个人述职报告

个人述职报告个人述职报告个人述职报告个人述职报告编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:个人述职报告本人生于1962年1月，1977年高中毕业，1978年3月参加民办教师，1983年参加岳阳师范民师班考试并于1985年毕业。1986年—1988年参加岳阳师专函授学习并获汉语言文学专科文凭，2002—2003年参加北京师范大学学习获汉语言文学本科文凭。1985年9月被分配到汨罗市大荆中学任教语文，1986年加入中国共产党，同年担任大荆中学教导主任兼任语文教学；1990年调入白水镇中心小学担任中心小学校长，1991年调入白水中学任教导主任；1994年—1998年调入汨罗市桃林镇担任教育办主任（现改名为桃林镇学校）1999年—2005年调入汨罗市城关镇先后分别担任城南中学校长和城北中学校长（现合并为城关中学）；2006—2009年在广东省中山市东区艳阳学校担任校长（期间:2007年因身患恶性肿瘤脑胶质瘤在家休息一年）；2010年—2011年重新回到城关镇学校工作，其中2010年2月—2011年7月担任“城关镇幼儿教育管理中心”主任负责城区9所幼儿园管理工作，2011年下半年调入城关中学担任二年级班主任并兼任本班语文教学；2012年2月调入汨罗市白塘乡担任农民文化技术学校校长并兼任中学《思想品德》教学至今。现以“双肩挑”身份申报中学语文教师高级职务之际，特向各位尊敬的评委述职如下：一、立志教育，终身不悔1、教书育人精心施教1978年16岁的我就决心立志教育，积极参加了白水镇（当时为白水乡）民办教师招聘考试并如愿以偿做起了民办教师，从此，34年殚精竭力、矢志不渝。1985年师范毕业本人就主动要求教育局将我从当时交通发达便利，经济条件较好的白水乡调到了交通不便，离家100多里穷乡僻野乡—大荆乡教书。身为教师，本应“学为人师，行为世范”，在多年的教学工作岗位上，我深深地体会到“教师育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。几十年来，我始终具有明确的政治目标和崇高的品德修养，为人师表，关爱学生，关注每个学生的健康成长；在工作中认真学习教育学、心理学、语文教学法等教学理论。注重研究教学改革的新动向，积极搜集、借鉴新颖的教学方法，主动观摩同行的课堂教学以取人之长补己之短。认真备课，吃透教材，能够总览全局了解每个年级、每册课本、每个单元的知识结构然后从细处着手将每篇课文的时代背景、作者经历、课文的主要内容、思想感情、写作方法、重点、难点等诸元素通过细读课本、阅读教参与上网查阅资料等方法做到了然于心。经过多年的教学研究和实践，我能准确的把握好课程标准和教材，制定好合理的三维教学目标，能够准确确立好教学重点与难点，能够结合各种有效的教学手段和教学方法，充分的发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学中力求教学过程完善、方法灵活、语言生动、效果显著，力求营造一种师生互动、轻松愉快的教学情境。时任的教学质量无论是在全年级还是在全市教学质量评比中一直处于优秀或先进行列，1988年任教的初中毕业班语文教学列全市先进行列。由于自己的努力学习与工作很快就成为了学校的教学骨干并于1987年担任了学校教导主任，从此走上了基层教育行政管理岗位。2、教育管理潜心研究1990年以后本人就一直在教育行政基层上曾分别担任中心小学校长、中学教导主任、乡镇语文教研员、乡镇教育办主任和初级中学校长等职务。作为基层教育行政领导，不但自己的教学要过得硬，更重要的是要学会教育管理，具备扎实的教育管理理论基础，较强的教育管理研究与行政执行力。为此，我认真学习有关国家教育方针政策，及时了解国内外教育管理现状及发展趋势，深入学习实践科学发展观，与时俱进，积极向上。本人1998年参加了岳阳市乡镇教育办主任、中学校长提高班半年培训；2001年参加了全省中学校长培训学习，2008年在广东中山工作期间参加了中山市乡镇教育行干班培训。教育实践管理中本人始终认为学校教学质量的整体提高，学校声誉在社会上的影响要靠全体教职员工，只有调动了教师的积极性，学校才会有起色，学校有了起色教师才会具有成就感和幸福感。我的工作调动比较频繁不管到什么学校，都要向广大教师灌输一个理念：“教育是成就人的事业”搞教育工作我们不缺教书匠，缺的就是把教书育人看做是一个既能成就学生也能成就自己成长的一个伟大事业的老师”；其次就是要让全体教职员工明白：一个学校的教育质量要全体教师的共同努力，学校的发展要依靠全体教师来办学，每一教师在单位里的作用是无人可替代的，要使全体不但具有使命感更重要的要具有责任感。第三、明白制度建设的重要性，制度是单位运行的基本保证，因此，抓制度建设就是抓保障。第四，狠抓教师队伍建设，质量是一个学校生命线，教师是一个学校质量的生命线，队伍建设除了进行必要的培训外更重要的是教师的自发成长。因此，在我前后担任中小学校长12年中，所有的学校办学条件得以改善，教师队伍稳定，教育环境和谐，学校风气良好，教学质量优异，获得了广大家长和社会高度评价。1990学年度白水中心小学教学质量在全市会考当中名列第六名；1993年做乡镇语文教研员期间，在全省小学五年级课堂教学跟踪调研中我的评课获得了省教研室教研员与时任教育局局长黄泽南局长的高度肯定与赞许。本人也因此被黄泽南局长看中于1994年做了乡镇教育办主任。1994—1998年做桃林教育办主任五年中，全乡建起了13栋教学大楼；全镇教育量上升了10个名次，其中中学教学质量3年进入全市优秀或先进行列，幼儿教育质量获得“腾飞奖”。1999—2004年在城关镇城南中学、城北中学担任校长五年期间，五年均进入全市初级中学目标管理优秀或先进行列，其中有三次教育质量列全市第一。2006—2009年在广大中山东区艳阳学校担任校长四年中，均列东区六个民办学校第一，第二和第三名。2009年艳阳学校顺利地通过了“广东省义务教育规范化学校”验收，成为了广东省民办学校中第一批“九年制义务教育规范化学校”。2010年—2011年本人主管的城关地区幼儿教育一年半中，幼教工作分别进入全市幼儿教育年终目标管理评价第二、第一名，2011年城关镇幼儿教育代表汨罗市乡镇幼儿教育迎接了全省“教育强市”督导评估验收检查并受到了验收组高度的评价。2012年担任白塘乡农校校长期间，积极申报了“湖南省职业教育省级重点建设项目示范性乡镇农民文化技术学校项目”，成功的举办了全乡4次“农村劳动力转移培训”。三、提升自我，追求卓越教师的从教之日，就是自我完善之时。教师这项工作除了必要的思想素质外，更重要还需要过硬的专业知识和扎实的教学基本功。本人从事教育工作起点低，因此提升自我，追求卓越对本人就显得尤为重要。为了使自己获得提升超越自我，可以说自发主动学习一直伴随着本人工作30多年：没有转正之前本人主动参加乡镇举办的函授学习，1985年中师毕业后就参加了湖南师大自学考试于1988年获得自考汉语言文学大专文凭。2002年—2004年本人在城南中学做校长时通过进修获得了北京师范大学汉语言文学本科文凭。2000年—2005年本人积极参加了计算机培训和普通话培训学习并获得了“普通话二甲等级合格证”、“计算机应有水平考试等级证书”以及“英特尔@未来教育核心课程培训结业证书”；2006年—2009年在中山本人自费参加了中山教育局举办了乡镇教育行干班培训学习。教书期间本人长期订阅了《人民教育》、《湖南教育》、《中学语文报》、《中学语文研究》、《中国教师报》等多种教研期刊报纸；在教育管理工作岗位上除了经常性学习研究以上多种刊物外，还自学了教育教学管理相关书籍，如：《新课程教学的设计与模式》、《国外素质教育精华》、《学校管理大全》、《走进新课题》、《课堂教学技能》《当代学者研究》以及《提升执行力的68个关键》、《中小学公共关系工作概论》、《细节中的细节》、《教育统计学》、《主管不要太老实》、《方与圆：观念决定一切》等十多本书籍。学习让我受益匪浅、书籍使我如沐春风。如今，中小学管理工作能够驾轻就熟，课堂教学上能够驾驭课堂、吃透教材、把握教材重、难点，能够很好的完成教学任务，取得较好的教学效果。四、一分耕耘，一分收获俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。从教以来，我一直视工作为我生命的一部分，以全面提升自己为目标。34年来，本人在教育教学与教育管理这片沃土上默默耕耘，辛勤浇灌，同时也收获着丰硕果实。荣誉称号：1997、2000、2003、2010、2011年度，因教育管理工作成绩突出均被评为“汨罗市优秀教师”或“汨罗市先进教师”。2008年获“中山市东区优秀教师”，2009年被中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育报、国家教育部老干部协会联合授予“西部教育顾问”教学竞赛：1997年获全市乡镇教育办主任课堂教学竞赛第二名。2009年获中山市东区民办学校语文教师说课竞赛一等奖。2012年获白塘乡中学语文课堂教学等级评估二等奖。教学研究与教改：1990年担任中心小学校长期间本人撰写的《小学思品教学研究—让课堂回归生活》获汨罗市一等奖。2008年本人和陈丽霞老师主持的《城市公园环保与卫生研究课题-----中山东区紫马岭公园子课题》，分别获中山市教育局、中山市东区教育办课题研究二等奖，。2009年本人负责申请并组织完成的“在城市流动青少年体育公益项目——让我玩”获得中山市教育局、中山市妇女联合会评比二等奖。2012年担任白塘乡农校校长期间，积极申