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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17五年级湘教版语文上册期末知识点综合复习精选练习班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音写词语。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn2.看拼音,写词语。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn3.看拼音,写词语。duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōngbāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào4.看拼音,写词语。ēnhuìhūxiàoyìlùncùncǎobùshēnɡhuǐmièzhuīzhúzhìpǔyìnɡjiēbùxiá5.读拼音写词语。chéngrènsāngyèbácăosuíyìtiĕchănqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou【形近字词】6.给下列形近字组词。飘(__________)脑(__________)梳(__________)矫(__________)漂(__________)恼(__________)流(__________)桥(__________)7.辨字组词。龄(__________)醉(__________)施(__________)炸(__________)铃(__________)碎(__________)拖(__________)诈(__________)8.比一比,再组词。理(__________)原(__________)员(__________)以(__________)埋(__________)愿(__________)勋(__________)拟(__________)询(__________)练(__________)西(__________)著(__________)殉(__________)炼(__________)牺(__________)躇(__________)9.辨字组词。瞄(_______)矛(_______)钩(_______)讥(_______)欧(_______)喵(_______)予(_______)构(_______)饥(_______)鸥(_______)10.形近字组词坊(_______)斑(_______)披(_______)茸(_______)焰(_______)访(_______)班(_______)坡(_______)耸(_______)稻(_______)【词语补充】11.按要求补充成语。理(_____)当然奇珍(_____)宝众星(_____)月金(_____)辉煌心旷神(_____)(_____)天动地(_____)依为命难以(_____)信12.把下列词语补充完整,并按要求填空。玲珑(____)(____)毫不(____)(____)众志(____)(____)废(____)忘(____)前(____)后(____)奋不(____)(____)(____)精图(____)卧(____)尝(____)继往(____)(____)1.写三个出自寓言故事的成语。____________________________________2.写三个ABCC格式的四字词语。____________________________________13.补充下列四字词语,并选择合适的词语完成句子。一(____)半(____)民不(____)(____)兵(____)马(____)(____)(____)积虑(____)(____)人和(____)心(____)血1.旧中国社会动荡,____________,新中国____________。2.王老师为教育事业____________,培养出很多杰出人才。3.妹妹读书_____________,囫囵吞枣。14.把下列词语补充完整。(____)天(____)地乐(____)不(____)(____)欺(____)压(____)妙(____)伦良(____)美(____)(____)头(____)节15.把词语补充完整,然后归类。牵(______)挂(______)(______)(______)失色(______)(______)不休(______)(______)不绝得意(______)(______)失(______)落(______)(______)耳(______)聋(______)心(______)血1.带有人体器官名称或部位的四字词语:_____________________________2.描写人物神态的四字词语:_______________________________________3.形容人说话的四字词语:_________________________________________【修改病句】16.下面语段中有两个病句,请提出修改意见。①传统节日是民族文化遗产的一个重要组成部分,因此,保护传统节日,就是保护一个民族的“精神家园”。②有关人士表示:一个民族创造了灿烂的文明,如果后人不珍惜、不了解,甚至遗忘了,那是巨大的悲剧。③而通过节假日调整,使我们可以感受到来自历史的温暖,感受到传统文化的无穷魅力。1.第②句修改意见_________________________________________2.第③句修改意见_________________________________________17.修改病句。(1)运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。____________________________________(2)牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。____________________________________(3)装满奶桶的船只在舒缓平稳。____________________________________(4)指南针是中国的四大发明。____________________________________(5)爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。____________________________________18.修改病句。(1)小军被评为“优秀学生”的称号。_____________________________________(2)李明不但改正了错误,而且还接受了大家的批评。____________________________________(3)我肯定他大概又是去探望生病住院的林老师。_____________________________________(4)改革开放后,城乡到处显现出欣欣向荣的景象。_____________________________________19.修改病句。(1)冬天的济南是晴朗无云的季节。_______________________________________(2)他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。_______________________________________(3)我们应该从小培养诚实守信。_______________________________________(4)我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。_______________________________________(5)我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。_______________________________________20.我是病句诊所小医生。(1)雅鲁藏布大峡谷必将一定成为世界人民关注的一个热点。_____________________________________(2)指南针是我国古代的四大发明。_____________________________________(3)雅鲁藏布大峡谷的发明,令中国人民兴奋不已。_____________________________________【文言文阅读】21.课内阅读。古人谈读书盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流
有识则知学问无尽
不敢以一得自足
如何伯之观海
如井蛙之窥天,皆无识者也;_________________。此三者,缺一不可。——(清)曾国藩[1]请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。[2]给短文空白的地方加上标点。[3]解释文中加点字的意思。盖:(_______)
窥:(_______)士人:(_______)
下流:(_______)[4]下列选项中,与“河伯之观海”的“之”用法一致的是(
)。A.默而识之,学而不厌,诲人不倦。B.知之为知之,不知为不知,是知也。C.学而时习之,不亦说乎。D.予独爱莲之出淤泥而不染。[5]结合选文,请你谈一谈为何读书“第一要有志,第二要有识,第三要有恒”?____________________________________________________22.读《自相矛盾》,回答问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:'以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。[1]先解释句中加点字,再解释句子意思。誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”誉:_______________
陷:___________________________________或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或:_____________________________________不可同世而立立:____________________________________________[2]“其人弗能应也”的原因是什么?____________________[3]“利”的意思有:①好处,利益;②锋利,锐利(跟“钝”相对);③利润或利息;④胜利,指赢的一方;⑤顺利,便利。本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思;“出师不利”的“利”是第_____的意思;“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。[4]请用“自相矛盾”造句。___________________________________[5]假如你是楚国商人,你该怎样推销你的矛和盾?________________________________________23.阅读《学弈①》一文,回答下列各题。弈秋②,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
[注释]
①弈:下棋。
②弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
③鸿鹄:天鹅
[1]下列句中加点词解释不正确的一项(
)[2]翻译:为是其智弗若与?吾曰:非然也。
___________________________________[3]本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
_______________________________________________________24.阅读下面的文言文,回答问题。画荻教子欧阳公①四岁而孤②,家贫无资③。太夫人④以荻⑤画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里⑥士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。注释:①〔欧阳公〕指欧阳修。②〔孤〕幼年丧父。③〔资〕财物钱财。④〔太夫人〕指欧阳修的母亲。⑤〔荻〕芦苇杆。⑥〔闾里)街坊,乡里,民间。⑦〔惟读书是务〕只致力于读书。[1]对下列句子中的加点字解释错误的一项是(
)A.以荻画地(以用……办法。)
B.教以书字(书:写。)C.及其稍长(长:长,与“短”相对。)
D.或因而抄录(或:有时。)[2]翻译文中画“——”的句子。_____________________________[3]欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的原因有哪些?________________________________________________________25.古文阅读。古人谈读书(节选)盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。[1]联系上下文,解释下列词语。士人:________________________
下流:________________________[2]写出选文中画横线句子的意思。________________________________[3]本文告诉我们读书一要有志气(志向):二要有________,三要有________,这三方面是缺一不可的。[4]读懂文言文,你有什么好的方法?()A.借助注释
B.联系上下文
C.使用工具书
D.以上都是[5]联系自己的读书体会,说说短文中的哪些内容对你有启发。________________________________________________________【课内阅读】26.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见()。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是(),到处都是()。大的,小的,(),(),有的(),有的(),有的()。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又()那只,看见了那只,另一只()。一只百灵鸟飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。1.按课文内容填空。2.写近义词。静寂——(______)热闹——(_____)3.文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇,写了鸟的形态:______、_____;鸟的颜色:_____、_______;还写了鸟的不同姿态:__________、__________、__________。4.这个片段选自课文《_____》,作者是_________。27.阅读课内文段,完成练习。蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.文段中画“”的句子是对秦王的_______描写,表现了秦王对和氏壁的_______,其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。2.读文段中画波浪线的句子,回答问题。(1)蔺相如为什么能”理直气壮”?_____________________________________________________(2)蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗?说说你的理解。_____________________________________________________3.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()A.展示和氏壁是无价之宝。B.赢得送和氏壁回国的时间。C.使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。D.祝贺秦国取得和氏壁。4.从文段中可以看出商相如是一个怎样的人?_____________________________________________________28.阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。①这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.仿照例句,把景物写生动。例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。(1)一只大鸟飞了起来。__________________________(2)周围是静寂的。___________________________2.“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的____________。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。3.选择题。(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_______);第二个没有加引号是因为(_______)A.这是对大榕树的称呼B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。(_______)A.第一次B.第二次(3)这部分主要是运用(_______)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。A.动态B.静态29.课内阅读《圆明园的毁灭》(片段)。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。侵略(______)销毁(______)笼罩(______)2.用“_______”线画出作者高度评价圆明园的句子。3.读短文二三句,你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________________________________________________4.这段文字表达了作者____感情,朗读时要读出__________的语气。5.一直以来,“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议,有人反对也有人赞成。你的观点:__________理由是:___________________________30.课内阅读。松鼠(节选)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。1.给下列加点字注音。驯良(______)矫健(_______)帽缨(______)2.用“”画出选文的中心句。3.松鼠的特点是________、________、_________。本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。【作文】31.习作。题目:我的读书方法提示:读书,贵在有法。每个人都会有属于自己的读书方法。你的读书方法是怎样的?效果怎么样?你是不是对自己的方法很满意?你觉得还有哪些地方可以改进,或还可以向谁学习什么样的读书方法?请以“我的读书方法”为题写一篇习作,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢?请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地从下面两个选题中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。不少于400字。(题目一)你的家人、朋友、老师中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!要求:①结合主题,题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法,选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真,文中不要用真名,可用化名。(题目二)跟着悟空去冒险要求:如果有一天你和孙悟空相遇,你们之间会发生什么有趣的故事呢?注意要把故事写清楚,写明白。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作。如果你可以进入时光隧道,穿越到一个你最想去的地方,你会去哪里?在那里你会遇到什么新奇的事?请以“我来到了____________”为题,写一篇作文。把题目补充完整,想象大胆、合理,400字左右,文中不出现真实的姓名和学校名称。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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