文明礼仪伴我行班会

文明礼仪伴我行六年级(2)班主题班会Sunday,November20,2022第1页，共43页。一、礼仪篇第2页，共43页。什么是礼仪?“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。第3页，共43页。讲礼仪的意义第一个作用：内强素质现代人要跟别人打交道也好，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。教养体现于细节，细节展示素质。言谈话语举止行为，其实是一个人的素质和教养问题。第4页，共43页。第二个作用：外塑形象在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件”。在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。第5页，共43页。第三个作用：增进交往我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。一个人，不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道，和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。第6页，共43页。礼仪的原则是什么？一、敬人原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二、自律原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三、适度原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四、真诚原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。第7页，共43页。五千年文明的礼仪之帮讲中华礼仪故事第8页，共43页。张良拜师

廉蔺交欢

孔融让梨

黄香温席

程门立雪

……第9页，共43页。

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请问

6、请讲

7、让您久等了8、对不起

9、请原谅

10、很抱歉

11、没关系

12、请别客气

13、这是我应该做的

14、谢谢

15、再见，请走好……常用文明礼仪用语第10页，共43页。你知道哪些校园礼仪？*升旗仪式*尊师礼仪*见到来访客人的礼仪*课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等)*上、下楼梯礼仪*进、出老师办公室的礼仪自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪)同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)……第11页，共43页。二、文明篇第12页，共43页。中华优秀文明传统

社会道义感、使命感、责任感；民族气节、爱国主义精神；厚德载物、自强不息、艰苦奋斗、尊师重教等。

第13页，共43页。文明中学生心理文明行为文明语言文明•健全自我人格•放弃不文明语言•校园内讲普通话•学习文明用语网络文明•遵守青少年网络文明公约•遵守公民道德规范•遵守市民规范•遵守中学生规范•心理健康第14页，共43页。<<公民道德规范>>爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献第15页，共43页。市民“六不”规范

不随地吐痰；不损坏公物；

不乱倒垃圾；不乱停车辆；

不挤占楼道；不乱穿马路。

第16页，共43页。优化校园环境争做文明学生第一是优化校园学习环境第二是优化校园生活环境第三是优化校园人际环境第17页，共43页。1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。优化校园学习环境第18页，共43页。优化校园生活环境5、校园内要保持“安静、干净、有序”。1、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现三中学生良好的气质。2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止4、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。第19页，共43页。优化校园人际环境5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。第20页，共43页。请你说说你对文明的理解?我们如何做一个文明的学生？第21页，共43页。一、乱扔果皮、纸屑、烟头、槟榔渣、塑料袋等废弃物的，每次罚款10元第22页，共43页。二、随地吐痰、便溺的，每次罚款20元第23页，共43页。三、在城市墙壁、树木、电杆上乱贴乱画的，每次罚款50元。第24页，共43页。4、不按规定横穿马路的，每人每次罚款20元第25页，共43页。5、机动车在人行道上不按规定停放的，每台（次）罚款50元。第26页，共43页。二、请你看他们做得对吗？第27页，共43页。说说看他做得对吗？第28页，共43页。谁对？谁不对？第29页，共43页。这样做对吗？第30页，共43页。这样做好吗？应该怎么做？第31页，共43页。这样做对不对？为什么？第32页，共43页。能这样做吗？第33页，共43页。这样做你觉得好吗？为什么？第34页，共43页。你觉得他们快乐吗？第35页，共43页。在车内吸烟可以吗？为什么？第36页，共43页。“跨栏族”害人害已第37页，共43页。三、让我们一起认识一下他们第38页，共43页。忙碌的他们第39页，共43页。现在你就可以做----

1.讲一个礼仪故事

2．发现身边的一个礼仪榜样3．在校园提醒一次不文明行为4.改掉自身的一个不文明行为习惯

第40页，共43页。

在生活中，讲文明、讲礼仪！在学习中，勇进取、攀高峰！希望同学们通过这次学习，学会----第41页，共43页。礼让，和谐文明礼仪伴我行！

互助，温馨再见第42页，共43页。内容梗概文明礼仪伴我行。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。现代人要跟别人打交道也好，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。第二个作用：外塑形象。第三个作用：增进交往。我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。张良拜师

廉蔺交欢

孔融让梨

黄香温席

程门立雪。*课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等)。*进、出老师办公室的礼仪。自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪)。同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)。社会道义感、使命感、责任感。•健全自我人格。•放弃不文明语言。•遵守中学生规范。爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。2、上课时要专心听讲，积极思维，独