人教版高中语文必修4《张衡传》课件2

落实应用板块语篇全解板块晨读识记板块第13课张衡传领悟发现板块读美文·滋养心灵读人物·知人知情背名句·烂熟于胸领读课文精读课文课文对译写法领悟借鉴素材发现应用第四单元古代人物传记落实应用板块语篇全解板块晨读识记板块第13课领悟发现板块读美人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2淡泊宁静人的生命在很多时候是不属于自己的，自己的行动在很多时候是受别人支配的。好多人整天说着自己并不愿意说的话、做着自己并不愿意做的事，压抑着自己的情感，约束着自己的行为。因此，人也就有了累的感觉，有了愤世疾俗的牢骚，有了指桑骂槐的发泄。[读美文·滋养心灵]淡泊宁静[读美文·滋养心灵]如果命运赐予你一段完全属于自己的时光，那就安心地创设一方属于自己的天地，品味一种属于自己的宁静，这或许是自己对得起自己的最佳方式。善待生命，善待自己，给自己一个宁静的理由，莫让美好的宁静时光仅存于鼾声如雷的睡梦里。人这一生属于自己的时间实在太少太少，名利的追逐、虚假的应酬已花费去我们太多属于自己的时间。莫等浮华散尽，当生命将要回归于永久的宁静时，回过头来才发现这一生中属于自己的时间是少得那么的可怜。如果命运赐予你一段完全属于自己的时光，那就安心地创设宁静是一种人生的境界。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”依靠内心的宁静集中精力来修身养性，让人生有限的年华趋于更加完美的状态，让朴素淡泊的态度充盈人生的过程，摒弃一切浮躁的理念，在宁静中升华人生的本真，让生命绽放其应有的光华。人生，舍此何为呢？人生是一本书，读懂每个章节需要很多的阅历作铺垫。从喧嚣到宁静需要一个漫长的过程，当牛入泥淖般的奋斗和拼搏过后，当“春风得意马蹄疾”的风光过后，当落日的余晖散尽之后，宁静便如一弯清月慢慢升腾于蔚蓝尽失的天幕，这时候月是宁静的，星是宁静的，整个宇宙也进入一种淡淡的宁静之中。宁静是一种人生的境界。“夫君子之行，静以修身，俭以养宁静是一首歌，若天际间蜿蜒而来的旋律。从渗入身心的那一刻起，一切浮躁的浅薄，一切虚伪的做作，竟被它悄然无声地带入一个非我非他的境界。那宁静平伏的身心，如一汪风波不兴的清泉，映照着浩瀚无垠的苍穹，老僧入定般地融入这个美丽的世界。宁静尽显它博大宽阔的胸怀。纳万物于胸襟，容世俗于无形，消罪孽于须弥，让万丈红尘的喧嚣顷刻间匿于自惭形秽的愧疚之中……宁静是一首歌，若天际间蜿蜒而来的旋律。从渗入身心的那[读人物·知人知情]一、作者档案简介

范晔(398—445)，字蔚宗，其生父范泰是东晋车骑将军，后过继给堂伯范弘之，袭封武兴县五等侯。他少年时勤奋好学、博览群书、涉猎经史，善写文章，精通音律，善弹琵琶，写得一手漂亮的隶书。曾任右军参军、私书丞、新蔡太守、尚书吏部郎等职。元嘉初，彭城太妃卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。不得志，乃删众家《后汉书》，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满。与鲁国孔熙先谋逆，参与拥立彭城王刘义康为帝，谋杀宋文帝，事败遭逮捕被杀。[读人物·知人知情]一、作者档案简介范晔(398—4作品

《后汉书》等。评价南朝宋杰出的史学家和文学家。作品《后汉书》等。评价南朝宋杰出的史学家和文学家。二、人物颂歌胸有丘壑，妙笔生花的范晔你出身于官宦世家，从小好学，再加上天资聪慧，因此尚未成年，你便以博涉经史、善写文章而负盛名。刘宋时代，你历任宋武帝相国掾、彭城王刘义康府冠军参军转右军参军，出为荆州别驾从事史，寻召为秘书丞。后出为征南大将军檀道济司马，领新蔡太守，迁为司徒从事中郎，不久，又升迁为吏部尚书郎。可谓官运亨通。二、人物颂歌你骨子里是个洒脱无拘、硬气十足的人。元嘉九年冬，彭城王刘义康母亲去世，百官吊唁。你宿义康府广渊处纵酒夜半，无所顾忌，因此触怒义康，被贬官出京为宣城太守。贬官期间，深感郁闷不得志，短期内上调无望，便删节众家为一家之作，期间修撰完成大半。当时《后汉书》有很多，然而你的这一部作品问世后，别家的便渐渐淡去了。人有大气魄，书自然也是。你骨子里是个洒脱无拘、硬气十足的人。元嘉九年冬，彭城你统筹全局，妙手剪裁，使《后汉书》井井有条地叙述了东汉一代的历史兴亡大势，错落有致地描画出东汉一代的社会、民情与人物百态。无怪乎刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”，王应麟则说：“史裁如范，千古能有几人？”不知是生花的妙笔培养了你的大气魄，还是大气魄给了你杰出的才能。我们只知道，你是一个胸有丘壑，妙笔生花，个性鲜明，贡献杰出的史学和文学大家！你就是——范晔！你统筹全局，妙手剪裁，使《后汉书》井井有条地叙述了东[背名句·烂熟于胸]1．虽才高于世，

，不好交接俗人。2．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，

。

，十年乃成。3．以精铜铸成，员径八尺，

，形似酒尊，

。4．衡下车，

，

，阴知奸党名姓，一时收禽，

，称为政理。而无骄尚之情。常从容淡静因以讽谏精思傅会合盖隆起治威严整法度上下肃然饰以篆文山龟鸟兽之形[背名句·烂熟于胸]1．虽才高于世，人教版高中语文必修4《张衡传》课件2一、相关知识

1．《后汉书》《后汉书》是纪传体东汉史，也是杰出的历史散文，南北朝时南朝宋范晔撰。范晔原定编著百篇，仅完成帝纪十篇、列传八十篇，十志未及完成而因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后南朝梁刘昭从晋司马彪《续汉书》中抽出八志二十卷补入，遂成一百二十卷的今本《后汉书》。范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“前四史”。一、相关知识2．文化常识文史专名①四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》②五经：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》③六艺：礼、乐、射、御、书、数(学问和技能)④前四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》2．文化常识二、背景链接张衡所处的时代，是东汉从强盛渐趋衰落的时代。这期间，外戚与宦官争权夺利，又相互勾结，他们各谋私利，竞相奢华，亲戚攀援，贿赂公行，诈伪丛生，政治十分昏乱。东汉政权为了加强统治，把谶纬迷信思想与封建经典结合起来，制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论，目的是麻痹人民的反抗意志。针对这种现实，张衡曾勇敢地给皇帝上书。本文中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成的。二、背景链接三、主旨领悟本文通过记叙张衡在文学、科学、政治各方面的贡献，介绍了张衡的品格和卓越的文学才能，重点突出了他一生中辉煌的科学成就，赞扬了他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。三、主旨领悟四、行文脉络四、行文脉络擅长连缀在骄傲自大擅长连缀在骄傲自大古今异义词，举止稳重适度得体(今义：不慌不忙，沉着镇定)古今异义词，不去(应荐)(今义：不可以，不被允许；不中用)征召古今异义词，举止稳重适度得体(今义：不慌不忙，沉着镇定)古今名词用作状语，当时形容词的意动用法，以……为奇名词用作状语，当时形容词的意动用法，以……为奇所谓意动用法，是指谓语具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当做怎样。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态，翻译为“以……为……”。所谓意动用法，是指谓语具有“以之为何”的意思，即认为2．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)举孝廉不行，连辟公府不就。译文：_______________________________________________________________________________________句式特点：_____________________________________(2)大将军邓骘奇其才，累召不应。译文：_______________________________________________________________________________________句式特点：_____________________________________2．翻译下列句子，并探究句式特点。答案：(1)(他)被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。/省略句与被动句。(2)大将军邓骘认为他是奇才，屡次征召(他)，(他)也不去应召。/省略句。答案：(1)(他)被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都[环节二分析文理]3．下列各句全都表现张衡“从容淡静，不慕当世”的一项是 (

)①不好交接俗人②举孝廉不行③衡少善属文④连辟公府不就⑤精思傅会，十年乃成⑥大将军邓骘奇其才，累召不应A．②④⑤

B．②③⑥C．①②⑥ D．①④⑤解析：③介绍张衡少年时的学业；⑤说明张衡在文学上精心专为。答案：C[环节二分析文理]4．下列对第一段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是 (

)A．开篇按照历史人物传记的格式，记述张衡的姓名、籍贯与家世，让读者对他有个总体的了解。接着介绍他的文学才能、不平凡的求学经历和渊博的知识。B．“举孝廉不行，连辟公府不就”“大将军邓骘奇其才”“累召不应”，从正面表现了张衡品格之高、才能之奇。这里采用先概括，后列举具体事实的方式来表现张衡志在集中精力从事科学研究。.4．下列对第一段有关内容的理解和分析，不符合原文意思.C．“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人”，说明张衡虽然出身官宦人家，却没有贵族纨绔子弟的骄奢淫逸的恶习，这是他取得超凡学术成就的思想基础。D．这一段先介绍张衡的品行——淡泊名利，暗示了他严谨的治学态度；后介绍他的文学成就“作《二京赋》，因以讽谏”，则表现了他忧国忧民的思想，也反映出他严谨的创作态度。解析：B项，“大将军邓骘奇其才”是从侧面来表现张衡的才能。答案：BC．“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接素常古今异义词，特地征召(今义：可以作为人或事物特色的征象、标志等)授予官职，任命官职名调动官职素常古今异义词，特地征召(今义：可以作为人或事物特色的征象、形容词用作名词，道理、规律迁徙，提升古今异义词，四周严密(今义：周到细密)古今异义词，声音激越响亮(今义：激动昂扬或激励使振作起来)形容词用作名词，道理、规律迁徙，提升古今异义词，四周严密(今古今异义词，方向(今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫做一个方面)没有应验古今异义词，方向(今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分2．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________句式特点：_____________________________________(2)自书典所记，未之有也。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________句式特点：_____________________________________2．翻译下列句子，并探究句式特点。答案：(1)(这个地动仪)用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。/省略句和状语后置句。(2)从古籍的记载中，还看不到曾有这样的事情。/宾语前置句。答案：(1)(这个地动仪)用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部[环节二分析文理]3．下列各句全都表现张衡“科学才能”的一项是(

)①尤致思于天文阴阳历算②安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中③阳嘉元年，复造候风地动仪④遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪⑤自书典所记，未之有也⑥验之以事，合契若神A．②④⑤ B．③④⑥C．①②⑥ D．①③⑤解析：②说明张衡的才能受到汉安帝的赏识；⑤叙述张衡制作的地动仪是前所未有的。答案：B[环节二分析文理]4．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是 (

)A．“公车特征拜郎中，再迁为太史令”“所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还”，张衡出仕，也只是从事一些科技、史学方面的业务性职务，表明其做官的目的不在名利、地位，而是以利于科学研究。B．文章详尽地介绍了候风地动仪的构造，写得井然有序：先写材料，再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造，再以“中有都柱”一句从外过渡到内，分述内部构造，然后又回到整体构造，涉及外形的下部。4．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意C．“后数日驿至，果地震陇西”，叙述陇西地震验证的经过，写得跌宕多姿，有力地证明了地动仪的神妙，点明地震验证的影响和意义，增强了文章的可信度，使文章于平实中透出情致。D．从所选文段看出，作者选材和写作详略得当，说明张衡科学方面的才能和成就，重点突出了候风地动仪的研究制造，介绍得特别详尽，而对他制造候风地动仪则介绍得较简略，详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。C．“后数日驿至，果地震陇西”，叙述陇西地震验证的经解析：B项，“再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造”错，应该是“再从大小到形状以及外形上部的雕饰综述整体的构造”从侧面来表现张衡的才能。答案：B解析：B项，“再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造任用在皇帝左右痛恨名词用作动词，递眼色任用在皇帝左右痛恨名词用作动词，递眼色不用实话对答代词，他们毁谤豪族大户古今异义词，官吏初到任(今义：从车上下来)不用实话对答代词，他们毁谤豪族大户古今异义词，官吏初到任(今暗中，暗地里通假字，通“擒”，擒拿官员到职工作请求退职回家暗中，暗地里通假字，通“擒”，擒拿官员到职工作请求退职回家2．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)帝引在帷幄，讽议左右。译文：___________________________________________句式特点：________________________________________(2)视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。译文：______________________________________________________________________________________________句式特点：________________________________________2．翻译下列句子，并探究句式特点。答案：(1)顺帝任用他入宫廷，(在)皇帝左右，对国家的政事提出意见。/省略句。(2)(张衡)在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷却任命他为尚书。/省略句。答案：(1)顺帝任用他入宫廷，(在)皇帝左右，对国家的政事提[环节二分析文理]3．下列各句全都表现张衡“政治才能”的一项是(

)①帝引在帷幄，讽议左右②衡乃诡对而出③阴知奸党名姓，一时收禽④宦官惧其毁己，皆共目之⑤衡下车，治威严，整法度⑥上书乞骸骨，征拜尚书A．②④⑤ B．③④⑥C．①②⑥ D．①③⑤解析：②表现张衡避其锋芒，巧为应对；④陈述对象是宦官们而不是张衡；⑥叙述张衡在打击河间王和豪族大户势力后，做出明智的决策，恳请辞官回家，却被征召为尚书。答案：D[环节二分析文理]4．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是 (

)A．当顺帝“问天下所疾恶者”时，张衡“诡对而出”，全身避祸，并意欲归隐，表现了他善于审时度势，为人精明，头脑清醒。从中可以看出他并非贪生怕死之辈，一旦政局好转，他会积极出仕，并做出令乱臣贼子胆寒的惊人之举，从其任河间相时的政绩可见一斑。B．“时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事”交代河间地区的险恶环境，为下文写张衡政治才能的发挥提供了场所，用以反衬张衡的政治才干。“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，表现了张衡的态度果断，措施得力，效果显著。4．下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意C．最后两段在介绍张衡的政治才干时，仅选取两件事来写，一是《思玄赋》的由来，表现了他心思细密、小心谨慎的特点。一是出任河间相时与奸党的斗争。这样，笔墨寥寥却写出了一位真实强干、形神丰满的能吏。D．语言凝练平实是本文的突出特点，作者写作时绝少用形容词，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，无一句赘言。但平实精谨中有精彩之处，如写张衡任河间相一段，用语极为简练，且句式整齐，富于气势，把一个干练的政治家的形象鲜明地呈现在了我们面前。C．最后两段在介绍张衡的政治才干时，仅选取两件事来解析：B项，“时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事”是张衡担任河间相之前的事情，是对当时整个国家状况的表述，交代的不是河间地区的险恶环境。答案：B解析：B项，“时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事”是张衡担人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件2人教版高中语文必修4《张衡传》课件21．剪裁得当，有详有略，重点突出本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献。在科技成就方面，略写浑天仪，详写地动仪。写张衡的为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书乞骸骨”，避害全身，归隐田园的消极方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。从表达方式上说，以记叙为主。第四段写候风地动仪，又以说明为主，以记叙为辅。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。1．剪裁得当，有详有略，重点突出2．语言简练、质朴、准确本文语言十分简洁。例如：第四段仅以140多字就将地动仪的相关情况介绍清楚了，可见用语之简洁。在记叙语言方面，还体现出了质朴通俗、毫不雕饰的语言风格，如：运用“不行”“不就”“不应”“不慕”等词语表现张衡不追名逐利的高尚品德。用“酒尊”描摹仪器的外形，用“中”“傍”“外”“下”等指明部位，足见其用语之准确。2．语言简练、质朴、准确素材发现课内素材张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。他制造的浑天仪，打破了传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。永和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。

他一生淡泊名利，宁静致远。他常说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。”为此，他多次婉拒朝廷征召。安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风地动仪。他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在意。

同时，张衡的高尚品德表现在“虽才高于世，而无骄尚之情”。写作上“精思傅会”，科学上“致思”且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。素材发现课内素材张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究相关素材当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝所有新闻媒体的采访。中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。

80年代，美国著名的普林斯顿大学特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元，而且食宿全包，可带夫人同往。待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。

他的著名小说《围城》发表以后，不仅在国内引起轰动，而且在国外反响也很大。新闻和文学界有很多人想见见他，一睹他的风采，都遭他的婉拒。有一位外女士打电话，说她读了《围城》特别想见他。钱钟书再三婉拒，她仍然执意要见。钱钟书幽默地对她说：“如果你吃了个鸡蛋觉得不错，何必一定要认识那只下蛋的母鸡呢？”相关素材当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝共性发掘

张衡博学多才，做官政绩突出，进行科学研究更是硕果累累，就是文学创作甚至绘画，都有很深的造诣，或许有天赋的原因，但更重要的或许是那份淡定让他能够排除内外的干扰，潜心做事。钱钟书，思想深邃，学贯中西，是中国当代乃至世界上著名的学者。他的成就是勤奋使然，更得益于他对名利的淡泊。内心宁静，心无旁骛，让他达到了常人不能够达到的高度。本素材适用于“宁静”“淡泊”“从容”“渊博”“专注”“执著”“诱惑”等相关话题的作文。共性发掘张衡博学多才，做官政