《预防犯罪》优秀道德与法治课件1

新课导入思考：他的行为属于何种违法行为？会造成什么影响？新课导入思考：他的行为属于何种违法行为？会造成什么影响？1预防犯罪第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民预防犯罪第二单元遵守社会规则第五课做2目录了解罪与罚1加强自我防范2课堂小结3

当堂检测4目录了解罪与罚1加强自我防范2课堂小结33④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）多次拦截欧打他人或强行索要他人财物决定对孙小果被判处死刑我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。纠集他人结伙滋事，扰乱治安拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。承担相应的民事责任或行政制裁①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。第一部分了解罪与罚④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第4了解罪与罚思考：1.孙小果的行为属于哪一类违法行为？2.孙小果的判决依据的是哪部法律？3.这部法律有何作用？4.这部法律的主要内容是？5.这些处罚是由哪个国家机关做出的？6.从这个案件中，可以看出犯罪行为具有怎样的特征？需要承担怎样的后果？决定对孙小果被判处死刑小组讨论3分钟，每个小组要有一名记录员记录观点，然后指派一位同学代表本组发言。了解罪与罚思考：1.孙小果的行为属于哪一类违法行为？决定对孙5了解罪与罚作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚1.刑法的作用和内容了解罪与罚作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器6犯罪行为违法行为违法的法律承担的法律责任对社会的危害性刑事违法行为(又称犯罪)刑法刑事处罚严重违法行为严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性犯罪行为违法行为违法的法律承担的法律责任对社会的危害性刑事刑7犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为（2）犯罪的三个基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性（犯罪最本质特征）（犯罪的法律标志）（犯罪的必然法律后果）

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、8刑罚的含义犯罪的法律后果刑罚含义：又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚的含义犯罪的法律后果刑罚含义：又称刑事处罚、刑事处分，是9刑罚的分类刑罚主刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑只能单独使用附加刑可以同时使用刑罚的分类刑罚主刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺10区分主刑与附加刑孙小果强奸罪、强制猥亵、侮辱妇女罪等再审刑事判决书

被告孙小果判处有期徒二十五年，剥夺政治权利五年，并处没收个人全部财产的刑罚合并，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。讨论并回答：根据所学知识分析上述判决书，哪些是主刑？哪些是附加刑？区分主刑与附加刑孙小果强奸罪、强制猥亵、侮辱妇女罪等再审刑事11特别提示1．区分“拘役”与“拘留”

拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；拘留不属于刑罚，拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。被拘留的，不一定是罪犯。

2．区分“罚金”与“罚款”

罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。3、区分“刑法”与“刑罚”

刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。

特别提示1．区分“拘役”与“拘留”12牛刀小试2020年2月11日业某抢劫案——冒充疫情防控人员持刀入户抢劫，采取胶带捆绑、持刀威胁等方式向赵某强行索要8000元。3月4日，法院以抢劫罪判处被告人业某有期徒刑十一年，并处罚金人民币四万元，剥夺政治权利二年。想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？牛刀小试2020年2月11日业某抢劫案——冒充疫情防控人员持13第二部分加强自我防范第二部分加强自我防范14加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(1)陈某是怎样走上犯罪道路的？(2）分析陈某走上违法犯罪道路的原因有哪些？加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好15承担相应的民事责任或行政制裁进行淫乱或色情、卖淫等活动预防犯罪，需要我们杜绝不良行为(1)陈某是怎样走上犯罪道路的？开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。多次拦截欧打他人或强行索要他人财物任何犯罪行为都要承担法律责任但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。承担相应的民事责任或行政制裁加强自我防范交损友经常旷课偷东西、打骂同学（学校纪律处分）偷窃财物（公安机关拘留）拦路抢劫被判刑陈某的人生经历

交友不慎不良行为一般违法犯罪违纪承担相应的民事责任或行政制裁加强自我防范交损友经常旷课偷东西16违法与犯罪只有一步之遥犯罪违法违纪交友不慎不良行为很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的。从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。违法与犯罪只有一步之遥犯罪违法违纪交友不慎不良行为很多犯罪往17一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪共同点

不同点对社会的危害程度不同危害不大情节轻微危害大情节严重触犯的法律违法了刑法以外的法律触犯了刑法应承担法律责任不同承担相应的民事责任或行政制裁刑罚处罚联系他们之间没有不可逾越的鸿沟1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪18牛刀小试1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪（）2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪（）3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为（

）4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）√√××牛刀小试1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行19区分不良行为与严重不良行为不良行为严重不良行为（已属于违法行为）区别旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人携带管制刀具、屡教不改区别于屡教不改强行向他人索要财物多次拦截欧打他人或强行索要他人财物区别于多次偷窃、故意损坏财物多次偷窃区别于多次参与赌博或变相赌博参与赌博，屡教不改区别于屡教不改收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动收听、观看属于不良；传播属于严重不良区分不良行为与严重不良行为不良行为严重不良行为（已属于违法行20牛刀小试严良在超市偷东西给普普吃朱朝阳同学想让他协助自己考试作弊严良敲诈张东升30万朱朝阳拒绝帮助他考试作弊，同学对其进行捉弄和排挤同学对朱朝阳的恶劣行为甚至有发展为校园霸凌的趋势不良行为严重不良行为思考：如何区分不良行为和严重不良行为？看不健康的读物传播不健康的音像制品牛刀小试严良在超市偷东西给普普吃朱朝阳同学想让他协助自己考试21①珍惜美好生活②杜绝不良行为③增强法治观念④自觉遵纪守法？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。知法尊法守法用法加强自我防范，预防犯罪①珍惜美好生活②杜绝不良行为③增强法治观念④自觉遵纪守法？我22如何预防犯罪③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。②杜绝不良行为。①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。如何预防犯罪③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④23任何犯罪行为都要承担法律责任？任何犯罪行为都要承担法律责任？24？请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。

(2)社会：加大对未成年人违法犯罪现象的曝光力度，营造文明和谐的社会环境。(3)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。

(4)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。？请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善25第三部分课堂小结第三部分课堂小结26课堂小结预防犯罪了解罪与罚加强自我防范珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为增加法治观念，依法自律，遵纪守法，防患于未然做一个自觉守法的人犯罪含义犯罪的基本特征刑罚（主刑和附加刑）课堂小结预防犯罪了解加强珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪27第四部分当堂检测第四部分当堂检测2815岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。纠集他人结伙滋事，扰乱治安刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。孙小果强奸罪、强制猥亵、侮辱妇女罪等再审刑事判决书剥夺政治权利终身、没收财产、死刑承担相应的民事责任或行政制裁李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）第1题认真审题，大胆作答C1.16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后，他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物甚至和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。陈某走上犯罪道路的过程告诉我们()①避免结交朋友是预防犯罪的根本②预防犯罪要从杜绝不良行为做起③青少年要增强法治观念，依法自律④人类社会的发展和存在离不开各种行为规范A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。第1题认29第2题认真审题，大胆作答2.某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪,判处有期徒刑四年,并处罚金1000万元;犯组织、领导黑社会性质组织罪,判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产;犯故意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的有()A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身B.剥夺政治权利终身、没收财产、死刑C.罚金、没收财产、剥夺政治权利终身D.有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身C第2题认真审题，大胆作答2.某市中级人民法院判决刘某犯303．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交财物的学生。受害学生拨打“110”报警，李某被逮捕。人民法院依法判处李某有期徒刑。下列对李某违法行为的分析正确的是()①从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为②从本质特征看，李某的行为具有严重社会危害性③从违反法律看，李某的行为违反的是刑法④从法律后果看，李某的行为应受到刑罚处罚A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第3题认真审题，大胆作答B3．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打314.14岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。一次，在与同学发生冲突时，情急之下失手将同学致死。最终，被法院判刑的他追悔莫及。此案例给我们的警示是（）

①学会控制自己的情绪

②提高法律意识，加强道德修养

③杜绝不良行为，遵纪守法

④防微杜渐，防患于未然A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④第4题认真审题，大胆作答D4.14岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。32感谢您的聆听！感谢您的聆听！33新课导入思考：他的行为属于何种违法行为？会造成什么影响？新课导入思考：他的行为属于何种违法行为？会造成什么影响？34预防犯罪第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民预防犯罪第二单元遵守社会规则第五课做35目录了解罪与罚1加强自我防范2课堂小结3

当堂检测4目录了解罪与罚1加强自我防范2课堂小结336④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）多次拦截欧打他人或强行索要他人财物决定对孙小果被判处死刑我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。纠集他人结伙滋事，扰乱治安拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。承担相应的民事责任或行政制裁①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。第一部分了解罪与罚④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第37了解罪与罚思考：1.孙小果的行为属于哪一类违法行为？2.孙小果的判决依据的是哪部法律？3.这部法律有何作用？4.这部法律的主要内容是？5.这些处罚是由哪个国家机关做出的？6.从这个案件中，可以看出犯罪行为具有怎样的特征？需要承担怎样的后果？决定对孙小果被判处死刑小组讨论3分钟，每个小组要有一名记录员记录观点，然后指派一位同学代表本组发言。了解罪与罚思考：1.孙小果的行为属于哪一类违法行为？决定对孙38了解罪与罚作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。罪罚1.刑法的作用和内容了解罪与罚作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器39犯罪行为违法行为违法的法律承担的法律责任对社会的危害性刑事违法行为(又称犯罪)刑法刑事处罚严重违法行为严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性犯罪行为违法行为违法的法律承担的法律责任对社会的危害性刑事刑40犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为（2）犯罪的三个基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性（犯罪最本质特征）（犯罪的法律标志）（犯罪的必然法律后果）

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、41刑罚的含义犯罪的法律后果刑罚含义：又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚的含义犯罪的法律后果刑罚含义：又称刑事处罚、刑事处分，是42刑罚的分类刑罚主刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑只能单独使用附加刑可以同时使用刑罚的分类刑罚主刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺43区分主刑与附加刑孙小果强奸罪、强制猥亵、侮辱妇女罪等再审刑事判决书

被告孙小果判处有期徒二十五年，剥夺政治权利五年，并处没收个人全部财产的刑罚合并，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。讨论并回答：根据所学知识分析上述判决书，哪些是主刑？哪些是附加刑？区分主刑与附加刑孙小果强奸罪、强制猥亵、侮辱妇女罪等再审刑事44特别提示1．区分“拘役”与“拘留”

拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；拘留不属于刑罚，拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。被拘留的，不一定是罪犯。

2．区分“罚金”与“罚款”

罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。3、区分“刑法”与“刑罚”

刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。

特别提示1．区分“拘役”与“拘留”45牛刀小试2020年2月11日业某抢劫案——冒充疫情防控人员持刀入户抢劫，采取胶带捆绑、持刀威胁等方式向赵某强行索要8000元。3月4日，法院以抢劫罪判处被告人业某有期徒刑十一年，并处罚金人民币四万元，剥夺政治权利二年。想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？牛刀小试2020年2月11日业某抢劫案——冒充疫情防控人员持46第二部分加强自我防范第二部分加强自我防范47加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(1)陈某是怎样走上犯罪道路的？(2）分析陈某走上违法犯罪道路的原因有哪些？加强自我防范15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好48承担相应的民事责任或行政制裁进行淫乱或色情、卖淫等活动预防犯罪，需要我们杜绝不良行为(1)陈某是怎样走上犯罪道路的？开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。多次拦截欧打他人或强行索要他人财物任何犯罪行为都要承担法律责任但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。罚金属于刑事处罚，而罚款属于行政处罚。承担相应的民事责任或行政制裁加强自我防范交损友经常旷课偷东西、打骂同学（学校纪律处分）偷窃财物（公安机关拘留）拦路抢劫被判刑陈某的人生经历

交友不慎不良行为一般违法犯罪违纪承担相应的民事责任或行政制裁加强自我防范交损友经常旷课偷东西49违法与犯罪只有一步之遥犯罪违法违纪交友不慎不良行为很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的。从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。违法与犯罪只有一步之遥犯罪违法违纪交友不慎不良行为很多犯罪往50一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪共同点

不同点对社会的危害程度不同危害不大情节轻微危害大情节严重触犯的法律违法了刑法以外的法律触犯了刑法应承担法律责任不同承担相应的民事责任或行政制裁刑罚处罚联系他们之间没有不可逾越的鸿沟1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪51牛刀小试1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行为是犯罪（）2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪（）3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的行为是一般违法行为（

）4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪（）√√××牛刀小试1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行驶的行52区分不良行为与严重不良行为不良行为严重不良行为（已属于违法行为）区别旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人携带管制刀具、屡教不改区别于屡教不改强行向他人索要财物多次拦截欧打他人或强行索要他人财物区别于多次偷窃、故意损坏财物多次偷窃区别于多次参与赌博或变相赌博参与赌博，屡教不改区别于屡教不改收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动收听、观看属于不良；传播属于严重不良区分不良行为与严重不良行为不良行为严重不良行为（已属于违法行53牛刀小试严良在超市偷东西给普普吃朱朝阳同学想让他协助自己考试作弊严良敲诈张东升30万朱朝阳拒绝帮助他考试作弊，同学对其进行捉弄和排挤同学对朱朝阳的恶劣行为甚至有发展为校园霸凌的趋势不良行为严重不良行为思考：如何区分不良行为和严重不良行为？看不健康的读物传播不健康的音像制品牛刀小试严良在超市偷东西给普普吃朱朝阳同学想让他协助自己考试54①珍惜美好生活②杜绝不良行为③增强法治观念④自觉遵纪守法？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。知法尊法守法用法加强自我防范，预防犯罪①珍惜美好生活②杜绝不良行为③增强法治观念④自觉遵纪守法？我55如何预防犯罪③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。②杜绝不良行为。①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。如何预防犯罪③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④56任何犯罪行为都要承担法律责任？任何犯罪行为都要承担法律责任？57？请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。

(2)社会：加大对未成年人违法犯罪现象的曝光力度，营造文明和谐的社会环境。(3)学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。

(4)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

(5)未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。？请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？(1)国家:完善58第三部分课堂小结第三部分课堂小结59课堂小结预防犯罪了解罪与罚加强自我防范珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为增加法治观念，依法自律，遵纪守法，防患于未然做一个自觉守法的人犯罪含义犯罪的基本特征刑罚（主刑和附加刑）课堂小结预防犯罪了解加强珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪60第四部分当堂检测第四部分当堂检测6115岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。纠集他人结伙滋事，扰乱治安刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。但他仍不思