八年级物理教学工作计划

—八年级物理教学工作计划光阴的快速，一眨眼就过去了，工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时分开头写方案了。那么你真正懂得怎么制定方案吗？下面给大家带来八班级物理教学工作方案5篇，希望大家喜爱!八班级物理教学工作方案1一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声响、光、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的主动性和主动性。物理与社会怎休戚相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。三、班级情况分析初二班的同学上课纪律良好，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活泼，答复问题不够主动。初二班的同学上课纪律好，且同学比拟活泼，对新教材比拟能顺应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，同学学习的主动性的主动性都有待强化，需要对同学进行思想工作。四、详细措施（一）做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，激励同学提问，耐烦给同学讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。2、主动参与教研活动，吸取物理科有经验老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更顺应同学的教学方法。3、强化阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提高同学学习物理的爱好。4、优化课堂教学，严抓纪律，主动开展物理试验，也多些试验演示，激发同学的求知欲，令同学勇于商量，多思索，多观看，多动手。（二）基础学问教学1、新教材要求同学把握的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。3、充足调动同学学习的主动性，主动参与课堂教学，提高教学效果。（三）教学试验1、课堂试验演示课前准备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。2、同学试验课前将试验的要求同同学讲清晰，让同学明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育同学动手、思索、和观看等力量。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发现问题，看同学是否把握了试验的方法和理解所学学问。（四）情感教育教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，强化同学的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高同学的思想高度。首先对同学的希望不能过高，要理解同学的实际力量，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因此造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，第二、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫；第三、辅助后进生强化学问的稳固。八班级物理教学工作方案2一、指导思想从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比拟接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象活泼中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析本册教材共五章分别是：一、声现象，二、光现象，三、透镜及其应用，四、物态改变，五、电流和电路。详细章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。这样编排更有利于教育教学的开展，更有利于同学的认识和学好物理学问。在学习方法上，主动制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，完成同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。通过一学期的教育教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问和技能的同时，对周围的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和认识。三、教学要求1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研讨活动，特别是在科学探究教学上要主动实践，积累经验。2、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育同学应用物理学问解决生活中简朴实际问题的力量，对生活和社会有进一步的了解、认识。3、理论联系实际，还要留意顺应新情况，增加时期感，强化物理教学的针对性和现实性，表达本学科教学的鲜亮特点；要注意紧跟时期步伐，把握时期脉博，懂得按时运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同学活泼活泼主动学习。4、注意培育同学的创新精神、观看力量和实践力量，注意培育同学运用所学学问认识和分析社会生活的力量。单纯地把握课本学问，不是教学的最终目的。而应当通过教学使同学在把握基础学问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充足地进展，并运用拥有的力量和情感去主动主动地探求未知，取得新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。把同学培育成全面进展的新世纪人才。四、教学目标（1）第一章声现象使同学了解振动使物体发声，声响的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；实际中既要合理地利用声响，同时也要有效地掌握噪声。（2）第二章光现象本章主要研讨光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度、颜色；光的反射规律；光的折射和跟现代生活非常亲密的两种看不见的光——红外线、紫外线及其应用。（3）第三章透镜及其应用这一章主要讲解并描述透镜的初步学问和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研讨透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器，同学应当对它们有所了解。（4）第四章物态改变通过这一章的学习，应当使同学了解温度的概念，会正确运用常用的温度计测量温度。明白熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。明白液化、汽化现象，明白蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与外表积、温度、气流有关。明白升华和凝华现象。（5）第五章电流和电路电流和电路”的根本概念是本章的核心，通过让同学研讨根本的串、并联电路和根本的测量，初步阅历科学探究的过程，初步领悟科学研讨的方法。在电流和电路概念的基础上，通过家庭电路的学习，使同学在了解电流和电路学问应用的同时，受到了安全用电的教育。五、教学措施（1）认真研讨新教材，依据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。（2）认真分析同学状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。（3）充足发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使同学各方面的力量得到培育，使同学成为真正的学习主人。（4）重点进行科学探究力量的培育。进行同学自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的主动性。八班级物理教学工作方案3初二下学期物理是整个初二物理的重点和难点所在，大多数同学学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析情况制定了工作方案。一、目标要求1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。3.连续培育同学尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。二、教材分析本书在每章布置了大量的探究性试验，充足表达了探究性学习的新教学理念。八班级物理下册主要学习了力学，力学部分是初二物理的重点也是难点。力学部分中的密度浮力和压强部分概念抽象，公式多变换形式也多，对同学的要求也比拟高。三、同学情况分析物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不认真听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种情况老师要认真制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。四、措施1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和恰当增加幽默感，增加语言的感染力。3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。4、留意培育同学的发散思维，才能应对冗杂多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培育同学尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。五、以下是教育教学进度表章节内容周数课时第七章密度与浮力第一周——第周围8第八章压强第周围——第七周6期中考试第八周——第九周3第九章机械与人第九周——第十周围8第十章小粒子与大宇宙第十五周——第十六周3期木考试第十七周——第十八周4八班级物理教学工作方案4一、指导思想从本学期起八班级要新增一门学科？？物理学。物理是一门自然科学，跟日常生活紧密相关，本着“生活到处有物理，物理到处用生活”这一思想来进行教学，让同学在形象活泼中体会到物理的乐趣，为以后的学习打下坚实的基础。二、教材分析教材在内容选配上，留意从物理学问内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，主动制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，完成同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。教科书成认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共五章每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、训练中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索商量的问题，促使同学多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研讨活动，特别是在科学探究教学上要主动实践，积累经验。2、进一步强化物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，认真思索和操作；并恰当增加探究性和设计性试验；激励同学在课外做一些观看和小试验。强化试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。4、主动探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和独特特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上工程每期至少各进行一次。5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和认识社会生活的力量。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，同学生活实际和同学的思想认识实际以及同学认知进展水平的实际，反对离开社会生活和同学实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要留意顺应新情况，增加时期感，强化教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜亮特点；要留意紧跟时期步伐，把握时期脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同学活泼活泼主动学习。四、详细措施：1、连续做好物理单元过关评价检测的工作。2、对比《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、主动准备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参与“活动”，让同学阅历较多的科学探究过程。4、按时布置作业，按时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，按时反应教与学的情况，以便改进缺乏之处。5、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、恰当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。五、课时方案：第一章：物态改变6课时第二章：多彩的物质世界6课时第三章：简洁运动5课时期中考试复习2课时第四章：好玩的声响5课时第五章：五光十色的光世界7课时八班级物理教学工作方案5一、教材分析八班级物理教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，恰当强化联系实际、恰当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，恰当强化观看试验，力求活泼活泼，既有利于把握学问