高一家长会班主任发言稿课件

热烈欢迎各位家长的光临！沟通从心开始高一（6）班全体师生热烈欢迎各位家长的光临！沟通从心开始高一（6）班全体师生尊敬的各位家长：

大家好！首先，我谨代表我们高一(25)班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。在此，我作为我们高一（25）班的班主任也代表全班53名学生感谢各位家长的到来。尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高

开这次家长会的目的是：

促进交流与合作，达成教育共识。使我们的学生——你们的孩子在2013年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

开这次家长会的目的是：1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；2、学校发展情况介绍；3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；4、介绍班里学习及管理5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合的工作；6、跟班老师发言；7、家长座谈；8、给家长的一些建议。家长会议程1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；家长会议程汇报篇汇报篇一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的形势

三、正确看待学生的成绩和发展一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的三、正确看待学班级情况介绍1、班级组成：男生37人，女生16人，共53人。其中住校生30人，走读生24人。2、班干部：王法庄昌旭、胡艳红、徐旺、庄丽媛周旭、胡小杰（大）、范乃伟谢梦婷、邸浩然、张传杰班级情况介绍学习篇期中考试分析学习篇期中考试分析期中考试各科平均分：语文100（150分）数学95（150分）外语70（120分）物理71（100分）化学65（100分）生物65（100分）政治68（100分）历史76（100分）地理71（100分）期中考试各科平均分：成绩好的学生的几点共性：

1、学习习惯好，效率高，基础扎实。

2、心态良好，平静对待考试3、勤于思考，动脑成绩好的学生的几点共性：四、班级同学中存在的突出问题及困惑五、希望家长做好孩子的的后勤服务保障工作六、跟班任课教师发言四、班级同学中存在的突五、希望家1、学生对封闭管理适应能力不强.2、初.高中知识衔接跨度大,学生困惑多.3、部分学生目标和自我定位不明,因此学习动力不大。4、学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。5、基础较薄弱的学生多,整体成绩不显优势。6、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。目前困惑1、学生对封闭管理适应能力不强.目前困惑由考试成绩可以看出：

1.上课不能集中精力，不能认真记笔记。2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率低，没有目标。3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……4.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6.缺少自觉意识，自控能力差。7.不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。8.学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。由考试成绩可以看出：1.上课不能集中精力，不能认真记交流篇

成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！交流篇成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用高考形势分析高考总分480语文200，数学160，英语1201．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目考试安排在高二下学期完成，形式相当于会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。3．选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理、生物和化学中的任意一门。4、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。记录科目测试等级为合格、不合格。高考形势分析高考总分480语文200，数学160，英语12高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。6、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。7、必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100学生家长要密切注意以下几点：

1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天；2、携带手机，小灵通，随身听等并不正确的使用；3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题5、学习目标不明确，缺乏动力。6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。7、着装、打扮不符合中学生身份。学生家长要密切注意以下几点：家教向导1.注重情感温暖与理解。

父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐。家教向导1.注重情感温暖与理解。家教向导1.注重情感温暖与理解。2.积极评价，满足孩子的合理要求。

父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。家教向导家教向导1.注重情感温暖与理解。2.积极评价，满足孩子的合理要求。3.正面教育，避免惩罚。俗话说：“数子十过，不如奖子一功”对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现，应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。家教向导1.注重情感温暖与理解。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1．了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作2．培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。3．在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力。学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们要善于利用好这块资源，但更要正确利用。现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

对走读生家长的建议：1、要求学生保证按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；2、让学生务必吃好早餐，保证身体健康；3、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；4、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；5、注意学生回家或离家的时间；6、加强与老师的联系，及时了解孩子的异常动态。对走读生家长的建议：1、要求学生保证按时作息，不

赠给家长

如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；

如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；

如果一个孩子生活在接受中，他就学会了关爱；

如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在关注中，他就学会了慎独。赠给家长如果

“亲爱的爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长。请相信我，在下一次考试中，我会让你们眼前一亮。”

---高一（25）班学生谷飞飞“亲爱的爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的共同的心声

一起帮助孩子更好的学习，使之能顺利进入理想大学！共同的心声一起帮助孩子更好的学习，热烈欢迎各位家长的光临！沟通从心开始高一（6）班全体师生热烈欢迎各位家长的光临！沟通从心开始高一（6）班全体师生尊敬的各位家长：

大家好！首先，我谨代表我们高一(25)班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。在此，我作为我们高一（25）班的班主任也代表全班53名学生感谢各位家长的到来。尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高

开这次家长会的目的是：

促进交流与合作，达成教育共识。使我们的学生——你们的孩子在2013年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

开这次家长会的目的是：1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；2、学校发展情况介绍；3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍；4、介绍班里学习及管理5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合的工作；6、跟班老师发言；7、家长座谈；8、给家长的一些建议。家长会议程1、介绍本次家长会跟班教师；学生代表发言；家长会议程汇报篇汇报篇一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的形势

三、正确看待学生的成绩和发展一、班级情况介绍二、目前我校及学生面临的三、正确看待学班级情况介绍1、班级组成：男生37人，女生16人，共53人。其中住校生30人，走读生24人。2、班干部：王法庄昌旭、胡艳红、徐旺、庄丽媛周旭、胡小杰（大）、范乃伟谢梦婷、邸浩然、张传杰班级情况介绍学习篇期中考试分析学习篇期中考试分析期中考试各科平均分：语文100（150分）数学95（150分）外语70（120分）物理71（100分）化学65（100分）生物65（100分）政治68（100分）历史76（100分）地理71（100分）期中考试各科平均分：成绩好的学生的几点共性：

1、学习习惯好，效率高，基础扎实。

2、心态良好，平静对待考试3、勤于思考，动脑成绩好的学生的几点共性：四、班级同学中存在的突出问题及困惑五、希望家长做好孩子的的后勤服务保障工作六、跟班任课教师发言四、班级同学中存在的突五、希望家1、学生对封闭管理适应能力不强.2、初.高中知识衔接跨度大,学生困惑多.3、部分学生目标和自我定位不明,因此学习动力不大。4、学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。5、基础较薄弱的学生多,整体成绩不显优势。6、学生偏科的较多，学科成绩不平衡。目前困惑1、学生对封闭管理适应能力不强.目前困惑由考试成绩可以看出：

1.上课不能集中精力，不能认真记笔记。2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率低，没有目标。3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……4.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6.缺少自觉意识，自控能力差。7.不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。8.学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。由考试成绩可以看出：1.上课不能集中精力，不能认真记交流篇

成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！交流篇成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用高考形势分析高考总分480语文200，数学160，英语1201．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目考试安排在高二下学期完成，形式相当于会考。高三上学期进行选修科目的“高考”，也就是说把现在“3＋2”高考模式中的“2”拿出来提前考。3．选修科目的安排是：文科学生考历史加上政治和地理中的任意一门，理科学生考物理、生物和化学中的任意一门。4、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。记录科目测试等级为合格、不合格。高考形势分析高考总分480语文200，数学160，英语12高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。6、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。7、必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。高考形势分析5、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100学生家长要密切注意以下几点：

1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天；2、携带手机，小灵通，随身听等并不正确的使用；3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题5、学习目标不明确，缺乏动力。6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。7、着装、打扮不符合中学生身份。学生家长要密切注意以下几点：家教向导1.注重情感温暖与理解。

父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐。家教向导1.注重情感温暖与理解。家教向导1.注重情感温暖与理解。2.积极评价，满足孩子的合理要求。

父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。家教向导家教向导1.注重情感温暖与理解。2.积极评价，满足孩子的合理要求。3.正面教育，避免惩罚。俗话说：“数子十过，不如奖子一功”对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现，应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。家教向导1.注重情感温暖与理解。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1．了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作2．培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。3．在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们