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文档简介

第第页小班综合活动方案清洁小宝宝

小班综合活动方案清洁小宝宝

教学理念：

教育家陶行知说过："好习惯受益终身'。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培育小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会爱护自己的身体，而且为幼儿以后能养成良好的生活习惯打下基础。为此老师创设了肯定的环境，让幼儿在环境中亲身体验、感受。

教学目标：

老师：

1、了解幼儿对于讲卫生的认识程度。

2、培育幼儿讲卫生的好习惯。

幼儿：

1、知道不讲卫生对人身体有害。

2、养成讲卫生的好习惯。

教学预备：

1、图片、毛绒玩具、水、儿歌、水果、各种清洁用品(适合幼儿用的，如;牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗发水、沐浴液、香皂等)。

2、把画有脏娃娃的图片贴到活动室四周。

明镜台：

今日是小花猫的生日，猫妈妈做了很多小花猫爱吃的东西。小花猫刚从外面玩完回来，一看,文.章出,自，有那么多的好吃的伸手就抓着吃。到了晚上"唉呦、唉呦'小花猫的肚子痛的要命，猫妈妈抓紧把小花猫送到医院，医院里，熊医生给小花猫检查后说："你肚子里吃进去了脏东西，所以会痛，记住以后吃东西之前肯定要先洗手，要做个讲卫生的好孩子。'小花猫听了惭愧的低下了头。

时间：

3分钟

活动：

1、引出活动内容、老师有表情的讲故事。

2、老师提问：

1)、小花猫从外面回来以后干什么了?

2)、到了晚上小花猫怎么了?

3)、熊医生怎么说的?

聪慧泉：

小伙伴，小花猫吃东西没有洗手，不讲卫生，吃了脏东西肚子痛，生病了。那么小花猫以后该怎么做呢?我们小伙伴该怎么做呢?

时间：

8分钟

活动：

1、集体争论小花猫该怎么办?

2、个别发言小花猫该怎么办?

3、请幼儿自愿分组到有娃娃的图片前观测，自由争论娃娃怎么了?该怎么办?

4、老师对每一副图片做简约的提问与总结(A、是什么?怎么了?会怎么样?该怎么办?B、谁?怎么了?会怎么样该怎么办?)

回音壁：

小伙伴都是爱清洁、讲卫生的好孩子，爱清洁、讲卫生的好孩子有很多的好伙伴，老师请小伙伴看看今日都是谁来做客了?

时间：

15分钟

活动：

1、引导孩子观测老师预备好的清洁用品。

2、让幼儿相互说说是什么东西?有什么用?对我们的身体有哪些好处?

3、有很多动物伙伴也来我们班做客了，还给小伙伴带来了一些好吃的，我们请它们一起吃吧!(老师端来预备好的水果，在幼儿吃之前提示幼儿洗手)。

4、

1)、把毛绒玩具发给幼儿，请他们利用清洁用品给毛绒玩具洗手。

2)、幼儿自己洗手洗脸。

建议：幼儿在说什么东西有什么用时可以加上动作，如：洗脸的动作、刷牙的动作等。

启思路：

小伙伴你们真是讲卫生的好宝宝，今日我们来学一首儿歌吧!

时间：

4分钟

活动：

1、引出儿歌内容

2、告知儿歌题目

3、老师示范念儿歌，幼儿感受

4、幼儿跟着念。

建议：

老师示范儿歌时最好加上肢体动作，以便幼儿理解儿歌的内容。

附：儿歌：《清洁小宝宝》

洗脸刷牙说声早

上床睡觉要洗脚

勤剪指甲勤

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