《初步知识与基本操作》初中信息技术第一单元作业设计

单元作业设计模板要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分析，设计一份单元作业（音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整并写出理由。教材名称信息技术单元内容初步知识与基本操作一、单元教学内容与要求趣。探索和完善这种教学模式，以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，增强不同层次学生的学习兴趣。二、单元作业内容第一课时作业 第1课认识计算机一、选择题,()。ROMB.RAM的容量C.ROM和RAMD.CD-ROM的容量(),A.对比度亮度D.分辨率(),外部设备。,,它属于输出设备。7种颜色。,不能打印图形。4.CD-ROM,这是一种()。A.只读存储器B.只读大容量软盘C.只读硬盘存储器D.只读光盘存储器。读写速度快B。存储容量大C.运算速度快D.以上三项都对,()A.显示器B.键盘C.鼠标D.微机系统主储存器有ROM和RAM,,存储信息就会丢失的是()。外储存器()。

C.寄存器D.随机存储器()A.主机、硬盘和显示器B.计算机与外部设备C.D.A.非击打式B.激光式C.D.正确的操作时用鼠标拖动窗口的边框线单击还原按钮,再用鼠标拖动边框线C.单击”,D.用鼠标拖动窗口的四角windows7,,它表示()。B.该菜单项已经被删除C.该菜单项正在被使用D.该菜单项当前不能被使用12.windows7的整个显示屏幕被称为()A.窗口B.操作台C,工作台D.桌面13.windows7中()A.只能改变位置不能改变大小只能改变大小不能改变位置C.D.既能改变位置也能改变大小“()A.计算器B.记事本C.D.画笔,()windows7,既可堆叠也可层叠windows7可以利用剪贴板实现多个文件之间的复制C.在“,即可运行该程序第二课时作业 第2课Windows的基本操作D的名字＋"_win7_09"，完成后文件夹名如“张三＿win7_09”。完成作业后将所有结果放在文件夹下，并将文件夹压缩成一个压缩文件上传。1、设置在不同窗口中打开不同的文件夹，将窗口画面保存为“打开文件夫的窗口设置．iPg”。2、设置在导航窗格是显示所有文件夹，将窗口画面保存为“导航窗格．jpg”。3、设置显示隐藏的文件、文件夹和驱动器，将窗口画面保存为“显示隐藏的文件．jPg”。4、在桌面使用日历工具，将窗口画面保存为“小工具设置．jPg"5、设置删除文件时显示删除确认对话框。将窗口画面保存为“删除文件设置．iPg”。616“显示颜色设置．jpg”。130%，保存为“自定义显示文本设置．jPg”。8、打开添加输入法对话框，将窗口画面保存为“添加输入法．jPg"9、设置win7桌面背景，任意选择一副图片，设置图片位置为平铺，将该对话框截图，保存文件名为“设置桌面背景．jPg”。第三课时作业 第3课键盘的操作一、填空题:1、键盘可分为五个区,分别是:()、()、()、()和()2、()键和()键上各有一条凸起来的小横杠3、BackSpace键又叫()键4、Enter键又叫()键5、Delete键又称()属于()区二、选择题:1()A、先按住Ctrl键,再按该双字符键B、先按住Alt键,再按该双字符键C、先按住shift键,2,26A、主键盘区B、功能键区CD3DeleteA、上档键B、回车键CD、删除键4、Shift键又叫()ABCD、删除键5、BackSpace键的作用是,按一下这个键,删除()A、光标后面的字符B、没有作用C、光标前面的字符三、判断题:1Delete(Del)()2、CapsLock键又叫大小写锁定键。()3、要输入“?”,必须先按住Shift键,再按“?”()4、按Enter键可以换行()5、字母“C”在编辑健盘区内()第四课时作业 第4课中文输入一、在D1》。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。ft起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。着我们上前去。二、格式设置与编排，然后另存为《练习2》：1、标题为二号黑体，居中；正文设置为三号、仿宋、两端对齐。2、“朱自清”设置为四号楷体，加粗。3、“小草偷偷地从土里钻出来……风轻悄悄的，草绵软软的。”右缩进21.510264、第四段“桃树、杏树……”和第五段“吹面不寒杨柳风……”两段合并为一段，并设置为两栏格式，栏间4号。520cm，2.6cm,3.6cm,3.5cm；其它设置不改动。6、将最后一段设置为密度为10%的黄色底纹。7、将页面加阴影边框。8、将“看，像牛毛，像花针”到“烘托出一片安静而5%并复制到文件最后。9、利用绘图工具栏画一个笑脸。填充效果为预设里的“红日西斜”。设置为“上下”型。10色为空心、绿色、着重号、加粗并倾斜。第五课时作业第六课时作业三、作业设计理由的上机时间，这是《中小学