福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三_第1页
福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三_第2页
福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三_第3页
福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三_第4页
福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷三福建省厦门市2019年七上语文期末模拟试卷之三一、选择题1.下边句子标点符号使用有误的一项为哪一项()A.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,谨言慎行地缓慢地向对岸驶去。B.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”C.她就是那个来对我启示人间的真谛、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。D.那一天,我学会了许多字,比如“父亲”,“母亲”,“妹妹”,“老师”等。2.将以下句子构成一段意思连结、语意完好的话,语序摆列最合适的一项为哪一项()①这样一个接着一个,全部的蝈蝈都能品味到一口美味。②我扔入一片梨,一只蝈蝈马上占住它。③自私心是各处都存在的。④吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。⑤谁若是来咬这块美味的食品,出于忌妒,它便踢腿把对方赶走。⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,而后闭着双眼也许躺在沙上消化食品。A.③④①⑥②⑤B.③⑤②④⑥①C.①②③⑥⑤④D.②⑤③④①⑥3.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A.失散(zōng)似的(sì)..B.污涩(sè)嘱咐(zhu)..C.鼓动(sǒng)屋脊(jí)..D.蜷伏(quán)爽朗(pō)..4.以下加点字注音有误的一项为哪一项

颈下(jǐng).红绫(líng).懒散(duò).愁闷(yù).()

娱乐(yú).欣然(chàng).凝望(níng).惩戒(chěng).A.流转(zhuǎn)雪骤(zhòu)绚烂(làn)...B.思绪(xù)敧斜(qī)诀别(jué)...C.隐蔽(yīn)粼粼(lín)并蒂(tì)...D.姊妹(zǐ)分歧(qí)央求(yāng)..5.以下选项中,加点字的解说有误的一项为哪一项()A.学而时习之(准时复习)..B.传不习乎(老师教授的知识).C.不逾矩(超出,超出).D.吾日三省吾身(三次进行自我检查)..二、名句名篇默写6.请依据要求填写诗文名句。

菡萏(dàn).絮絮不休(xù).翻来覆去(fù).尊君在不(fǒu).1)峨眉山月半轮秋,_____________。(李白《峨眉山月歌》)2)遥怜故园菊,_____________。(岑参《行军九日思长安故园》3)_____________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)4)夕阳西下,_____________。(马致远《天净沙·秋思》)5)《<论语>十二章》中,教育我们要经常复习学过的知识,可以获取新的理解和领悟的句子是:_____________,_____________。三、诗歌鉴赏7.阅读下边一首小令,回答以下问题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1)“枯藤”显示的是____(季节)之景;“昏鸦”是写____之鸦;“枯藤老树昏鸦”衬着了一种____的气氛。2)小令中点明主旨的句子是哪一句?作者在这首小令中抒发了什么样的思想感情?四、综合性学习8.4月23曰“世界读书日”时期,你所在的学校睁开语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。请你依据要求,完成以下任务。(1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝告。(

60字左右)________________________________2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书领悟。读书就是到智者家串门儿,可以广阔你的视线,増长看法;读书就是进行生命的化妆,可以充分自我,改变气质;_____________________________________________。五、文言文阅读9.阅读下边文言文,完成题目。论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天数,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在此中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍日夜。”(《子罕》)子曰:“全军可夺帅也,匹夫不行夺志也。”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在此中矣。”(《子张》)1)解说以下加点词。1)不亦说乎______(2)人不知而不愠______..(3)不逾矩______.

(4)人不堪其忧______.2)翻译下边的句子。1)择其善者而从之,其不善者而改之。2)博学而笃志,切问而近思,仁在此中矣。3)学而不思则罔,思而不学则殆。3)写出三个从《论语》演化而来的成语。10.王戎评李王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。1)解说以下句中加点的词语。尝与诸小儿游(_________).诸小儿竞走.取之(_______)取之信然(_________________).2)王戎凭什么判定“此必苦李”?3)从故事中看出王戎是一个如何的孩子?六、现代文阅读11.阅读下边的文章,完成后边小题。父亲的轮廓袁哲生①父亲向来是我最好的朋友。②每当母亲用一些近似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超出半个小时”等等小事向我兴师问罪,而且总是将锋芒转向我的成绩上边去时,我便知道,夜里,父亲又会抵达我的房间。③父亲个性之中有一种特别腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着今后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条;有时,纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔,在状况较糟的时候,父亲会在纸条上用倾斜支离的笔迹写下“忍一时,海不扬波”与我共勉;这句话成了我们相互之间的默契,那表示父亲知道在我和他相同敏感而简单受伤的心灵中,又遇到了一次无情的考验。父亲识字不多,我记得他总是把“海不扬波”写成“风平浪近”,但这其实不影响我们之间的特别友谊。在父亲要来的那个夜晚,临睡前,我总是记得检查一下房门能否上锁了,向来没有失误过。④以前有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再慢慢转开的声音,便马上翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲全力不肯发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,而后是纸张摩擦桌面的窸窣声,和父亲迟重的呼吸声有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,而后坐在我的书桌前缄默不动,过了好一会儿,才靠上椅子。离开前,父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐,而后才扭熄台灯;在那一刻,我的眼前又恢复成一片黑暗。⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么;我也向来不敢抬开端来,用一声叫唤,也许一双清醒的目光来打破缄默。也许我没有勇气,怕自己会在父亲眼前哭了起来;更让我害怕的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,静静地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?⑥高三那年,是我生命中的第一个难关;当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋里,的确以前生起过自杀的念想。我不知道父亲能否经历过联考的压力,但是,在那没完没了的一年里,的确只有父亲以前察觉到我想死的念想。⑦凑近联考的某个夜晚,我正在学校供给的晚自习教室里作考前冲刺,日光灯管把教室照得光明而冷清,同学们都埋首书桌、互不讲话。我选了一个毗邻走廊靠窗的座位,想法让自己专心在书本上;突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬开端来,父亲的脸出此刻窗格里面。父亲必定是不愿吵到其余正在看书的同学;我领悟了他的情意,便静静地从座位上站起来,绕到教室的后边出去和他会合。⑧我永久记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里期望着光阴永久停止,或是快速越过的情形。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他认真地把白色保丽龙的盒子翻开,而后为我扯开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市进口的小摊上买的,摊子后边是宏光钟表行,近邻是间杂货铺,杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用,他像面对一位尊长似的对待我,令我平生感谢。我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破缄默。⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原来摆列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸庞的形象;我忧如看见父亲孤独地走上前往,两眼茫茫的老人从圆凳上站起来,剥下一只保丽龙盒子,再给它穿上一层透明的塑胶袋,而后翻开此中的一个蒸笼盖我想到那些蒸饺原来蹲在竹笼子里快乐地窃窃私议着的样子,我想到这个世界上必定还有近似蒸笼那样温热且快乐的角落。那一天夜晚,是个严寒的夏夜,父亲和我相对无语,临走前,他对我说了一句话:“好好活下去,不必定要在乎他人的话,人生有时要走自己的路。”⑩那句话同时把我和父亲变为了别的一个人。父亲成了我心目中的无名小卒,我永久忘不了,那一天晚上,他为了避过校门口警卫的咨询,干脆爬墙走开的那一幕。在淡蓝色的月光照耀下,他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我招手,而且很诚意地将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼,而后才纵身跳落校外的小道上。我站在墙内,听到父亲落地的一声轻响,即刻百感交集。我紧握双拳,嘱咐自己永久不行再有无望的念想,要好好活下去。1)为何说“父亲向来是我最好的朋友”?请结合全文简要说明。2)结合语境,按要求品析语言。(1)我也向来不敢抬开端来,用一声叫唤,也许两道清醒的目光来打破缄默。

(句中“向来”不行删去,原由是什么

?)(2)我想到那些落饺原来蹲在竹笼子里快乐地窃窃私议着的样子。

(从修辞的角度赏析这句话的妙处

)3)第③段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情形,这样写有什么作用

?4)认真推断第⑩段中画波涛线的句子,谈谈父亲当时是如何的心理?5)文章标题为“父亲的轮廓”请结合文章内容,谈请你对“轮廓”的理解。12.阅读《夏季的一条街道》,回答以下问题。夏季的一条街道苏童①在阴雨天气里,期望明亮的夏季。②街上水果店的柜台是比较特其余,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦弱的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和蔼的长相俊秀的年轻姑娘,她总是寂静地守着她的岗位,但是谁会由于她人好就跑到水果店去买那些难以进口的水果呢?人们所以习惯性地忽视了水果在夏季里的意义,他们经过孤独的水果店和孤独的女店员,去的是桥边的糖果店。糖果店的三此中年妇女一年四时在柜台后边吵喧嚷嚷的,对人的态度也很强悍,此中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:“买什么?”那个刀疤就也张大了嘴问:“买什么?”但即使这样,糖果店在夏季依旧是孩子们热爱的地方。③糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上,上边写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下边排放得整齐整齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经屈指可数,奶油棒冰和冰砖却剩下好多,它们令人艳羡地闪避着酷热,呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这类现象,其实不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主若是它们的价格贵了几分钱。④孩子当心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆能否好多,挨了女店员一通训斥,她说:“看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺辱你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在酷热的午后的街道上拼死奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威迫着棒冰纤弱的生命,所以孩子知道要赶忙地跑回家,好让家里人享遇到一种完好的冰冷的快乐。⑤最酷热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走,感觉到塑料凉鞋下边的路快要燃烧了,手遇到路边的房屋墙壁,墙也是热的。人在街上走,思疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种近似喘息的声音,如有若无的,飞扬在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、招惹是非的居民们都闭上了嘴巴,一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着断断续续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播自始自终地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的出色部分,可他们依旧呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。⑥太阳落山在夏季是那么困难..,但它毕竟是要落山的。放暑期的孩子关注太阳的动静,不过为了不失机机地早早跳到护城河里,享受夏季赏赐的最大的快乐。夜晚时分驶过河面的各种船只当心慎重,由于在这类时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。他们甚至要当心河面上飘荡的那些西瓜皮,由于有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽,那些讨厌的孩子,他们头顶着半个西瓜皮,去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气,他们要求船家把他们带到河的上游也许下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担忧的情形:他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风..破浪,一会儿就看不见了,母亲们喊破了嗓子,又有什么用?夜晚来临,人们把街道看作了露天的食..堂,好多人家把晚饭的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食品,看着晚归的人们骑着自行车从自己身旁经过。⑧天气逐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有次序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤,由于孩子还没回来;今后孩子就回来了,身上湿淋淋的。愤慨的父亲问儿子:“去哪儿了?”孩子不耐烦地说:“游泳啊,你不是知道的吗?”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:“吊船吊到哪儿去了?”儿子说:“里口。”⑨父亲的眼珠子愤慨得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤慨,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不行防备地交错起来,吵闹起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边赶忙跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,酷热的夏季便在夜晚找到了它的活力。(有修改)1)综观全文,明亮的夏季里孩子们期望什么?2)作者在第②~④段为何详写两个店的店员?3)第⑤段描述午后街道的“酷热”,采纳了正面描述和侧面描述相结合的写法,请详细解析说明。4)简要解析加点的词语。(1)太阳落山在夏季是那么困难..,但它毕竟是要落山的。(2)他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上披荆斩棘,一会儿就看不见了。....5)请从选材、语言和主题中,任选一角度,谈谈对本文的看法。七、作文13.片刻间,七年级上学期已经和我们说再会了,回首旧事,我们心潮汹涌,感想万千。一百多个日子里,总有人或事让我镂心刻骨。请拿起你的笔,记下它,作为永久的回忆。以“七年级生活真的很________”为题写作。要求:许多于500字,要有真情实感。【参照答案】*一、选择题题号12345答案DDBCD二、名句名篇默写6.(1)影入平羌江水流(2)应傍战场开(3)何当共剪西窗烛(4)断肠人在天涯(5)温故而知新可以为师矣三、诗歌鉴赏7.1)秋末(或暮秋)夜晚归巢凄凉2)夕阳西下,断肠人在天涯。抒发了游子无穷的孤寂与思乡之情。四、综合性学习8.(1)示例:爸爸(妈妈),家长是孩子的模范、孩子的第一老师,孩子的兴趣以及对书本的喜欢,一直离不开你们的指引与帮助,爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。(2)示例:读书就是享受乐趣的过程,可以欢乐身心,倍感幸福。五、文言文阅读9.1)(1)同“悦”,快乐(2)生气,愤慨(3)法度(4)可以承受2)(1)采纳他们的长处而学习,假如也有他们的弊端就加以改正。2)广泛学习且能坚定理想,诚意地提问讨教,多思虑当前的事情,仁德就在此中了。3)不过学习却不思虑就会迷惑而无所得,不过思虑却不学习就会精神疲倦而无所得。3)示例:温故知新贯穿交融见贤思齐择善而从10.1)(1)以前(2)跑(3)代词,李子2)树在马路边,过往的人这么多,不是苦的话早被人吃光了,此刻还有这么多,必定是苦的。3)王戎幼年就擅长观察、推理,经过表面现象,看到事物的内在联系。六、现代文阅读11.1)父亲总能在我心灵受伤的时候及时赏赐我欣慰和鼓舞,他深知我心里的想法,帮我战胜了困难和自我。所以说父亲向来是我最好的朋友。2)(1)“向来”是“向来”的意思,表示了“我”向来矛盾的心理和做法:怕自己因缺乏勇气在父亲面前哭起来;怕看到父亲悲伤的相貌,不敢去面对。去掉了,语气上就弱了好多,不如本来的成效好。2)用拟人的修辞手法生动写出了蒸饺在竹笼内摆列的喧闹情状,衬托出“我”对“温热且快乐”的期望,反响了自己对父亲赏赐自己心理欣慰的欢乐心情。3)详细写出了父亲对“我”的认真爱惜,表达了“我”对父亲的感谢之情,为后文写父亲察觉“我”要自杀到学校来鼓舞欣慰“我”作铺垫。4)希望自己的儿子能像军人相同坚毅地面对所遇到全部困难,并以“行军礼”的动作表示对儿子的信任,会永久做儿子坚毅的后盾。5)父亲总是在“我”心灵受伤的时候,在黑色的夜晚及时赏赐“我”光明和暖和,在这时候“我”固然不可以清楚地看清父亲的面貌,只好看个大体的“轮廓”,但这“轮廓”是父亲留给自己最清楚的形象、最动人的印记,他向来鼓舞着英勇地前行。“轮廓”也是文章行文的线索。12.1)吃到赤豆棒冰,跳到护城河游泳。2)写水果店和蔼、俊秀但孤独的店员,反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣,突出了孩子们对糖果店的热爱,对棒冰的期望和吃到棒冰的满足感。3)写麻石路面蒸腾着热气,塑料凉鞋下边的路快要燃烧了等,是正面描述;忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描述,两相结合,把午后的酷热写得淋漓尽致。4)(1)拟人手法,突出了白日漫长、酷热和煎熬,表达了孩子对去护城河游泳的期望。(2)突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快欢乐,也反衬出母亲的担忧和害怕。5)选材:街头陋巷,匹夫凡人,易如反掌,妙趣横生,充满真实感和烟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论