百师联盟2025-2026学年高三上学期1月期末考试俄语试题含答案

2026届高三年级1月联考1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。题卡上的非答题区域均无效。涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两次。听下面一段对话，回答第8、9题。听下面一段对话，回答第10~12题。听下面一段对话，回答第13~16题。听下面一段对话，回答第17~20题。俄语试题第2页（共8页）第二部分：阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）项涂黑。更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南ABITeyaTJIeHHSX.xouIyBCTpeTHTbH3俄语试题第3页（共8页）B俄语试题第4页（共8页）C俄语试题第5页（共8页）第三部分语言运用（共两节，满分35分）第一节（共20小题；每小题1分，满分20分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。俄语试题第7页（共8页）第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）第四部分写作（共两节，满分40分）第一节应用文写作（10分）亲爱的彼得罗娃，感谢你捡到并带到了我的班级。你的善举让我深受感动，也让我更加珍惜我们之间的友谊。此致敬礼！[收件人姓名]注意：（1）词数25~35个；（2）格式应符合俄语感谢信的规范。第二节（30分）健康是人生最珍贵的财富，让我们更好的学习和生活。如今，生活节奏非常快，每个人都非常忙碌，健康问题更显得至关重要，因此我们应该珍惜健康。你有什么保持健康的方法？以Kak6epeb3πopoBbe为题，按下列要求用俄语写一篇短文：（1）词数80~100个；（3）在短文中用下划线标出所选单词或词组。俄语参考答案及评分意见第三部分语言运用（满分35分）第一节每小题1分，共20题，满分20分第二节每小题1.5分，共10题，满分15分第四部分作文（满分40分）更多试题与答案，请关注微信公众号：三晋高中指南第一节应用文写作（10分）1.评分方法2.档次标准（1）词数不符合要求的，酌情扣分。(2)拼写、大小写、标点符号等错误酌情扣分，该项扣分总和一般不超过1分。范文：第二节（30分）1.本大题总分30分，按5个档次给分。2.评分时，先根据考生所写短文的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后按照所选单词确定或调整档次，最后给分。整体写作水平较高，可酌情加1~2分。3.每个用词错、语法错扣1分；每个拼写错扣0.5分；每2个大小写错、标点符号错扣0.5分。分，从已确定的档次分中扣除。更多试题与答案，请关注微信公众号：三晋高中指南4.短文词数不符合要求的，每少5个词扣1分。档次标准(评分方法)：第五档(25~30分)：内容切题，所选单词数符合应选数或超过应选数，语言流畅准确，表达形式多样。式丰富。第四档(19~24分)：内容切题，所选单词数符合要求，意思基本连贯，表达基本清楚。第三档(13~18分)：内容基本切题，比应选单词数少了一个，意思尚连贯，表达基本清楚。第二档(7~12分)：内容尚切题，比应选单词数少了两个，意思连贯性差，表达不够清楚。第一档(0~6分)：内容不很切题，比应选单词数少了三个，意思不连贯，表达不清楚。范文：【部分答案详细解析】21.D考查点：细节理解（提取萨米尔的未来愿望）22.C考查点：细节理解（提取朋友们认可安东尼当医生的原因）23.A考查点：信息提取（提取预科学习的地点）24.B考查点：细节理解（提取学习俄语的目的）25.C考查点：主旨提取（概括文本核心主题）选B。27.C考查点：细节理解（判断熊猫名字的选定方式）28.A考查点：细节理解（理解中国人对熊猫名字满意的原因）29.B考查点：细节理解(提取线下之外观看熊猫的方式)30.D考查点：主旨提取(概括文章的核心主题)全文围绕俄罗斯首只大熊猫卡秋莎展开，依次介绍了它的出生、命名过程、生活环境、饮食习31.C考查点：细节理解(提取契诃夫父亲的职业)32.B考查点：细节理解(分析安东独自留在塔甘罗格的原因)即1876年契诃夫的父亲破产，全家迁居莫斯科，安东独自留下是为了完成中学学业，故选B。33.A考查点：细节理解(提取安东独自谋生的方式)ypokn”(没人帮助他，年少的契诃夫靠教课挣饯)。B选项“在商店工作”是他早年帮父亲的故选A。更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南34.B考查点：信息提取(提取契诃夫的大学专业)D选项“物理系”均与原文不符，故选B。35.D考查点：细节理解(提取契诃夫在梅利霍沃的公益建设)均未在原文出现，故选D。36.B句意为“在大学三年级学习”,指“上学或学习技能”时用动词yqMTbCS。A强调具体的学习内容；C选项为深入、系统的学习、研究；D选项强调具体的学习方式或自习。38.DKoTopbi指代主句中的rpyna,用阴性；从句中与前置词B搭配作地点状语，用B+6格表40.A句子的时态为现在时，主语为MbI,IpyKHTb变πpyKHM。41.C数词2、3、4要求名词变单数第二格，cryIeHT变cryπeHTa。43.A“来自哪里”表结果存在意义，用完成体动词过去时。45.D表示“有什么问题”用npoonemacyeM。46.D与从句中动词o6bSCHSJa相一致，主句中也要选用未完成体过去时表示发生在过去的多次行为；且补语为4格，所以选IcIOJIb30Bania。动词IOJIL30BaTbCx+5格，与本句不匹配。47.C句意为“老师常想出不同的场景”,与从句中的nOHMMan相对，是发生在过去的多次行为。48.A无人称句的时态借助于6bITb表示，过去时用6bLJIO。49.DHpaBMTbCx表示“喜欢”时，意思为“使谁喜欢”,所以该句主语为yπpaKHeHMS,动词用过去时复数形式。50.A开始做某事可用动词cTaTb,句子时态为过去时，所以选cTaJIM。6bITb只在将来时情况下与动词连用来限定句子的时态，和cTaTb用法相似；但过去时不可用。51.AHeMOb+动词完成体不定式表示“完不成、没有能力完成某事”。52.C句中的主语是人，是经验的主体，所以选带-cs动词；因为是一次性行为，所以选完成体。53.C带4TOObI的主从复合句，主句中的主语为MbI,从句中的主语为TbI,主语不一致，从句中的谓语用过去时。54.D“在年末”,即在一年的结尾，用B+6格表示。55.B表示某学科的考试，用3K3aMeHno+3格表示。56.roBopHT由句中的qacro即文章意义得知，此处是日常发生的多次行为，所以用未完成体现在时。更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南57.HMuero否定代词在否定句中作及物动词的补语变2格。59.BCTaro根据全文时态即句意判断该空应用未完成体现在时，BCTaTb的单数第一人称变位为61.MeHs句意为“父母上班比我出门早”表示比较级的比较对象用