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文档简介

第第页小班综合教案:好朋友饼干

教学目标：

1、感知饼干的不同外形，获得对图形的初步概念。

2、自制好伙伴饼干，体验操作活动和与伙伴互赠礼物并一同品尝。

3、体验共享的乐趣。

教学过程：

一、创设活动氛围，激发幼儿活动爱好、

〔老师带领小伙伴在教室的一角预备活动〕师：“今日真快乐，我们和好伙伴一起出来玩了，让我们和好伙伴一起听着欢快的音乐来欢乐地跳个舞吧！

1、师幼一同随“找伙伴”乐曲跳舞。

2、请幼儿找个位置坐好。

师：“你们都有了好伙伴，那你们知道薛老师的好伙伴是谁吗？”〔请小伙伴猜一猜〕师：“我的好伙伴就藏在这个小盒子里，让我们一起来看看，好吗？”

二、请幼儿通过观测发觉老师的伙伴是饼干。

1、师：你知道这是什么图形的饼干？

〔幼：这是圆形的饼干〕

2、出示方形饼干娃娃师：这是谁呀？谁能来告知大家〔幼这是方形的饼干〕

3、提示幼儿用完整的.话来说。

小结：你们说的真好，我们的饼干娃娃有圆形的，还有方形的。

三、启发幼儿观测好伙伴饼干与一般饼干的不同。

1、观测好伙伴饼干师拿出一块夹心饼干，问：“这个饼干与刚才的饼干一样吗？”

幼：不一样师：“哪儿不一样？”

师：你们观测的真认真，知道吗？它有一个好听的名字叫——好伙伴饼干。

2、利用儿歌了解好伙伴饼干的制作。

师：这好伙伴饼干是怎么做的呢？让我们打开来看看里面的神秘吧！

打开饼干编儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头，脸碰脸，轻轻合拢真快乐！好伙伴饼干做成啦！

3、老师按儿歌的内容在幼儿的面前操作饼干制作的方法。并请一名幼儿参加做一做。

四、鼓舞幼儿动手操作：做好伙伴饼干

1、认识制作材师：小伙伴来看看桌上有些什么？

幼：各种水果酱；饼干、盘子、毛巾、勺子；师：请小伙伴先找一个合适的位置站好，再用毛巾檫檫手，才可做好伙伴饼干了。

2、幼儿操作，老师指导〔老师在此处放音乐《饼干歌》〕提示幼儿留意果酱的用量。

先做好的幼儿可与同伴一起讲讲自己是怎么做的？用的是什么酱？

做的是什么图形的好伙伴饼干。

3、尝饼干师：这香喷喷的

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