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文档简介

小数的大小比较苏教版

数学

三年级

下册第2课时结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。【重点】掌握一位小数大小比较的方法。【难点】运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题。2504＜36003140＞3040906＜960111＞99整数的大小比较方法先比较整数位数的多少，位数多的整数就大；如果数位相同就比较左起的第一位，第一位上的数字大的，那个数就大，如果相同就比较左起第二位，第二位上的数字大的那个数就大……雪糕和冰棍，哪个贵一些？0.8元是8角，0.6元是6角，8角大于6角……0.8

= 8

，0.6=6，108

10

610 ＞

10 ……0.8 ＞

0.6雪糕和冰棍，哪个贵一些？0.8＞ 0.6先在右边的正方形中分别涂色表示0.8和0.6,再比一比。 0.8 ＞ 0.6比一比雪糕和冰砖的价格，并和同学说说你是怎样比的。0.8 ＜ 1.5比一比雪糕和冰砖的价格，并和同学说说你是怎样比的。0.8元是8角,1.5元是1元5角,

1元5角大于8角，冰砖贵一些。0.8元不到1元,1.5元超过1元了,所以冰砖贵一些。0.8的整数部分是0，1.5的整数部分是1，0比1小，0.8就比1.5小，冰砖贵一些。在下面的直线上表示出0.8、0.6和1.5，再说说这三个数哪个最大，哪个最小。0.6 0.81.5任意选两种冷饮，比一比价格，再说说你是怎样比的。一位小数进行大小比较时，先比较整数部分整数部分大那个数就大；如果整数部分相同，就看小数部分，小数第一位上的数大那个数就大。比较小数大小的一般方法：1先写出小数，再比较大小。（ 0.6

）分米（ 0.9

）分米＜根据涂色部分写上小数，再比较大小。0.40.6＜＞0.923在 里填上“＞”或“＜”。1.4 ＞

0.46.5 ＞

5.60.5 ＜ 0.70.8 ＞ 0.33.3 ＞

3.20.1 ＜ 1.14先在里写小数，再把它们按顺序填在里。0.91.31.81.81.30.9先比较整数部分，整数部分比较大得小数比较大；整数部分相同得，就比较小数部分得大小。姓

名成绩/米小

明3.1小

红2.4小

莉2.8小

军2.9你能给他们排出名次吗？说说你的理由。1.谁跳得远。姓

名成绩/米小

明3.1小

红2.4小

莉2.8小

军2.91.谁跳得远。第一名小明3.1第二名小军＞

2.9第三名小莉＞

2.8第四名小红＞

2.42.三人储蓄的钱各是几元几角？谁最多，谁

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