生物对环境的适应和影响课件

课前小故事1936年法国旅行家雷普的船因触礁被风浪卷到伊都普鲁岛上。他又累又饿，忽然发现水边有几条“死”鱼。饥不择食，他赶快拾起来扔在锅里煮。煮了一会儿，当他掀开锅盖儿去看时，使他大吃一惊，锅里的鱼非但没熟，反而在热水锅里游来游去。他后来才知道，这里原来是火山口，湖水温度高达63摄氏度。这些鱼是火山湖中的“居民”。当时这些鱼跳到岸上，由于空气的温度比水温低得多，它们被冻僵了。课前小故事1936年法国旅行家雷普的船因触礁被风浪卷到伊都普第二节生物对环境的适应和影响第二节生物对环境的适应和影响一．生物对环境的适应让我做导游，带领大家看看生物对环境适应的几个实例吧！一．生物对环境的适应让我做导游，带领大家看看生物对环境适应的我们有独特的生活方式——我们的尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。你们为什么可以在这儿生活？是对干旱的适应我们有独特的生活方式——我们的尿液非常少，当体温升高到46骆驼刺地下的根比地上部分长很多。对干旱环境的适应对干旱环境的适应瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米。你不怕冷吗？对寒冷环境的适应瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米。你不怕冷吗？对寒冷对风的适应山上的旗形树，树冠像一面旗帜对风的适应山上的旗形树，树冠像一面旗帜形态结构生活方式特点生活环境尿液少、出汗少干旱缺水适应皮下脂肪厚寒冷海域适应根特别长干旱缺水适应树冠像一面旗帜风适应形态结构生活方式特点生活环境尿液少、出汗少干旱缺水适应皮下脂莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔生物对环境的适应莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔生物对环境的适应避役（变色龙）会随环境改变体色葵花朵朵向太阳避役（变色龙）葵花朵朵向太阳刺鲀身上的刺土拨鼠在放哨刺猬身上的刺躲藏刺鲀身上的刺土拨鼠在放哨刺猬身上的刺躲藏生物对环境的适应和影响课件我的收获现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。我的收获现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生物的适应性是普遍存在的。我的发现生物的适应性是普遍存在的。我的发现

蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。二、生物对环境的影响蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出探究实验蚯蚓对环境的影响讨论：1.为什么要把实验装置放在黑暗处？蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，放在暗处，接近其自然生活环境，可以让其充分活动，使实验效果更明显。2.为什么要设置两套装置？乙装置有什么作用？两套装置形成对照；乙装置起对照作用。3.实验装置在黑暗处放置一段时间后，沙与土的分界是否明显？

甲装置中沙与土分界不明显，乙装置明显。蚯蚓的活动改变了沙

与土的分界4.通过以上实验你能得出什么结论？蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，说明生物能影响环境。探究实验蚯蚓对环境的影响讨论：1.为什么要把实验装置放在黑暗生物对环境的影响绿色植物能增加大气的湿度、净化空气生物对环境的影响绿色植物能增加大气的湿度、净化空气在沙地上栽种的植物，能够防风固沙生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成在沙地上栽种的植物，能够防风固沙生长在岩石表面的地衣，人类活动对环境的影响人类活动对环境的影响通过以上的探究分析，你认为我们应该怎样保护我们生存的环境？

谈感想：通过以上的探究分析，你认为我们应该怎样保护我们生存的环境？生物既适应环境，也影响环境。生物与环境之间相互依赖、相互影响，它们是一个不可分割的整体。我的收获生物既适应环境，也影响环境。生物与环境之间相互依赖、相互影响达标测试1．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（

）

A.生物对环境的影响

B.环境对生物的制约

C.生物对环境的适应

D.环境对生物的适应

C

2．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（

）

A.银杏树在秋天落叶

B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水

D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤A达标测试1．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（

3．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（

）

A．根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）

B．根系发达、树冠高

大的乔木（如杨树）

C．根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）

D．根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）A4.樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明()A.环境能适应生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物不能影响环境C3．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物A4.樟课前小故事1936年法国旅行家雷普的船因触礁被风浪卷到伊都普鲁岛上。他又累又饿，忽然发现水边有几条“死”鱼。饥不择食，他赶快拾起来扔在锅里煮。煮了一会儿，当他掀开锅盖儿去看时，使他大吃一惊，锅里的鱼非但没熟，反而在热水锅里游来游去。他后来才知道，这里原来是火山口，湖水温度高达63摄氏度。这些鱼是火山湖中的“居民”。当时这些鱼跳到岸上，由于空气的温度比水温低得多，它们被冻僵了。课前小故事1936年法国旅行家雷普的船因触礁被风浪卷到伊都普第二节生物对环境的适应和影响第二节生物对环境的适应和影响一．生物对环境的适应让我做导游，带领大家看看生物对环境适应的几个实例吧！一．生物对环境的适应让我做导游，带领大家看看生物对环境适应的我们有独特的生活方式——我们的尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。你们为什么可以在这儿生活？是对干旱的适应我们有独特的生活方式——我们的尿液非常少，当体温升高到46骆驼刺地下的根比地上部分长很多。对干旱环境的适应对干旱环境的适应瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米。你不怕冷吗？对寒冷环境的适应瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米。你不怕冷吗？对寒冷对风的适应山上的旗形树，树冠像一面旗帜对风的适应山上的旗形树，树冠像一面旗帜形态结构生活方式特点生活环境尿液少、出汗少干旱缺水适应皮下脂肪厚寒冷海域适应根特别长干旱缺水适应树冠像一面旗帜风适应形态结构生活方式特点生活环境尿液少、出汗少干旱缺水适应皮下脂莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔生物对环境的适应莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔生物对环境的适应避役（变色龙）会随环境改变体色葵花朵朵向太阳避役（变色龙）葵花朵朵向太阳刺鲀身上的刺土拨鼠在放哨刺猬身上的刺躲藏刺鲀身上的刺土拨鼠在放哨刺猬身上的刺躲藏生物对环境的适应和影响课件我的收获现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。我的收获现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生物的适应性是普遍存在的。我的发现生物的适应性是普遍存在的。我的发现

蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。二、生物对环境的影响蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出探究实验蚯蚓对环境的影响讨论：1.为什么要把实验装置放在黑暗处？蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，放在暗处，接近其自然生活环境，可以让其充分活动，使实验效果更明显。2.为什么要设置两套装置？乙装置有什么作用？两套装置形成对照；乙装置起对照作用。3.实验装置在黑暗处放置一段时间后，沙与土的分界是否明显？

甲装置中沙与土分界不明显，乙装置明显。蚯蚓的活动改变了沙

与土的分界4.通过以上实验你能得出什么结论？蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，说明生物能影响环境。探究实验蚯蚓对环境的影响讨论：1.为什么要把实验装置放在黑暗生物对环境的影响绿色植物能增加大气的湿度、净化空气生物对环境的影响绿色植物能增加大气的湿度、净化空气在沙地上栽种的植物，能够防风固沙生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成在沙地上栽种的植物，能够防风固沙生长在岩石表面的地衣，人类活动对环境的影响人类活动对环境的影响通过以上的探究分析，你认为我们应该怎样保护我们生存的环境？

谈感想：通过以上的探究分析，你认为我们应该怎样保护我们生存的环境？生物既适应环境，也影响环境。生物与环境之间相互依赖、相互影响，它们是一个不可分割的整体。我的收获生物既适应环境，也影响环境。生物与环境之间相互依赖、相互影响达标测试1．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（

）

A.生物对环境的影响

B.环境对生物的制约

C.生物对环境的适应

D.环境对生物的适应

C

2．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（

）

A.银杏树在秋天落叶

B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水

D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤A达标测试1．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（

3．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（

）

A．根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）

B．根系发达、树