泉州幼儿师范高等专科学校

PAGE4PAGE5泉州幼儿师范高等专科学校10级三专初等教育专业教育实习工作计划一、实习目的教育实习是师范院校贯彻党的教育方针、完成教学计划的重要途径，是重要的实践教学环节。通过教育实习，可以进一步培养学生理论联系实际的能力以及分析问题、解决问题的能力，使学生在思想道德、教师素质和教学能力等方面得到全面的锻炼，了解小学课程改革情况，热爱小学教育事业，从而初步具备独立从事小学教育教学工作的能力。二、实习任务1．在实践中体验教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，巩固献身于小学教育事业的专业思想。2．逐步树立正确的教育教学观，提高对小学素质教育和新一轮课程改革的认识，初步掌握科学的教育教学方法，提高职业技能。3．初步学习按照教育理论开展教育教学活动，学做班主任、少先队辅导员等工作，有效开展小学生的思想教育工作。4．充分展示专业特色和特长，提高组织管理能力和社会交往能力。适当进行教育调查，尝试进行教育教学科学研究。5．运用所学的心理学专业理论知识和实践技能知识尝试在实习学校开展富有特色的心理健康教育活动。6．在教育实习实践中尝试开展相关的课题调查和研究为毕业论文写作积累相关的课题资料。三、实习学校泉州东门小学、泉州市鲤城区通政小学四、实习领导机构1．教育实习由实习领导小组统一领导，实习学校负责组织和指导教育实习工作。实习领导组长吴绵绵实习领导副组长吴建荔、蔡晓芹、郑宝花实习领导成员苏碧洋、张桂凤、郑晓春、郑海平、黄海霞、王艳荣、黄科华、戴云霞2．实习学生根据实习学校的实际情况成立实习小组，在实习学校领导小组、指导教师和带队老师的领导下，落实实习计划，开展各项实习工作。五、实习的时间安排实习准备期：2012年9月1日～10月28日。实习期：2012年10月29日～12月7日。其中，10月29日～11月2日为见习阶段（一周，原则上不上课）；11月5日12月3日六、实习内容与要求1．准备期：召开实习动员大会，由系负责做好学生的思想教育工作，并邀请相关专家举办小学各科教学和学生教育工作等方面的讲座，带队老师具体负责实习准备工作，包括分组、试讲、领取实习材料等，带队老师还要随时和实习学校保持联系，具体了解实习学生在实习学校上课的年级、科目等情况，有针对性地进行试讲指导。2．实习期：（1）见习阶段①听实习学校领导介绍实习学校教育教学情况；听实习班班主任介绍实习班级情况；听指导教师介绍学科教学和学生学习情况。②观摩各科课堂教学，了解课堂教学常规，了解指导教师的教学特点，了解各科课堂教学改革的情况；观摩班级管理常规和班队活动，熟悉实习班的学生。学科观摩活动可由实习学校根据本校特点，采取集中观摩和分散观摩相结合的方法安排。③安排好实习阶段所有课程的上课顺序和上课人员，特别注意前后实习内容和形式的衔接和过渡，切忌造成断层。④写好第一周的实习教案，送指导教师审阅；制订班队活动实习计划，送班主任老师审阅。⑤进行课前试教；交流观摩体会。（2）实习阶段①每一位实习学生都要有指导教师，每位指导教师所指导的实习学生一般不超过5人，所有实习学生都必须落实到实习班级之中。②每位实习学生都必须实习语文或数学，并在心理健康、音乐、美术、体育、科学、信息技术等科目中另选1－2门进行实习。专业课程的实习课时不少于6课时，总课时不少于18课时，同时要结合小学实际情况开展心理健康教育活动。③每位实习学生都必须进行班主任的实习，并积极参加学校安排的少先队活动；组织好学生的课外活动，适当安排家访。班主任的实习和教学工作分开进行，一般采用实习小组内轮流实习的方式进行。④实习学生必须认真备课，精心编写教案。教案最迟于上课前两天交指导教师审阅，经指导教师签字同意后方可施教，未签字的教案一律不得上课。上课前，要进行试教，主动征求指导教师和小组同学的意见。课后也要倾听指导教师和班级同学的反映，及时查漏补缺，并认真做好学生作业的批改和辅导工作。一名同学进行试教时，同小组其他同学应尽可能观摩学习，并及时反馈和交流意见。一轮实习教学工作结束后，小组长要召开小组会议，邀请指导教师集中点评具体指导；小组成员之间也要本着对小学生负责，对同学负责的态度，积极评议，以期共同提高。小组长要做好评议记录。⑤各实习小组要组织互相听课、评课。每位实习生至少听课18节、评课5节，并做好记录。⑥实习阶段后期，各实习小组可适当安排1节实习汇报课（由教师集体参加的具有实验性的公开课），公开课前需有教案、课前教案评析资料、课堂教学实录、课后集体评议资料和开课者的比较研究资料，并将公开课教案的电子稿、文字稿和课件一同收齐，返校后交系办公室。⑦适当开展文体活动等。⑧积极参加实习学校各项教研活动。（3）总结提高阶段①实习学生写好个人实习总结。②整理教案本和听课笔记，返校后交系办公室检查。③实习小组召开总结交流会，并对本小组实习学生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实习总结》后，集中送交实习指导教师。④归还所借物品，做好与指导教师的交接等善后工作。⑤以恰当形式和实习学校告别。3．汇报交流期：（1）举办实习成果展览。（2）举行实习经验交流会。（3）展示优秀实习教案、自制教学课件和教具。（4）征集优秀实习心得，刊印交流。七、教育实习成绩的评定1、成绩评定主要从解决实际问题能力；尊敬师长、团结协作；出勤情况、纪律表现；实习记录、作业；实习报告等五个方面考核。2、实习成绩确定的具体方法是：学生参加校外实习，实习成绩由学院指导教师协同实习单位指导教师评定，并提交系部实习领导小组审定。3、各项成绩占实习总成绩的百分比为：解决实际问题能力成绩占总成绩的50%；尊敬师长、团结协作成绩占总成绩的10%；出勤情况、纪律表现成绩占总成绩的10%；实习记录、作业成绩占总成绩的15%；实习报告成绩占总成绩的15%。4、实习成绩按优(90-100分，一般不超过实习生总人数的30%)，良（80-89分），中（70-79分），及格（60-69分），不及格（59分以下）五个级别。5、凡参加教育实习的时间不足教育实习规定时间三分之一者（含病事假），不予评定教育实习成绩。实习成绩不合格者不予毕业，按结业处理，发结业证书。如有特殊情况按照学院有关规定另行处理。八、教育实习的结束工作1．实习学校在实习工作结束后，尽快完成实习成绩的评定，于6月8日前将《泉州幼儿师范高等专科学校教育实习手册》转交初等教育系办公室。2．实习领导小组进行实习工作总结，组织实习学生开展实习经验交流、实习成果展览等活动，检查实习学生的听课笔记和教案，确定并公布实习成绩。初等教育系二○一二年九月一日附：教育实习须知教育实习须知一、实习学生守则1、认真贯彻党的教育方针，遵照课程标准和教材以及实习学校的教学计划和教育实习计划的要求，以认真负责的态度完成实习任务。2、学生在实习期间必须听从实习指导教师的指导，尊重实习学校的领导、老师和其他工作人员，服从他们的领导和指导。3、认真做好钻研教材、备课、试教、上课、改作、辅导、听课、评课等工作，精心组织班队活动，完成实习总结。4、注意个人修养，言行文明，举止得体，服饰、仪表符合教师身份，不说不利于实习学校的话，不做不利于实习学校的事。5、以身作则，为人师表。要关心学生、爱护学生，对学生、家长和实习学校负责。教育学生要耐心细致，不以任何形式侮辱、体罚或变相体罚学生。6、服从实习组统一安排，搞好与其他实习同学的团结，相互学习、相互帮助。7、诚恳忠实，朴素大方，讲究卫生。不吸烟，不喝酒，不参与任何违法违纪活动，不在工作时间接打电话、收发短信。8、爱护实习学校财物，勤俭节约。凡借用的书本、仪器、教具均应妥善保管，按期归还。如有损坏，要主动赔偿。9、关心实习学校，热心公益事业，积极主动地为实习学校做好事。10、注意自身安全和实习班级小学生的安全，因自身原因造成的伤害由实习学生本人负责，造成他人伤害或实习学校的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。11、不得无故不参加实习。实习期间，原则上不得请假。如遇特殊情况确需请假者，一天以内由带队老师批准；两天以上由实习学校负责实习工作的领导批准，一周以上由实习领导组长批准。病事假天数超过实习天数1/3以上者，实习成绩作不及格处理，但实习学生可申请重新实习。无故缺席一周以上者，实习成绩为不及格，并不得申请重新实习。12、学生凡违反上述规定，经批评教育无效者，指导教师有权停止其实习。二、带队老师职责1、执行教育实习计划，参加实习指导小组活动，检查、督促、指导教育实习的各方面工作。2、协调院系、实习学校、指导老师、实习学生等方面的关系，做好实习学生的思想教育工作。3、关心实习学生的生活，及时地帮助他们解决困难，做好实习学生的安全教育工作。4、指导实习学生做好实习总结。三、指导老师职责1、对实习学生进行思想道德教育，提出