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第第页小班社会教案：亲亲热热抱一抱教案及教学反思

小班社会教案：亲亲热热抱一抱教案及教学反思

活动目标：

1、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和欢乐。

2、能和好伙伴拥抱，并说出关怀的话。

3、体会与老师、同伴亲切拥抱的欢乐。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动预备：

教学课件等

活动过程：

一、仿照小动物拥抱游戏，调动幼儿对拥抱的已有阅历

师：我们一起来学小动物，抱一抱吧!

你觉得兴奋吗?

你得到过拥抱吗?什么时候?

二、播放课件、观赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的欢乐

1、通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，提取幼儿生活中拥抱阅历，引导幼儿感受拥抱带来的欢乐。

师：一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧!

1)妈妈抱嘟嘟

嘟嘟起床的时候妈妈做什么了?

你的妈妈给你拥抱了吗?练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性。

什么时候?

总结：妈妈很爱我们!

2)爸爸抱嘟嘟

爸爸抱过你吗?

怎么抱的?

总结：爸爸的拥抱很有能量。

3)老师抱嘟嘟

老师抱过你吗?什么感觉?

总结：拥抱会让我们很路爱了、暖和和美满。

2、通过嘟嘟给好伙伴咪咪和汪汪的拥抱情景，引导幼儿体验拥抱别人时的欢乐。

1)嘟嘟抱咪咪劝慰

师：嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?

好伙伴难过了，需要劝慰，我们可以给他拥抱。

嘟嘟是怎么说的?

我们一起学着他们的样子试试吧!

2)嘟嘟抱汪汪庆贺

师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?

原来好伙伴胜利了，我们也可以用拥抱表示庆贺的。

嘟嘟怎么说的?

我们一起来庆贺汪汪吧!

三、玩"抱一抱'游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的欢乐

师：这里有没有你的伙伴?

我们也找好伙伴抱抱吧!

四、在"嘟嘟拥抱'的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感

师：欢乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大的拥抱，再见老师!

嘟嘟飞速的跑回家，她要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。

心爱的宝宝们，把拥抱送个爸爸、妈妈、伙伴会让我们变得更欢乐的!

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能

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