综合实践活动案例走进广告

综合实践活动教学案例走进广告库尔勒市第五中学初中语文组李新元[活动目的]1、培养学生开拓视野的意识，使语文课堂内容更具有时代气息，激发学生对生活的兴趣和体验以及对社会的思考和对文化的关注。2、培养学生自主合作探究的能力。3、展示学生个性特长，使学生朝着社会化，个性化方向发展。[活动准备]1、学生课前自选对象进行广告创作。2、小组分工合作，通过多种途径收集各类广告及有关广告文字资料（含书籍、图片、实物、影视资料）。3、实物展示台、录音机、投影机、电脑多媒体、文字卡片。[活动内容]一、兴趣导入从生活中的广告入题。了解广告：广告是一种宣传方式，通过报纸、招贴等介绍商品或文娱体育节目等。二、课件展示各类广告和广告实物。三、介绍广告的知识，学生按组介绍收集到的有关广告的历史等知识。百事可乐广告发展史：1979年把握百事精神，赋予百事挑战1982年喝百事可乐，享受一生美味啊！百事的时代1983年现在就去体会百事1984年百事可乐，新一代的选择1987年百事可乐：美国的选择1990年亲爱的，这就是您所需要的1992年不能没有它——百事可乐1993年年轻、开心，喝百事1995年百事之外，别无选择1996年改变新的一页：百事可乐1998年新一代的选择Thechoiceofanewgeneration渴望无限（AskforMore)1999年百事，渴望无限快乐的可乐2003年百事，这就是可乐2004年突破渴望(DareforMore)敢于第一四、广告欣赏自选角度（构思、设计、效果等），谈谈自己最欣赏的一则广告。如：奥康皮鞋:梦想是走出来的联想手机：自由联想，快乐共享中国移动全球通：相信自己，我能统一鲜橙多：多喝多漂亮利郎商务男装：简约不简单好劲道骨汤面：骨汤加好面，营养不忽悠蒙牛晚上好奶：晚上喝得奶五谷道场：非油炸，更健康中华立领柒牌男装:男人就应该对自己狠一点服装、服饰广告语把精彩留给自己----李宁一切皆有可能----李宁JUSTDOIT！----NIKE耐克五、赏析学习广告语的表达艺术。1、幽默艺术如：不打不相识。（某打字店广告）只要青春不要痘。（美容霜广告）如果你的汽车会游泳，请照直开，不必刹车。（交通安全广告）这种大衣的唯一缺点是，将使你不得不忍痛扔掉以前购买的内衣。（名贵裘皮大衣广告）送钱来，我们会治好你的痔疮；否则，您留着钱，也留着你的痔疮。（某国痔疮诊疗所广告）成都有个著名的白家高记肥肠粉小吃，历史悠久，品位纯真，美名远扬。2、联想艺术白家方便粉丝厉害，深谙“借船出海”之道，利用白家高记已有的品牌资产巧妙地注册了“食用淀粉及其制品”的白家商标，既与白家高记注册的餐馆类商标井水犯不了河水，又白捡了品牌知名度和美誉度。此广告更是不忘品牌联想，让消费者自己去和白家高记挂钩——“有一种记忆永远难以忘记，有一种情感永远难以改变，白家肥肠粉记忆中的味道”。诸位看官，还不鼓掌，穆峰这顽童要和你急了。3、修辞艺术如：酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人。（酒店广告对联）千里之行，始于足下。（某运动鞋广告）别把我们分开！我们是一块长大的。（某水果店香蕉柜告示）4、“怕上火，喝王老吉”这样短短的一句话，把它所要说的“王老吉是预防上火的饮料”说出来了。这就符合王老吉的品牌定位。而此前，王老吉的广告语是“健康家庭，永远相伴”，这种过于泛化的广告语是没有效果的，这与其原来的定位过于泛化有关。六、辩论。召开“广告辩论会”。以广告的影响为中心。正方的观点是：我们的生活需要广告，广告让我们了解更多产品。反方的观点是：我们的生活不需要广告，广告误导消费者。赞成正方观点的同学与赞成反方观点的同学各坐一边。并各选五名代表上台辩论。七、广告设计“争当最佳广告设计师”活动。1、设计思路探讨广告语是品牌传播中的核心载体之一，在与消费者的沟通中起到非常重要的作用。那么，什么样的广告语才是好的广告语？广告语创作有什么方法？首先，广告语必须有冲击力、感染力。好的广告语能够打动消费者，在让人在情感上产生共鸣，从而认同它、接受它，甚至主动传播它！纵观我们所熟悉的广告语，比如“吃了娃哈哈，吃饭就是香”、“人头马一开，好事自然来”，或许你已经好久没有看过或见过它的广告了，但你却依然记得，历历在目、印象深刻。其次，好的广告语应该是易于传播的。它表现在易读、易记等几个方面。再次，讲究语言文采。好的广告语，能让你回味良久。如“钻石恒久远，一颗永流传”、“滴滴香浓，意犹未尽”、“只溶在口，不溶在手”等，都斟称经典。需要明确的是，广告语不是玩文字游戏。它不是华丽的词藻的堆积，切勿讲求诗一般的意境。但必须注意，要讲究用词用句语句，保持结构、语法的正确性。总而言之，广告语不是简单的文字游戏。它作为品牌或企业的传播口号，承担着诉求品牌利益的重要功能。广告语的创作，是一门学问。它不仅仅表现在语言艺术上，更表现在营销智囊中。下面同学们就试着来做一个广告设计师吧！1、公益广告设计学生交流成果。（1）给别人一份爱心，一片真情，也是你得到回报的开始。（2）今天的快乐，将成为明天的回忆，让我们共创和谐校园吧！（3）校园是知识的海洋，老师是辛勤的园丁，学生是娇嫩的花朵，（4）和谐乃校园之首，我们要来构建和谐校园。（5）你丢我捡保环境，争做校园好学生。（6）今天，你礼让了吗？问候了吗？文明了吗？（7）今天的和谐，注定成为明天的欢乐。2、宣传梨城我为媒学生交流成果。（1）今年过年不收礼，收礼只收库尔勒香梨。（2）唐僧：阿弥陀佛，阿弥陀佛。悟空，前方是何物啊？你去前面打探打探。孙悟空：师傅，