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赣州市南康区赞小2018—2019学度第一学期四（2）班学教学工作总结一学期即将过去以说紧张忙碌而收获多多从总体上看，我能认真执行教学工计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思新设想结合起来转变思想积极探索改革教学，收到很好效果。本学期，我们班以后要加强培养学生计算能力，不仅要确，而且也要速度。现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真钻研业务，力提高课堂40分的教学效率在业务上我积极利用种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行自我充电提高自己的业务理水平。课堂上，我把学到的新课程理念合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率业务学习时间，我经常与同事们一起探讨教学过程中到的各种问题，互相学习，共同提高。从中，我更是感受到了无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地的作用，提高课40钟的效，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教新理论新实践。二、关爱学生与严格求相结合，尽量使每一位学生进步亲其师，才能信其道在平时与学生接触的过程中，我不以

“师长”自居，尽量与学平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办让他们树立起正确的荣辱观课堂教学纪律是提高课堂效率重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生实“一帮一结对子帮互助同高。一学期来，学生们原薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。三、创新评价，激励进学生全面发展我们把评价作为全面察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握课堂作业堂堂清多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步，具了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心高学生学习数学的兴趣促进学生的发展四、认真批改作业，置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及，认真分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时进教学方法，做到有的放矢。总之，一学期的教学作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本今后

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