二年级体育下册教案闫晓玲

电子备课教案模板教学内容单脚踩球教学目标认知目标：激发学生对足球运动的兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验足球带来的乐趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使90%左右的学生会用前脚掌踩球，初步掌握单脚踩球基本技术动作。其他的学生了解单脚踩球的技术。3、情感目标：通过本课要，发展学生的腿部力量，提高学生灵敏、协调、平衡能力，同时培养学生克服困难，团结协作的集体主义精神。教学重点前脚掌跳踩球教学难点重心放在支撑脚上场地器材足球50个，小脚丫图一幅，标志桶4个课的部分课的内容运动强度组织方法次数时间直接导入一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课学习内容及要求。4、检查整理服装。5、安排见习生。2分组织方法：四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学要求：1、集合站队快、静、齐。2、注意力集中，认真听讲。热身活动二、热身活动1、出示“小脚丫”图,让学生认识自己前脚掌的部位。2、徒手操：围绕前脚掌做操A双手捏左（右）前脚掌运动B双手拍前脚掌运动C用前脚掌踏步走D用前脚掌走同时取足球足球操体转运动体侧运动腹背运动双脚内屈双膝触球2×82×82×82×82×82×85分组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学要求：1、队列整齐，拿球有序2、动作舒展大方3、师生同做操基本部分基本部分三、学习单脚踩球1、金鸡独立双手侧平举，单脚支撑，另一支脚以踝关节为轴做各种动作(画画，写字，画圆等)幅度要大，小腿尽量不要动，眼看前方。看谁支撑时间长。2、蜻蜓点水一只脚支撑，另一只脚用前脚掌轻轻踩在足球上，并做各种动作（画画，画圆，写数字等）左右脚轮换。3、旋转木马一脚用前脚掌轻轻踩在足球上，另一脚围球跳，在控好球的同时要让球转起来，头抬起，不能看球。左右脚轮换。4、前脚掌传球两人面对面站立，一人用前脚掌传球，一人用前脚掌停球。4分16分10分30分组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××▲教与学法：（1）教师引导学生可以交换脚.（2）教师提出观察点，引导学生正确的技术动作。（3）学生在教师的口令下反复练习。（4）教师观察并及时进行指导。（5）比一比哪个同学站得时间最长最稳。教学要求：1、比谁单脚支撑最稳定。2、强调单脚支撑的稳定性。组织方法：同上教与学法：1、教师讲解示范动作及要求2、让学生认真听讲，积极思考，带着老师的要求进行尝试性练习。3、组织学生进行体验性练习4.通过由简到难的练习，解决本课的重点和难点。教学要求：1、前脚掌必须轻轻放在球上。2、在做动作时，脚不能离开球，必须控球做动作。3、身体必须平衡，同时眼睛不能看球。组织方法：同上教与学法：1、教师讲解动作要求2、学生尝试练习。3、教师统一口令先逆时针再顺时针，先慢后快，让学生体验旋转的动作。4、教师总结，学生再次进行练习。5、优生展示教学要求：1、头必须抬起来2、球也要动起来组织方法：×．××.××.××.××.××.××.××.××.××.××.××.×▲教与学法：1、教师讲解游戏的方法与要求2、学生两人一组进行练习，老师进行巡视并进行指导。3、让一组学生进行展示。4、教师总结，学生增大距离再次进行练习。5、学生尝试用脚的其它地方进行传球。教学要求：1、学生认真练习。2、必须用前脚掌传球和接球3、一定要把球控好。4、拓展练习。要球学生动脑尝试练习。放松身心1、放松活动拉伸放松操3节2、小结本课1）、本课教学目标完成情况2）、课堂纪律表现3）、谈一谈本课收获3、整理场地，归还器材4、师生道别3分