P=U2R得，加热电阻的阻值：R=U额（3）电动机工作中因发热损失的功率：P损答：（1）此加热过程中水吸收的热量是5.04×105J；消耗的电能是5.445×105J；（2）加热电阻工作的实际功率是500W；（3）电动机工作中因发热损失的功率是8W。【答案点睛】本题考查了电功与热量的综合计算，涉及到吸热公式、电功公式和电功率公式的应用，熟练应用相关公式即可正确解题，关键要注意电动机正常工作时的功率不等于发热功率。五、作图题（本大题共2小题，共4分）22、【答案解析】

已知通电螺线管的左端为N极，右端为S极．根据右手螺旋定则,伸出右手,使右手大拇指指向通电螺线管的N极(左端)，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流向右端的，所以电源的左端为正极，右端为负极．由磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为N极，右端为S极．如图所示：23、【答案解析】小球受力平衡，向上的浮力与拉力之和等于小球重力，即小球重力为6牛，作用点在小球重心，方向竖直向下，重力的图示如下图：

六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24、（1）没有改变自变量“物体的高度”，改变了控制变量“物距”。（2）步骤④改为：将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度，并记录在表格中。【答案解析】试题分析：（1）由题意探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”可知，应控制物距不变，且要改变物体的高度，多次实验后分析像的高度与物体的高度是否有关，而小华的探究过程中却没有改变自变量“物体的高度”，反而改变了应控制的变量“物距”．故不能达到探究目的；（2