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第第页小班游戏公开课教案：推小车教案及教学反思

小班游戏公开课教案：推小车教案及教学反思

活动目标：

1.练习持棍推瓶自然的往前走。

2.熬炼幼儿手眼的协调技能。

3.情愿参加游戏，体验参与游戏的欢乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

1.材料预备：大小不一的透亮可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。

2.环境预备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。

3.阅历预备：幼儿玩过纸棍游戏，熟识游戏场地。

活动重难点：

重点：持棍推瓶自然地走。

难点：要求纸棍和【小车】不分开。

活动过程：

一、预备活动。

老师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。

二、练习持棍推车。

1.老师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前渐渐走，渐渐推，小车稳稳向前进。

2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，老师一旁指导，援助技能稍差的幼儿学习推的技能。

3.老师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最简单推动。

4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，启发幼儿探究如何让纸棍和【小车】不分开。

5.老师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点反复两次，要求纸棍和【小车】

不分开，为游戏做预备。

6.游戏：推小车(1)老师介绍游戏过程和规章，幼儿扮演【小司机】，把【小车】开到相同颜色的停车场去。就算完成自己的任务，能得到一份奖品。

(2)老师鼓舞幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿游戏2--3次，熟识后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。

(3)老师讲评游戏，分发奖品，鼓舞幼儿以后多多参与体育游戏。

三、放松活动：

幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。

活动反思：

幼儿在分组游戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿胜利的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，渐渐向前推。在最末部分竞赛游戏时，要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得

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