第20课社会主义国家的发展与变化

学习目标：

通过战后苏联和东欧改革，了解苏联模式及改革的利与弊，认识苏联解体、东欧剧变的缘由及本质；理解中国特色社会主义的重大历史意义，认识中国特色社会主义的优越性。第20课社会主义国家的发展与变化贰苏联——解体壹叁东欧——剧变中国——发展问题探究提取地图所反应的历史现象，并探究导致这种现象的原因。苏联——解体壹苏联——解体一、成就背后的危机材料：1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。

——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》

（1）成就：

（2）危机：苏联经济迅速发展，综合国力增强，人民教育和生活水平提高。①高度集中计划经济，排斥市场。②国民经济比例失调，片面发展重工业。③农业、轻工业落后，消费水平较低。壹苏联——解体壹二、改革与发展1、赫鲁晓夫改革（1953—1964年）材料1：赫鲁晓夫工业改革的主要措施是把中央在物质、生产、工资等方面的权限下放给加盟共和国，把许多中央直属企业下放给地方管理……1953年起，开始对义务交售制进行改革，提高收购价格，国家放宽对农牧业的生产管理，农庄有权自行安排生产并采取措施扶植和鼓励个人副业的发展。——王铁群《赫鲁晓夫的“揭盖”与“解冻”：在犹豫中寻找出路》（1）主要内容：①政治：②经济：农业——加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制、大

规模种植玉米平反冤假错案、强调集体领导，改革干部制度。工业——改革工业管理体制苏联——解体壹二、改革与发展1、赫鲁晓夫改革（1953—1964年）（2）评价：材料：张建华在《俄国史》一书中说：“赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”赫鲁晓夫墓碑——大理石黑白泾渭分明不由得使人联想起逝者是非参半、功过各现的一生。思考：根据材料并结合所学知识，分析上

述结论的依据。苏联——解体壹二、改革与发展1、赫鲁晓夫改革（1953—1964年）（2）评价：材料1：党中央委员会在几次全体会议上已经揭露了农业领导上的严重的缺点和错误，并且制定了提高谷物和畜产品产量的大规模计划。——《赫鲁晓夫二十大报告》材料2：赫鲁晓夫大力提倡垦荒运动，截至1958年，总计开垦出约3600万公顷荒地，大片新垦区成为向国家提供谷物和经济作物的基地。1958年与1953年比较，谷物产量増长91%,肉类产量増长62%。——王斯德主编《世界通史》注入了某些市场经济成分，推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加，成功发射第一颗人造卫星，科技实力和国防能力增强。苏联——解体壹二、改革与发展1、赫鲁晓夫改革（1953—1964年）（2）评价：材料：赫鲁晓夫上台后，继续推行斯大林长期坚持的优先发展与军事工业密切相关的重工业政策。……虽然赫鲁晓夫执政期间一直在进行改革，但并没从根本上脱离斯大林的体制模式，仍是坚持指令性的计划经济体制。——摘编自陆南泉《赫鲁晓夫有没有全盘否定斯大林》没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症苏联——解体壹二、改革与发展2、勃列日涅夫改革（1964—1982年）材料：根据经济改革的要求，凡实行新体制的企业,国家下达给企业的指令性计划指标，由原先的30项减少了9项。同时,给企业在支配和使用生产资料、生产经营活动以及企业内部管理和分配等方面以更多的自主权，努力促使国家利益、企业利益、工作者个人利益的有机结合。——摘编自周尚文等《苏联兴亡史》

在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。

（1）主要内容：苏联——解体壹二、改革与发展2、勃列日涅夫改革（1964—1982年）（2）评价：

集中力量发展重工业，尤其是国防工业，导致国民经济比例进一步失调。苏联——解体壹二、改革与发展2、勃列日涅夫改革（1964—1982年）（2）评价：经济倒退，人民生活水平下降。

改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；加之与美国进行军备竞赛，各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。苏联——解体壹二、改革与发展3、戈尔巴乔夫改革（1985—1991年）（1）内容：经

济1985年开始进行经济改革，承认市场调节在社会经济中的作用。取消苏共领导地位，实行议会制、总统制和多党制。政

治

在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”。思

想成效甚微思想混乱，民族主义兴起放弃社会主义制度有人曾形象地说：戈改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。戈改革不是去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。苏联——解体壹二、改革与发展3、戈尔巴乔夫改革（1985—1991年）（2）结局：苏联——解体壹自主探究观看视频并结合所学，你认为苏联解体的原因有哪些,对我们今天的社会主义建设有哪些启示。三、解体贰东欧——剧变1、建立“东欧国家”则成为政治地理概念，特指二战胜利前后在中欧和南欧建立的除苏联以外的社会主义国家。这些国家在确立社会主义制度的过程中，都曾获得苏联不同程度的帮助。2、发展状况①战后，东欧各国着手恢复遭到战争破坏的

经济，提高人民生活水平和教育水平。②大多采取苏联模式，造成国名经济比例失调。贰东欧——剧变“一五”计划后，经济迅速发展。经济稳步增长，到1988年经济发展水平居东欧国家之首。

1968-1973年国民收入和人民消费水平增速较快，人民群众比较满意。3、改革与成效建立社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性。促进经济发展导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为以后国家分裂埋下隐患最早进行改革内容：进步：弊端：贰东欧——剧变问题探究根据材料并结合所学，分析东欧剧变的原因，谈谈认识苏联坦克开进布拉格材料1：苏联镇压“巴拉格之春”事件导致人们在对苏联“列宁—斯大林”模式的失望，使人们认清了在苏联控制下的社会主义不允许有与苏联认同的民主相左的模式存在。——侯立、董小川《苏联入侵捷克斯洛伐克及英美等国家的反映》材料2：这些国家更多的是照搬苏联的一套做法，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。——钱其琛答记者问4、剧变——社会性质发生根本性变化①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚（根本）。②经济陷入困境，政局动荡不安。③东欧执政的领导人迷失了改革的社会主义方向，否定

马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领

导，实行政治多元化；④苏联的干涉及西方“和平演变”战略的影响。材料：封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟？所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》历史理解结合所学，谈谈你怎样理解邓小平的这段话苏联解体和东欧剧变不代表社会主义运动的失败①社会主义是资本主义向共产主义过渡的社会形态，它需要一个历史过程才能走向成熟。所以苏联解体和东欧剧变属于正常的历史现象。②苏联解体和东欧剧变只是苏联模式的受挫，并不是整个社会主义运动的失败，相反，社会主义国家应该从中吸取教训，向着更健康的方向发展。③改革的目的不是为了改变社会制度，而是使社会主义更加完善。这种改革和创新是社会主义发展的要求，也是社会主义事业不断前进的动力。④由于每个国家的国情不同，在探索社会主义发展的道路上，应该允许各国进行自己的探索,而不应将某一种模式套用于所有的国家。只有通过不断探索，才有可能找到符合本国国情的社会主义发展道路。叁中国——发展1、发展历程自主学习：阅读教材并结合图片，概述新中国成立后中国社会主义发展历程叁中国——发展2、伟大成就自主探究：观看视频，感受新中国成立70年的伟大成就，并谈谈你的认识。认识：成就的取得离不开中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的保障。我们要坚定不移地推行改革开放，解放思想、实事求是，完善社会主义民主、法治，始终把人民利益放在首位。经过70多年的发展为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物质基础、强大的精神力量。成就的取得说明中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。叁中国——发展2、伟大成就自主探究：观看视频，感受新中国成立70年的伟大成就，并谈谈你的认识。◎2010-2019年国内生产总值（亿元）*注：此三幅图数据均来源于国家统计局官网合作探究材料1：“我想通过我们的惨痛失误来提醒中国朋友:如果党失去对社会和改革的领导，就会出现混乱，那将是非常危的。”“我给中国朋友的忠告是:不要搞什么‘民主化’，那样不会有好结果!千万不要让局势混乱，稳定是第一位的”——戈尔巴乔夫苏联解体，苏东剧变对我们今天的社会主义建设有哪些启示？材料2：邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”……“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”——摘自《邓小平理论》①坚持中国共产党的领导；②坚持走中国特色社会主义道路不动摇；③坚持改革开放，走社会主义市场经济道路；