出师表复习测模拟试题

《出师表》复习检测自主复习内容一、文学常识积累本文作者：，字，时著名的

。人称“卧龙”。陆游曾称赞《出师表》道：“？杜甫感叹作者北伐未竟也在《蜀相》中写到：“”“表”是古代文体的名称，用于。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。本文选自《》，表的主要作用就是表达臣子对君主的。字词句积累

（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音

崩殂(

)

恢弘(

)妄自菲(

)薄

陟（

）罚臧否（）以遗（）陛下疲bì(

)

bì(

)下

bì(

)补quē（

)漏

ｗěｉ（

）自枉屈

二十有（）一年

夙(

)夜

行(

)阵驽钝(

)

其咎（

)

咨诹()重点字词解释

1、中道崩殂；崩，；殂，2、危急存亡之秋3、以光先帝遗德4、引喻失义；5、陟罚臧否6、论其刑赏7、以遗陛下8、悉以咨之9、性行淑均淑，；均，10、卑鄙11、猥自枉屈辱，12、驱驰13、夙夜忧叹14、深入不毛15、庶竭驽钝16、斟酌损益损，；益，17、察纳雅言18、以咨诹善道19、以彰其咎；（三）、重点句子翻译

1、此诚危急存亡之秋也

2、陟罚臧否，不宜异同

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏4、是以先帝简拔以遗陛下

5、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏6苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

7、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（四）、通假字

1、必能裨补阙漏：2、是以先帝简拔以遗陛下：3、尔来二十有一年矣：（五）、词类活用

1、以光先帝遗德光：2、亲贤臣，远小人（六）、一词多义

1、遗

是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（

）

深追先帝遗（yí）诏

（

）2、效

恐托付不效（

）讨贼兴复之效

（

）

3、以

先帝不以臣卑鄙

（

）

以光先帝遗德

（

）

以塞忠谏之路也

（

）愚以为宫中之事（

）

故临崩寄臣以大事也（

）

4、道：咨诹善道（

）中道崩殂（

）得道多助（

）（七）、古今异义词

1、先帝不以臣卑鄙

古义：；今义：

2、未尝不叹息痛恨于桓灵也古义：；今义：

（八）、理解性默写

1、诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

2、《诸葛亮集》中有这样的话：\"赏不可不平，罚不可不均\"。这与《出师表》中的两句“一致。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：。4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：；

7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：8、表明作者志趣的句子是9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：；10、指出出师战略目标的句子是：11、作者向后主提出的三条建议是：①；②；③。五、内容及写法理解

《出师表》是写给的奏章，文中以恳切的言辞，劝说了，完成兴复汉室的大业，表达了。结构：第一部分（1～5段）分析了当前形势，提出了三条建议第二部分（6～7段）追忆经历，忠刘氏，兴师北伐表心愿。第三部分（8～9段）总结全文，提出要求，归结责任。写作手法：全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。具体地说，第一部分是寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。因此一开始就提到“先帝创业”，接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”，既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情，又有激发刘禅效法先人的作用。第二部分是寓情于事，在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时，抒发了对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心愿。第三部分中，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。七、中考链接

（一）阅读《出师表》(节选)

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。。。。。。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。。。。。。。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1．解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)遂许先帝以驱驰(

)

(2)邹忌修八尺有余(

)

(3)池非不深也(

)

(4)便要还家(

)2．翻译文中画线的句子。(4分)

(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(2)先帝不以臣卑鄙。3．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)

4．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)

答：(1)(2)5.文中带线句子表达作者的思想感情是

（2分）（二）（甲）亲贤臣，远小人。。。。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

1．解释下列句中加点的字词。（2分）

①躬耕于南阳

②先帝不以臣卑鄙③约己爱民

④悉仰于官

2．翻译下列句子。（2分）不使内有余帛，外有盈财3．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？（4分）。4．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？。。

5、阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）

两表酬三顾，一对足千秋。“两表”指的是“一对”指的是补充：妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。作奸犯科：奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触犯法令。危急存亡：危急：危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。计日可待：计日：计算着天数，指时日不远。可以数着日子等待，形容为时不远。不毛之地：不毛：不长草的地方，比喻地方偏远。不生长草木、庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠默写列子钟子期曰：“？！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，,。吾于何逃声哉？”庄子

鹏之背，不知其几千里也；，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。之言曰：“鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。”，，。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。《茅屋为秋风所破歌》表达诗人忧国忧民的：。《水调歌头》表达对亲人祝愿的,。含有哲理的,