句子成分讲解课件

阅读写作课阅读写作课1句子成分解析——句子成分解析——2主语主语3定义：整个句子的主导者。定义：整个句子的主导者。4例1、满树浅黄色的小花，

并不出众。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。5例1、满树浅黄色的小花，

并不出众。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。62、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。72、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。83、我的妈妈是勤劳善良的。3、我的妈妈是勤劳善良的。93、我的妈妈是勤劳善良的。3、我的妈妈是勤劳善良的。101、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。111、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。12宾语宾语13是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。14我爱吃鸡肉。我爱吃鸡肉。15我爱吃鸡肉。我爱吃鸡肉。16他喜欢看电视。他喜欢看电视。17他喜欢看电视。他喜欢看电视。18他给了我一点墨水。他给了我一点墨水。19他给了我一点墨水。他给了我一点墨水。20例如

1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。例如1、洪水淹没了村庄。21例如

1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。例如1、洪水淹没了村庄。22定语定语23小鸟在飞翔。

的小鸟在飞翔。

小鸟在飞翔。24小红在写作业。

的小红在写作业。小红在写作业。25“的”是定语的重要标志。“的”是定语的重要标志。26我国的国土面积居世界第三。我国的国土面积居世界第三。27我国的国土面积居世界第三。我国的国土面积居世界第三。28小红的笔丢了。小红的笔丢了。29小红的笔丢了。小红的笔丢了。30定语：起修饰、限制作用。定语：起修饰、限制作用。31例：中国的历史有自己的特点。例：中国的历史有自己的特点。32例：中国的历史有自己的特点。例：中国的历史有自己的特点。33白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。34白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。35我们班的小红认真地完成了当天的作业。我们班的小红认真地完成了当天的作业。36我们班的小红认真地完成了当天的作业。我们班的小红认真地完成了当天的作业。37伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。38伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。39找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。40找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。41状语状语42小红在做作业。小红在

地做作业。小红在做作业。43“地”是状语的重要标志。“地”是状语的重要标志。44例如：他惊喜地看着我。小红仔细地做着作业。他热情地与我交谈。例如：他惊喜地看着我。45小红在写作业。小红在

写作业。小红在写作业。46小鸟在飞翔。小鸟在

飞翔。小鸟在飞翔。47表示地点的词语。表示地点的词语。48例如：【在门口】【在车上】【在远方】【天津】例如：【在门口】49我们在草地上玩耍。我们在草地上玩耍。50我们在草地上玩耍。我们在草地上玩耍。51找出下列句子的成分好学的我在教室里读语文书。数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。找出下列句子的成分好学的我在教室里读语文书。52扩句扩句53就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象54短句子长句子短句子长句子55小红在做作业。

的小红在做作业。

的小红在（地点）做作业。

的小红在

（地点）、

地

做作业。

小红在做作业。56小鸟唱歌。小鸟唱歌。57（）的小鸟的唱歌。（）的小鸟的唱歌。58（）的小鸟在（地点）唱歌。（）的小鸟在（地点）唱歌。59（）的小鸟在（地点）（）的唱歌。（）的小鸟在（地点）（）的唱歌。60

练习：

小红看书。

练习：

小红看书。61阅读写作课阅读写作课62句子成分解析——句子成分解析——63主语主语64定义：整个句子的主导者。定义：整个句子的主导者。65例1、满树浅黄色的小花，

并不出众。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。66例1、满树浅黄色的小花，

并不出众。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。672、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。682、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。693、我的妈妈是勤劳善良的。3、我的妈妈是勤劳善良的。703、我的妈妈是勤劳善良的。3、我的妈妈是勤劳善良的。711、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。721、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。73宾语宾语74是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。75我爱吃鸡肉。我爱吃鸡肉。76我爱吃鸡肉。我爱吃鸡肉。77他喜欢看电视。他喜欢看电视。78他喜欢看电视。他喜欢看电视。79他给了我一点墨水。他给了我一点墨水。80他给了我一点墨水。他给了我一点墨水。81例如

1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。例如1、洪水淹没了村庄。82例如

1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。例如1、洪水淹没了村庄。83定语定语84小鸟在飞翔。

的小鸟在飞翔。

小鸟在飞翔。85小红在写作业。

的小红在写作业。小红在写作业。86“的”是定语的重要标志。“的”是定语的重要标志。87我国的国土面积居世界第三。我国的国土面积居世界第三。88我国的国土面积居世界第三。我国的国土面积居世界第三。89小红的笔丢了。小红的笔丢了。90小红的笔丢了。小红的笔丢了。91定语：起修饰、限制作用。定语：起修饰、限制作用。92例：中国的历史有自己的特点。例：中国的历史有自己的特点。93例：中国的历史有自己的特点。例：中国的历史有自己的特点。94白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。95白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。96我们班的小红认真地完成了当天的作业。我们班的小红认真地完成了当天的作业。97我们班的小红认真地完成了当天的作业。我们班的小红认真地完成了当天的作业。98伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。99伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。100找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。101找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。102状语状语103小红在做作业。小红在

地做作业。小红在做作业。104“地”是状语的重要标志。“地”是状语的重要标志。105例如：他惊喜地看着我。小红仔细地做着作业。他热情地与我交谈。例如：他惊喜地看着我。106小红在写作业。小红在

写作业。小红在写作业。107小鸟在飞翔。小鸟在

飞翔。小鸟在飞翔。108表示地点的词语。表示地点的词语。109例如：【在门口】【在车上】【在远方】【天津】例如：【在门口】110我们在草地上玩耍。我们在草地上玩耍。111我们在草地上玩耍。我们在草地上玩耍。112找出下列句子的成分好学的我在教室里读语文书。数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。找出下列句子的成分好学的我在教室里读语文书。113扩句扩句114就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象115短句子长句子短句子长句子116小红在做作业。

的小红在做作业。

的小红在（地点）做作业。