人教版八年级数学上册分式的基本性质课件

人教版八年级数学上册分式的基本性质课件115.1.2分式的基本性质人教版数学八年级上册15.1.2分式的基本性质人教版数学八年级上册2目标导学1.会叙述分式的基本性质，并写出其字母表达式；2.会运用分式的基本性质进行分式的变形；3.通过类比分数的基本性质，探索分式的基本性质，体会类比和特殊到一般的思想方法.目标导学1.会叙述分式的基本性质，并写出其字母表达式；3观察下列一组数值，它们之间有什么关系?分数的基本性质:一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个不为0的数,分数的值不变.复习导入观察下列一组数值，它们之间有什么关系?分数的基本性质:一个分4类比迁移分式的基本性质:分式的分子、分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.用字母表示为符号语言文字语言类比迁移分式的基本性质:分式的分子、分母乘(或除以)同一个不5例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？典例分析思考：人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？典例分析思考：人6典例分析例2填空并说明理由.小结:(1)看分母如何变化，想分子如何变化.(2)看分子如何变化，想分母如何变化.人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件典例分析例2填空并说明理由.小结:(1)看分母如何71.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数.学以致用人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件1.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为82.不改变分式的值，使下列各式分子与分母都不含“－”号.

分式的符号法则：分式中分子、分母和分式本身的符号，同时改变其中任意两个，分式的值不变.学以致用人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件2.不改变分式的值，使下列各式分子与分母都不含“－”号.分9如果把分式的x，y都扩大3倍，那么分式的值（）A.扩大3倍B.不变C.扩大9倍D.缩小为原来的拓展提升B人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件如果把分式的x，y都扩大3倍，10盘点收获1.这节课你学会了什么知识？3.你还有什么困惑？2.这节课你学会了什么方法？人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件盘点收获1.这节课你学会了什么知识？3.你还有什么困惑？2.11达标检测1.下列各式从左到右的变形不正确的是（）A.B.C.D.2.下列等式正确的是（）A.B.C.D.DC人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件达标检测1.下列各式从左到右的变形不正确的是（）A.12达标检测3.分式可变形为（）A.B.C.D.D4.如果把分式的x，y都扩大10倍，那么分式的值（）A.扩大10倍B.不变C.扩大20倍D.缩小为原来的B人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件达标检测3.分式可变形为（）13达标检测5.与分式相等的是（）A.B.C.D.C人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件达标检测5.与分式相等的是（14

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我15人教版八年级数学上册分式的基本性质课件1615.1.2分式的基本性质人教版数学八年级上册15.1.2分式的基本性质人教版数学八年级上册17目标导学1.会叙述分式的基本性质，并写出其字母表达式；2.会运用分式的基本性质进行分式的变形；3.通过类比分数的基本性质，探索分式的基本性质，体会类比和特殊到一般的思想方法.目标导学1.会叙述分式的基本性质，并写出其字母表达式；18观察下列一组数值，它们之间有什么关系?分数的基本性质:一个分数的分子、分母乘(或除以)同一个不为0的数,分数的值不变.复习导入观察下列一组数值，它们之间有什么关系?分数的基本性质:一个分19类比迁移分式的基本性质:分式的分子、分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.用字母表示为符号语言文字语言类比迁移分式的基本性质:分式的分子、分母乘(或除以)同一个不20例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？典例分析思考：人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？典例分析思考：人21典例分析例2填空并说明理由.小结:(1)看分母如何变化，想分子如何变化.(2)看分子如何变化，想分母如何变化.人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件典例分析例2填空并说明理由.小结:(1)看分母如何221.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数.学以致用人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件1.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为232.不改变分式的值，使下列各式分子与分母都不含“－”号.

分式的符号法则：分式中分子、分母和分式本身的符号，同时改变其中任意两个，分式的值不变.学以致用人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件2.不改变分式的值，使下列各式分子与分母都不含“－”号.分24如果把分式的x，y都扩大3倍，那么分式的值（）A.扩大3倍B.不变C.扩大9倍D.缩小为原来的拓展提升B人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件如果把分式的x，y都扩大3倍，25盘点收获1.这节课你学会了什么知识？3.你还有什么困惑？2.这节课你学会了什么方法？人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件盘点收获1.这节课你学会了什么知识？3.你还有什么困惑？2.26达标检测1.下列各式从左到右的变形不正确的是（）A.B.C.D.2.下列等式正确的是（）A.B.C.D.DC人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件达标检测1.下列各式从左到右的变形不正确的是（）A.27达标检测3.分式可变形为（）A.B.C.D.D4.如果把分式的x，y都扩大10倍，那么分式的值（）A.扩大10倍B.不变C.扩大20倍D.缩小为原来的B人教版八年级数学上册分式的基本性质课件人教版八年级数学上册分式的基本性质课件达标检测3.分式可变形为（）28达标检测5.与分式相等的是（）A.B.C.D.C人教版八年级数学上册分