《诫子书》练习题

《诫子书》练习题《诫子书》练习题《诫子书》练习题《诫子书》练习题编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:《诫子书》练习题一、文学常识《诫子书》选自《》，作者是_________，字________,_______时期著名的_______________家、_______家。二、解释句中加点的字夫君子之行非淡泊无以明志非宁静无以致远非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能冶性年与时驰，意与日去遂成枯落悲守穷庐将复何及!三、翻译句子1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远3、夫学须静也，才须学也。4、非学无以广才，非志无以成学。5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。6、年与时驰，意与日去，遂成枯落，7、多不接世，悲守穷庐，将复何及!四、和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（）A、辍耕之垄上B、宋何罪之有C、水陆草木之花D、愿借子杀之五、1、本文就体裁而言，属于______,论点是______________________在论述的过程中，作者从______________和______________两个方面进行论述的。2、作者写这封家书的用意是什么3、《诫子书》中认为成才的条件是什么他们之间有什么关系4、文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。5.

对这篇短文的分析，错误的一项是（

）

A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

6.

本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.

作者写这封信的用意是什么请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.

关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。

10.

本文论述了三层关系，分别为：

(1)、出自本文的成语：

(2)、学习的最佳境界：

(3)、举例说明本文句式方面的特点：

11.按要求背默：

（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：

；

；

。（共三句）

（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：

，

。（共两句）

（3）诸葛亮总结了一生经历，表达了对儿子的教诲与期望的千古名句是；反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是；文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是

，

。（题干描述的为同一句话）

(4)写一写历史上称颂诸葛亮的诗句，；，。二、比较阅读

【一】

（甲）周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤”

（乙）诸葛亮《诫子书》

1．解释下边加粗字在文中的意思。

博闻强记，守之以浅者（

）

又相天子（

）

吾于天下亦不轻矣（

）

往矣，子勿以鲁国骄士（

）

2．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：

；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：

。

3．将下列句子译为现代汉语

夫此六者，皆谦德也。

4.《诫子书》

，作者在文中对儿子提出了怎样的告诫

5.你从这篇短文中得到了什么启发

【二】

【甲】„„自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶

——王安石《伤仲永》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

19、解释下列划线的词。（1分）

①邑人奇之

（

）

②非淡泊无以明志

（

）

20、翻译下列句子。（2分）

卒之为众人，则其受于人者不至也。

译文：