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小学一年级上册语文我说你做教学

教案反思《我说你做》是一年级一单元口语交际的主题，这是本册教材的第一次口语交际，以学生喜爱的游戏“我说你做”来营造自然轻松的交际氛围，学生可以在游戏中快乐地交流，减轻互动交流的心理压力。下面是为大家准备以下的内容，希望对年有所帮助。小学一年级上册语文我说你做教学教案反思一【教材分析】有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做〃。通过游戏，学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听。【教学目标】1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2•在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。3•让学生有大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的习惯的开始，培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。【教学重点】在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话【教学难点】培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。【教学准备】奖励物品作业本、PPT。【课时安排】1课时。【教学过程】一、看图说话，导入新课。1•图上有几位小朋友?他们在干什么?玩什么游戏呢？（预设答案：我说你做）2•猜一猜：⑴发令的小朋友在说什么?（没有，有一位小朋友没有按照要求。）⑷这到底是为什么呢？（预设答案：这位穿条纹衣服的小朋友可能没有注意听别人说话，还有可能是蓝裙子小朋友说话太轻了。）二、游戏锻炼听说要求。1•所以，不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候，要注意什么呢？⑴发令官要大声说，说话声音要让别人听得见（清楚说的小嘴巴）；⑵参与游戏的小朋友要注意听别人说话（注意听的小耳朵）。2•好，我们来做个试验，看看谁有清楚说的小嘴巴，注意听的小耳朵。（

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