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文档简介

学生成功辅案例

学

生

性

别

班

级

辅导科目

学习个诊标不在20以

辅导规对于这样的孩子要在数学的基础练习出发的学习习惯等。让他对数学规范有一定的认识，让他了粗心大意，马马虎虎的危害，分析他抄错题的根源，针对根源采取一系列的措施。对该生进行同步辅导过程当中针对所涉及到的知识进行指导，学习方法和解题技巧方面的引导；同时，帮助学生找到适合自己的学习方法导他整理学过的知识及学习兴趣的提高。第一，安排数学基础知识巩固课时，补漏洞；第二，训练速度，传授解题方法，课堂上要求学生在规定的时间内，训练一定的题。在尽量保证准确率的同时训练速度。辅导效果经过一段时间的辅导学习数学计算及解决问题方面有了很大的进步时在做题方面也找到了适合自己的方法再是一看到篇幅较长的题目就无从下手了题时能够按老师所讲方法去做，语文成绩也得到了稳步提升。

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