五年级上册语文试题 - 第二单元检测题 （无答案） 人教部编版

2019—2020学年度第一学期五年级语文上册第二单元检测题班别＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿＿书写端正，卷面整洁。（2分）一、识字与写字。（14分）（一）看拼音，写词语。（8分）lǎnduòxùnqīdǎnqièguǎiwānyǐnbìqīnlüèfùjīngqǐngzuì（二）给下列多音字注音并组词。（6分）（）（）（）间将冠（）（）（）二、词语天地。（12分）（一）补全词语，并根据意思选择正确的词语填空。（8分）（）无不（）绝口（）（）理（）气（）理所（）（）（）（）置信同（）协（）1.没有攻不下来的，形容力量强大。（）2.理由充分，因而说话做事有气势或无所畏惧。（）（二）在括号里填上适当的关联词。（4分）1．人们走在搭石上（）不能抢路，（）不能突然止步。2.（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。三、句子乐园。（10分）1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）2．我的书画展只好推迟了。（改为双重否定句）3.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。（简要概括语句主要意思）4.把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。（4分）四、积累与运用。（12分，每空1分）1.晋代道教学家葛洪曾用“，”告诫年轻人不要虚度光阴，浪费时间。岳飞的《满江红》中“莫等闲，，”也说明了时间的重要性。2.《将相和》一文一共讲了三个小故事，分别是、和。赞扬了蔺相如可贵品质；也赞扬了廉颇的品质。3.这个单元我们掌握了一些快速阅读的方法，如地读，带着问题读和边读边想，抓住，捕捉。五、阅读大舞台（20分）（一）课内文段品读。(6分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（súshú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuòcuò）绰，给人画一般的美感。1.给文中带点字选择的正确读音，用“√”标出。（1分）2.在选文中找出下列词语的近义词。（2分）忽然——()欢快——（）用“”画出选文中的俗语，自己再写一句俗语。（1+2分）（二）课外阅读。(14分)阅读的方法学生常说“阅读难，难阅读”，阅读教学是语文教学中的“拦路虎”之一。一个人阅读量的大小，决定着这个人写作水平的高低。小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，培养学生快速阅读的能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，是相当有意义的。一个人从老师那儿学的知识是极其有限的，大量的知识都是靠自己在课外阅读中获得的。所以，阅读应该伴随我们一生。掌握阅读方法十分重要，同学们可以从以下四个方面培养阅读习惯：一、扩大阅读面。典范性的课文应认真阅读，并从中汲取语文知识。不光仅仅局限于阅读课本，还要扩大自己的阅读面，订一两份有关学习的报刊，到图书馆借适合自己阅读的古今中外的文学名著或科普知识的书。二、勤于思考。阅读时要仔细思考，遇到疑难问题要思考。思考不出来就要查资料、或请教别人。只有勤于思考才能开发智力，才能有所收获。三、勤于记录。阅读要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。读书过程中要圈点批注，发现名言佳句、精彩片段、典型事例，要随手摘录做成卡片，或写成笔记。对于名言佳句、精彩片段还要多背诵，将来必有用处。四、善于运用。学习的目的就是运用。同学们在阅读中学到的知识、方法，应自觉地运用到新的阅读和写作中去。总之，阅读的方法很多。我们只要能掌握阅读方法，就能收到事半功倍的效果。1.为什么掌握阅读方法非常重要？(3分)2.阅读四法指的是、、、。(4分)3.阅读时为什么要勤于思考？(3分)4.请说一说你的阅读方法。(4分