忆读书语文课件

部编小学语文五年级上册26.忆读书部编小学语文五年级上册26.忆读书1课文导入同学们大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”吧。“开卷有益”就是说只要你一打开书本，从中就能获益，但这“卷”说的是“好的书”。要看好书，而且要勤看书。同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。课文导入同学们大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”2作者简介冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。

中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。作者简介冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），3我会认舅舅

斩断

凯旋

诸葛亮

水浒传

着力

鲁智深地煞kǎizhǎnjiùgěhǔzhuànzhuólǔshà我会认舅舅斩断凯旋诸葛亮k4我会认日寇

贾府

万卷

书刊

繁琐

栩栩

呻吟

某年

kòujiǎjuànkānsuǒxǔshēnmǒu我会认日寇贾府万卷书刊k5多音字1.雷锋精神要代代传（）递下去。2.妈妈正在专心致志的看一本人物传（）记传

chuán（传说）（传递）zhuàn（传记）(列传）zhuànchuán多音字1.雷锋精神要代代传（）递下去。传c61.妈妈从年轻就已经着（）力画牡丹。2.看着（）眼前的美丽景色，他大声赞叹。3.遇事不要太着（）急。4.他这一着（）真灵。着

zhuó（着力）（着手）zhe（看着）(说着）

zháo（着急）

zhāo（高着）zhezhuózhāozháo1.妈妈从年轻就已经着（）力画牡丹。着zh71.小花猫卷（）曲着身子在床上呼呼大睡呢。2.书卷（）中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。卷

juǎn（卷曲）（卷尺）juàn（书卷）(卷轴）juànjuǎn1.小花猫卷（）曲着身子在床上呼呼大睡呢。卷j8我会写舅限津凯斩葛述贾衰刊琐朴篇某我会写舅限津凯斩葛述贾衰刊琐朴篇某9我会写舅jiù组词：舅舅舅父两个短横要分开。易写错我会写舅jiù组词：舅舅舅父两个短横要分开。易写错10限xiàn组词：界限无限不要多加“丶”。易写错限xiàn组词：界限无限不要多加“丶”。易写错11衰shuāi组词：衰老衰败“口”中横左右要出头。易写错衰shuāi组词：衰老衰败“口”中横左右要出头。易写错12词语理解形容趣味很浓或很有滋味。津津有味：词语理解形容趣味很浓或很有滋味。津津有味：13期望，等待。期待：我期待春天早点到来，我好去放风筝。造句：知道得片面，理解得肤浅。一知半解：学习中的遇到的问题不能一知半解,要彻底弄明白。造句：把各方面的情况总括起来说。总而言之：总而言之，我们必须专心致志于我们所学习的东西。造句：期望，等待。期待：我期待春天早点到来，我好去放风筝。造句：知14用自己感到愉快的事来消磨时间。消遣：对他来说,课间跟同学们聊天是很好的消遣。造句：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。索然无味：李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。造句：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。。不能自已：他会把你逗得开怀大笑,不能自已。造句：用自己感到愉快的事来消磨时间。消遣：对他来说,课间跟同学们聊15近义词辨析1.等车的时间很难熬，我买一本书来（）。2.杭州是最理想的（）度假胜地。消遣消闲近义词辨析消遣消闲16整体感知1.作者指导儿童的读书方法是什么？读书好，多读书，读好书。追述自己读书的经历2.根据课文内容填空。作者是通过____________________来谈读书的好出的。整体感知1.作者指导儿童的读书方法是什么？读书好，多读书，读17课文讲解一谈到读书，我的话就多了!速读课文第1自然段，思考：作者开篇写了什么内容？读书的感受写自己对读书的感受。课文讲解一谈到读书，我的话就多了!速读课文第1自然段，思考：18我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。引用《三国演义》引出下文。“我”从很小就开始读书。热爱读书速读课文第2-7自然段，思考：作者小时候有怎样的读书经历？我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教19那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。写自己对书的痴迷。神态、动作，突出“我”对读书的热爱。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄20小练习：你是从什么时候开始读书的，向同学们介绍一下，你读书的故事吧！我读书是从一年级开始的。刚开始，看到老师拿着课本，教我们认字，给我们讲故事，我就读书产生了极大的兴趣。从此我开始找书读，无论是连环画，还是童话故事，我读的书越来越多。小练习：你是从什么时候开始读书的，向同学们介绍一下，你读书的21此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。说明“我”读书的决心之大。“我”读书的刻苦。此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》自己一知半解地22我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。两次哭说明了“我”读书的投入。我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把23因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。“我”对书产生了浓厚的兴趣。“我”对读书有了选择。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部24忆读书语文课件25

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。通过读《红楼梦》写自己读书的感受。《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大26忆读书语文课件27总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。读书让“我”获得快乐，懂得道理。反复强调。读书收获快乐速读课文第8-10自然段，思考：作者体会到了读书有什么益处？总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能28我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遗。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。晚年读书让我获益。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“29同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。写“我”对书有了选择。举例说明书读多了，就会对书做出选择。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《30忆读书语文课件31书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。告诉我们书要在比较中选择。书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也32思考：冰心对儿童提出了怎样的期望？因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:

读书好，多读书，读好书。是作者读书的心得，也是对下一代的殷切期望。思考：冰心对儿童提出了怎样的期望？因此，某年的“六一33繁星

冰心

繁星闪烁着——

深蓝的天空

何曾听得见他们对语

沉默中微光里它们深深的互相颂赞了知识拓展繁星知识拓展34按时间顺序写

按时间顺序写一般注意三点：1.交代清楚时间推移的顺序；2.注意挑选在这一段时间内最有意义、最有典型的是来写；3.不能把时间写乱。写作方法按时间顺序写按时间顺序写一般注意三点：写作方法35忆读书课文结构读书体会读好书读书好多读书忆读书课文结构读书体会读好书读书好多读书36

本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，多读书，读好书”的道理。课文主题本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，37一、根据拼音写词语。现代人很少能把yīnyīnyǒuwèi（）地阅读shūkān（）上的piānzhāng（）作为自己唯一的消遣。津津有味书刊篇章随堂小练一、根据拼音写词语。现代人很少能把yīnyīny38二、补充词语，完成练习。1.索然（）（）2.一（）半（）3.栩栩（）（）4.（）（）言之写出两个与3结构相同的词语。———————————随堂小练无味知解如生总而勃勃生机虎虎生威二、补充词语，完成练习。随堂小练无味知解如生总而勃勃生机虎虎39三、修改病句。1.《三国演义》对我十分感兴趣。2.书读多了，我也会比较、挑选。3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。书读多了，我也会挑选、比较。我对《三国演义》十分感兴趣。我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。三、修改病句。书读多了，我也会挑选、比较。我对《三国演义》十40课后作业

作家冰心小时候看过很多书，，自己也写了很多书，我们找本读一读吧。课后作业作家冰心小时候看过很多书，，自己也写了很多书411.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。课后习题解析

解析：作者回忆了从七岁读《三国演义》开始，产生对章回小说的喜爱而读《水浒传》，再到十二三岁读《红楼梦》。通过对比，作者认为，内容描写精彩的、人物栩栩如生的书籍值得一看；满带真情实感，十分质朴浅显的篇章、书籍让她心动。1.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪422.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

解析：作者认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。

我翻开书，从中领略到祖国大好河山的壮美，了解到各种奇花异草和埋藏在地下的宝藏，知道了博大精深的中华文明。2.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我433.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

解析：对于读书方法每个人的感受各有不同，别人的方法可能不适合你。先读冰心奶奶幼年读书的方法，想一想你有你没有同样的经历，这样的方法有没有用。想清楚理由，用流畅的语言说给同学听。3.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理44用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才45部编小学语文五年级上册26.忆读书部编小学语文五年级上册26.忆读书46课文导入同学们大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”吧。“开卷有益”就是说只要你一打开书本，从中就能获益，但这“卷”说的是“好的书”。要看好书，而且要勤看书。同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。课文导入同学们大家都听过“开卷有益”，“读书破万卷”47作者简介冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。

中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。作者简介冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），48我会认舅舅

斩断

凯旋

诸葛亮

水浒传

着力

鲁智深地煞kǎizhǎnjiùgěhǔzhuànzhuólǔshà我会认舅舅斩断凯旋诸葛亮k49我会认日寇

贾府

万卷

书刊

繁琐

栩栩

呻吟

某年

kòujiǎjuànkānsuǒxǔshēnmǒu我会认日寇贾府万卷书刊k50多音字1.雷锋精神要代代传（）递下去。2.妈妈正在专心致志的看一本人物传（）记传

chuán（传说）（传递）zhuàn（传记）(列传）zhuànchuán多音字1.雷锋精神要代代传（）递下去。传c511.妈妈从年轻就已经着（）力画牡丹。2.看着（）眼前的美丽景色，他大声赞叹。3.遇事不要太着（）急。4.他这一着（）真灵。着

zhuó（着力）（着手）zhe（看着）(说着）

zháo（着急）

zhāo（高着）zhezhuózhāozháo1.妈妈从年轻就已经着（）力画牡丹。着zh521.小花猫卷（）曲着身子在床上呼呼大睡呢。2.书卷（）中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。卷

juǎn（卷曲）（卷尺）juàn（书卷）(卷轴）juànjuǎn1.小花猫卷（）曲着身子在床上呼呼大睡呢。卷j53我会写舅限津凯斩葛述贾衰刊琐朴篇某我会写舅限津凯斩葛述贾衰刊琐朴篇某54我会写舅jiù组词：舅舅舅父两个短横要分开。易写错我会写舅jiù组词：舅舅舅父两个短横要分开。易写错55限xiàn组词：界限无限不要多加“丶”。易写错限xiàn组词：界限无限不要多加“丶”。易写错56衰shuāi组词：衰老衰败“口”中横左右要出头。易写错衰shuāi组词：衰老衰败“口”中横左右要出头。易写错57词语理解形容趣味很浓或很有滋味。津津有味：词语理解形容趣味很浓或很有滋味。津津有味：58期望，等待。期待：我期待春天早点到来，我好去放风筝。造句：知道得片面，理解得肤浅。一知半解：学习中的遇到的问题不能一知半解,要彻底弄明白。造句：把各方面的情况总括起来说。总而言之：总而言之，我们必须专心致志于我们所学习的东西。造句：期望，等待。期待：我期待春天早点到来，我好去放风筝。造句：知59用自己感到愉快的事来消磨时间。消遣：对他来说,课间跟同学们聊天是很好的消遣。造句：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。索然无味：李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。造句：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。。不能自已：他会把你逗得开怀大笑,不能自已。造句：用自己感到愉快的事来消磨时间。消遣：对他来说,课间跟同学们聊60近义词辨析1.等车的时间很难熬，我买一本书来（）。2.杭州是最理想的（）度假胜地。消遣消闲近义词辨析消遣消闲61整体感知1.作者指导儿童的读书方法是什么？读书好，多读书，读好书。追述自己读书的经历2.根据课文内容填空。作者是通过____________________来谈读书的好出的。整体感知1.作者指导儿童的读书方法是什么？读书好，多读书，读62课文讲解一谈到读书，我的话就多了!速读课文第1自然段，思考：作者开篇写了什么内容？读书的感受写自己对读书的感受。课文讲解一谈到读书，我的话就多了!速读课文第1自然段，思考：63我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。引用《三国演义》引出下文。“我”从很小就开始读书。热爱读书速读课文第2-7自然段，思考：作者小时候有怎样的读书经历？我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教64那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。写自己对书的痴迷。神态、动作，突出“我”对读书的热爱。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄65小练习：你是从什么时候开始读书的，向同学们介绍一下，你读书的故事吧！我读书是从一年级开始的。刚开始，看到老师拿着课本，教我们认字，给我们讲故事，我就读书产生了极大的兴趣。从此我开始找书读，无论是连环画，还是童话故事，我读的书越来越多。小练习：你是从什么时候开始读书的，向同学们介绍一下，你读书的66此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。说明“我”读书的决心之大。“我”读书的刻苦。此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》自己一知半解地67我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。两次哭说明了“我”读书的投入。我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把68因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。“我”对书产生了浓厚的兴趣。“我”对读书有了选择。因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部69忆读书语文课件70

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。通过读《红楼梦》写自己读书的感受。《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大71忆读书语文课件72总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。读书让“我”获得快乐，懂得道理。反复强调。读书收获快乐速读课文第8-10自然段，思考：作者体会到了读书有什么益处？总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能73我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遗。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。晚年读书让我获益。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“74同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。写“我”对书有了选择。举例说明书读多了，就会对书做出选择。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《75忆读书语文课件76书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。告诉我们书要在比较中选择。书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也77思考：冰心对儿童提出了怎样的期望？因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:

读书好，多读书，读好书。是作者读书的心得，也是对下一代的殷切期望。思考：冰心对儿童提出了怎样的期望？因此，某年的“六一78繁星

冰心

繁星闪烁着——

深蓝的天空

何曾听得见他们对语

沉默中微光里它们深深的互相颂赞了知识拓展繁星知识拓展79按时间顺序写

按时间顺序写一般注意三点：1.交代清楚时间推移的顺序；2.注意挑选在这一段时间内最有意义、最有典型的是来写；3.不能把时间写乱。写作方法按时间顺序写按时间顺序写一般注意三点：写作方法80忆读书课文结构读书体会读好书读书好多读书忆读书课文结构读书体会读好书读书好多读书81

本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，多读书，读好书”的道理。课文主题本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，82一、根据拼音写词语。现代人很少能把yīnyīnyǒuwèi（）地阅读shūkān（）上的piānzhāng（）作为自己唯一的消遣。津津有味书刊篇章随堂小练一、根据拼音写词语。现代人很少能把yīnyīny83二、补充词语，完成练习。1.索然（）（）2.一（）半（）3.栩栩（）（）4.（）（）言之写出两个与3结构相同的词语。———————————随堂小练无味知解如生总而勃勃生机虎虎生威二、补充词语，完成练习。随堂小练无味知解如生总而勃勃生机虎虎84三、修改病句。1.《三国演义》对我十分感兴趣。2.书读多了，我也会比较、挑选。3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。书读多了，我也会挑选、比较。我对《三国演义》十分感兴趣。我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。三、修改病句。书读多了，我也会挑选、比较。我对《三国演义》十85课后作业

作家冰心小时候看过很多书，，自己也写了很多书，我们找本读一读吧。课后作业作家冰心小时候看过很多书，，自己也写了很多书861.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。课后习题解析

解析：作者回忆了从七岁读《三国演义》开始，产生对章回小说的喜爱而读《水浒传》，再到十二三岁读《红楼梦》。通过对比，作者认为，内容描写精彩的、人物栩栩如生的书籍值得一看；满带真情实感，十分质朴浅显的篇章、书籍让她心动。1.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪872.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

解析：作者认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。

我翻开书，从中领略到祖国大好河山的壮美，了解到各种奇花异草和埋藏在地下的宝藏，知道了博大精深的中华文明。2.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我883.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

解析：对于读书方法每个人的感受各有不同，别人的方法可能不适合你。先读冰心奶奶幼年读书的方法，想一想你有你没有同样的经历，这样的方法有没有用。想清楚理由，用流畅的语言说给同学听。3.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理89用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石