人教版2022年四年级语文上册期末整理复习全能练习单

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19人教版2022年四年级语文上册期末整理复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì2.看拼音，写词语。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù3.读拼音，写词语。biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmènzāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong4.看拼音写词语，注意把字写端正。qīngtíngmáoyánbiānfúnùhǒujiànkānghuǎnmànténgluóménglóng5.看拼音写词语。héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjièfùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào【补全词语】6.把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：______________________________AABC式：______________________________ABCC式：______________________________7.补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。人（____）人（____）锣（____）喧（____）静（____）（____）又（____）又（____）悄（____）声（____）笑（____）（____）场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜……场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人……_____________________8.补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。（___）条（___）理（___）息（___）视左（___）右（___）不（___）其（___）（___）武（___）威生气（___）（___）一（___）不（___）无（___）无（___）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（___）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。（___）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。（___）9.先把下列词语补充完整，再按要求填空。临危不（______）局促（______）（______）精（______）报（______）（______）（______）不迫（______）而不舍眉（______）眼（______）和（______）可亲（______）（______）不息1.描写人物神态的词：______________________。2.描写人物品质的词：______________________。10.把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（_________________），千树万树梨花开。呼（___）唤（___）（___）（___）意料腾（___）（___）雾归根（___）（___）1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。【形近字词】11.比一比，再组词。漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）载（_______）12.比一比，再组词。辉（_________）绣（_________）顿（_________）肢（_________）晖（_________）锈（_________）钝（_________）枝（_________）13.比一比，再组词。蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）14.火眼金睛，辨字组词。莫（______）弃（______）毫（______）搜（______）体（______）慕（______）异（______）豪（______）收（______）休（______）15.比一比，再组词。潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）【句子训练】16.按要求完成句子练习。1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话）____________________________________________2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）_____________________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_______________________________________________4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）______________________________________________17.按要求改写句子。1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。改为被字句：__________________________________2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。缩写：_______________________________________3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。修改病句：____________________________________4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写句子：__________________________________18.按要求完成句子练习。1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）_____________________________2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）_________________________3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）________________________________4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫_______________________________19.按要求写句子。1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）____________________________________2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句）____________________________________3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________4.在讨论会上红红首先第一个发言。（修改病句）_____________________________________20.我会按要求写句子。1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［1］这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。［2］本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。［3］这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。夏日绝句______________，______________。______________，______________。［1］补充诗句。［2］这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。［3］这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。［4］本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。22.默写古诗，完成练习。夏日绝句______________，_______________。______________，

______________。［1］补全古诗。［2］这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。［3］前两句诗的意思是什么？________________________［4］这首诗的主要内容是__________，表现了作者_____________的心情。［5］李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。________________________________［6］诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。____________________________23.课外阅读。绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点，芊毛与脉络那样纤细。在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。［1］写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）（_________）→（_________）→森林交响曲。［2］诗中最能反映主题的一句是（

）A.在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。B.它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。C.风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。D.生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。［3］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（______）（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（______）［4］这首诗表达了作者怎样的情感？___________________________________24.课外阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯亮了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。［1］给下列画线词语注音。缥（_________）缈

（_________）

闲（_______）游［2］“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？___________________________________［3］“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？____________________________________［4］作者写黑夜，是为了象征______________________［5］《天上的街市》一诗表现主题的方法是（

）A.

对现实生活的高度概括。B.

运用民间故事曲折反映现实生活C.

用象征手法D.

以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想象25.阅读诗词，完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。［1］下列停顿不正确的一项是（）A.溪上/青青草

B.醉里吴音/相媚好C.大儿/锄豆/溪东

D.最/喜小儿/亡赖［2］这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。［3］这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？____________________________【阅读理解】26.课内阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1．这两个自然段是故事的_______（起因经过结果），主要讲述__________。2．对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是（）A．老麻雀的外形像一块石头。B．把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。C．把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。3．从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”，我体会到_____________。4．“一种强大的力量”指的是____________________。请写一句话赞美这种“伟大的力量”：____________________。27.阅读下文，回答问题纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”“不是。”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。”这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了，毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。2．“这是你们作的。”这句话的意思是（

）A．毕加索否认这幅画儿是他画的B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的C．毕加索说这幅画儿是假的D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？___________________________________________4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？___________________________________________28.课外阅读春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1．小鸟们在争论一个什么问题？______________________________________________________2．写出下面词语的近义词。瞧（_________）争论（__________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：_______________________________________（2）小燕子说：_______________________________________（3）麻雀说：_________________________________________（4）小黄莺说：________________________________________4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？________________________________________________________29.阅读短文，完成练习。窗前的树（节选）①我的窗前有一棵树。②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1．选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。2．如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（）。A．隐绿 B．沉稳 C．甘甜淡雅 D．绝不喧哗3．作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是_____________。4．对画波浪线的句子的理解，下列说法最恰当的是（）A．槐树叶老了，就应该抛弃。B．槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C．槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。D．槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。5．读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？_____________________________________30.阅读短文，完成练习。九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。威武凛然亭亭玉立风骨刚健A．____________B．____________C．____________2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（）A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D．这句话流露出作者悠然自在的心情。4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________【作文】31.习作乐园。春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成习作。（1）“勿以善小而不为”，《牵挂一袋垃圾》的小米因为有一个小小的牵挂温暖了我们，你有过类似的牵挂吗？你身边的人有过这样的牵挂吗？选择一件最温暖的写一写，清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。（2）假如给你一台时光机，你最想去过去或者未来的哪一天？去做什么？会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，写写你的传奇之旅，题目自拟。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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