部编人教版三年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编人教版三年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zīshìbǎocúnjiǎncháxīnshǎng（________）（________）（________）（________）bīngbàngnuòruòyíshùsūxǐng（________）（________）（________）（________）2.读拼音，写词语。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè3.看拼音写词语。xiānɡtiánxiānɡwèiɡuòdōnɡfēnɡshōuɡēqǔɡōuhuàlíhuāpiāodànɡzhēnɡdòuhézi4.看拼音，写词语。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān5.读拼音，写词语。jiāonènlāchěyǎngwàngyíchuànshènɡyúyīngérxīwàngbiǎodìdàdǎnjiǎnglǐmàrénjiābèi【形近字词】6.比一比，组词语。宫（_______）贩（_______）栏（_______）摊（_______）吏（_______）官（_______）饭（_______）烂（_______）滩（_______）史（_______）7.比一比，组词语。株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）8.比一比，再组词。搭________

摇________

悄________

稍________

衔________塔________

谣________

捎________

哨________

街________9.辨字组词份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）10.比一比，给下列形近字组词。挡（_________）扮（_________）棕（_________）躺（_________）档（_________）纷（_________）综（_________）趟（_________）【选词填空】11.选词填空。（填序号）节省节约（1）骑自行车、步行，可以（_________）燃料、减少废气排放。（2）洗手的时候把水流拧小，（_________）用水。必需必须（3）孩子，你（_________）把这条鱼放掉。（4）水是我们生存所（_________）的自然资源。12.选择正确的词语填空。实验试验（1）虽然这次（________）失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。（2）老师让我们把（________）的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成报告。推测猜测（3）我（________）中国的经济在未来会超过美国。（4）我们说话要有依据，不能凭（________），发表意见。13.选择正确的词语：A．陆续B．继续C．连续（1）我们班（______）三次获得了“优秀班集体”的称号。（2）上课铃响了，同学们（______）走进教室（3）停顿了一会儿，老师（______）给我们讲课。（4）休息了一会儿，我们又（______）往前走。（5）他因为生病住院，已经（______）两周没来学校了。（6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（______）开放了。我发现：这三个词语都有接连不断的意思，但（______）表示时断时续，中间有间隔；（______）表示不间断；（______）表示做事时，中间被其他事打断，之后又接着做下去。14.选择正确的词语填空。纵窜歪到了树跟前，老虎把身子一______，贼顺势一_______，______到树上。滚撞粘老虎和贼一齐______下了山坡，浑身______满泥水，______在了一块儿。忽然果然①______,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。②天气预报说今天有雨，______下雨了。15.选词填空。1．适宜适应适合（1）这道菜很（__________）他的口味。（2）小蜜蜂（__________）了这里的环境。2．依然忽然果然（1）经过一个学期的努力，我的成绩（__________）有了很大的进步。（2）虽然已经离开了很久，但我（__________）怀念在那儿度过的时光。（3）我走在路上，（__________）听到有人喊我的名字。3．不仅……还……虽然……但是……因为……所以……（1）他（__________）很淘气，（__________）说话算话。（2）（__________）王老师住院了，（__________）今天没有来上课。（3）红红的房间（__________）宽敞，（__________）布置得很漂亮。【修改病句】16.读一读，改一改。

我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。_______________________________________17.修改病句。我们在光明的教室里上课。_________________________菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。_______________________________________他一家小工厂的工人__________________小姑娘去捡水罐赶紧__________________18.修改下列病句。（1）课间，在操场上做各种游戏，玩得可开心了。__________________________________________（2）国庆节那天，超市门前飘着五颜六色的红气球。__________________________________________（3）放学了，我和老师、同学挥手说在见。__________________________________________（4）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、西红柿、苹果和大白菜。__________________________________________（5）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。__________________________________________19.用修改符号修改病句。(1)印刷术是我国四大发明。(2)她的笑话给人带来了高兴。(3)他特别十分喜欢上语文课。20.修改下列病句。（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。_______________________________________（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。_______________________________________（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。_______________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。［1］这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________________》《_____________________》。［2］﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是_____（谁）画的一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗，想一想诗中的哪些内容是原画中没有的，用“﹏﹏”在诗中画出来。［3］下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.竹外桃花/三两/枝，春江水暖/鸭/先知。B.竹外桃花/三/两枝，春江水暖/鸭/先知。［4］“正是河豚欲上时”指的是（）A.春天，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B.春天，河豚要由海入江产卵，逆江而上22.课内阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙画亦奇。__________________，__________________。［1］补充诗句［2］解释下列字词。潋滟：

空蒙：奇：

相宜：［3］《饮湖上初晴后雨》是

写的，诗中描绘了

的美景，作者在诗中把

比作

，所以人们也常把西湖比作

。［4］诗中“水光激滟”，借近景展示西湖的

；“山色空蒙”托远景表现西湖

。后两句借

的淡妆浓抹比喻西湖

的

。［5］用自己的话写出前两句诗的意思。__________________________________________23.诗歌鉴赏。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。［1］这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来，借此抒发______之情。［2］第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。__________________________________________［3］自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？_________________________________________［4］对这首诗的赏析，不正确的一项是（______）A.

由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B.

“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C.

诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D.

全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。［5］对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（______）A.

诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.

诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C.

全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D.

“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。24.古诗阅读理解。望天门山_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。［1］默写古诗［2］这首诗的作者是____代诗人______，我还知道他的另一首古诗《_________》。［3］这首诗描写了_____、_____、_____、_____等景物。［4］诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：___________________。［5］诗句“________________，_______________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。［6］诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（

）望天门山。A.天门山脚下

B.天门山山中

C.行驶的小船中［7］用自己的话说一说最后两句诗的意思。____________________________________________25.读诗歌，回答问题。塞下曲

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。（1）请翻译整首诗。

（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。1．下课了________大家在大青树下跳孔雀舞________摔跤________做游戏________招引来许多小鸟________连松鼠________山狸也赶来看热闹。2．选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。（

）A．安静与热闹B．上课与下课C．窗外与树下3．找出文中表现“窗外安静”的句子。________

从这个句子中，我感受到孩子们。________4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是________A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B．突出孩子们读书认真。C．为了表现这些小动物的胆子很大。D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。________________________27.阅读文段，完成练习。一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地chuīfú（）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎnjí（）似的jùlǒng（）来，xíngchéng（）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。2．联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。3．请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。4．如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。5．课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（）A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。6．可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。28.阅读语段,完成练习。①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着()的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着()的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充相关内容:__________________________________________________________________________________________________________________________。2．联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门3．第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。__________________________________________________________________________________________________________________________。4．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。29.阅读短文，回答问题。____________如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1．选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（____）A．下雨B．阴天C．晴天D．多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（____）A．大树B．年轮C．树干D．树叶（3）文中括号内应填的关联词是（____）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3．根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们___________________________________。大雁南飞，是在告诉我们___________________________________。4．你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。__________________________________________________________30.阅读短文，完成练习。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1．“燃烧”的“燃”用部首查字法，应查（____）部，再查（____）画，用音序查字法先查音序（____），再查音节（____）。2．北大荒秋天的天空的特点是（______）。（用文中的一个词概括）3．文中画横线的句子用了（____）的修辞手法，把（_____）比作（_____），写出了河水（_____）的特点。4．第四自然段一共有（____）句话，是围绕“___________”这句话来写的。这个自然段是（______）结构。5．选文描写了北大荒秋天的（_____）（_____）和（____）的美丽景色，用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。【写作】31.按要求写作。同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。1．写作之前为自己的习作定一个题目。2．语句通顺，将内容写具体些。3．书写工整，不写错别字。________________________________________________________________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